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——致江苏南通平潮小学的感谢信 江苏南通平潮小学全体教师及学生们：
你们好！我是新疆伊宁县愉回乡中心小学的一名教师，我校去年起收到贵校学生捐赠的许多衣物及图书，这些赠品对于我们而言，无异于雪中送炭，解决了不少长期面临的实际难题。
我们学校是一所乡级中心小学，学生以回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族为主。近年来得益于上级邻导和社会各界的关爱与资助，学校硬件设施与以往相比完善和齐全了许多，但仍有些棘手的问题迫切需要解决。如我校各班均有情况不一的贫困生，他们因为家庭的种种缘故，学习也或多或少受着影响，而你们发动学生捐赠了一批衣物，一定意义上正好对此有所缓解。再比如你们捐赠的大约两千册图书，种类繁多内容丰富，可谓给我们的孩子们送来了精神食粮，给他们搭建了通往外部世界的桥梁，那些书流通和使用率很高，非常受孩子们的喜爱。
我是五年级（2）班的中队辅导员，兼任该班语文教师，因为与孩子们接触较多，所以对你们的义举的作用和意义我是感同身受。记得受捐赠衣物那天，我们班的有个孩子捧着衣服眼眶都湿润了，我知道是千里之外你们的爱心感动了她。后来有次她问我江苏在哪，南通又在哪？在我耐心给她讲述的时候，我分明看到她陷入了沉思和遐想，我知道，在那一刻，江苏和伊犁分明很近，南通和伊宁县已经心照不宣；我知道，因为爱心，此后她将记住一个靠近大海的遥远的地方。
尤其你们捐赠的那些图书，不光给了我们的孩子资助，也给了我资助。
我是教语文的，深知良好的课外读物对语文学习的重要性，特别是高段阅读和习作能力的训练与提升。我们班的孩子在我长期的引导下都学会并且喜欢上了阅读，基本上养成了良好的课外阅读习惯，习作也进步很快，但一直受限于阅读资料的不足。恰在我一筹莫展的时候，贵校邮寄了一批图书，那些书都是学生捐赠的，有些甚至与课本配套，很适合同龄人阅读。我校将这批图书分发到各个班级，定期轮换供学生阅读，在保障其流通和使用效率的同时，更大的发挥了图书的内在功效。有了这么多精美图书，我的学生如鱼得水，一学期下来从中收获了许多，无论语言表达、阅读理解，还是习作等，都有了很大进步。此外我还意识到，通过阅读，开拓了孩子们的视野，增长了孩子们的见识，为他们幼小的心灵插上了蓄势待发的翅膀。
“送人玫瑰，手留余香”。你们的善行义举自我们校园开始，漫延向了周边人们的内心，让许多孩子的家长也感受到来自江苏南通的一份温暖，他们会同我们一起记住你们的大爱，并且化感恩为力量，不竭奋斗开拓进取。
也许这是一迟到的感谢信，但我校师生对贵校师生的感激之情有增无减。请允许我冒昧代表我校师生、代表五年级（2）中队、以及我个人，对你们致以崇高的敬意和衷心的感谢，并借此说一声：谢谢！
此致
敬礼
五（2）中队辅导员：曹江龙
2012年11月1日
