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毕业论文指导课感想
学 院 环境与资源学院姓 名 舒伟峰
专 业 环境工程
学 号 2011333017年 级 2011级
指导教师 段毅豪 郭栋生解静芳 桑楠
二Ο一四 年 一 月 一 日
我们学院开展了2011届毕业论文指导课程，来帮助我们更早地接触论文写作的基本知识，更好的养成写作意识。我们为能听到段毅豪，郭栋生，解静芳，桑楠四位专业老师为我们综合全面的讲解感到荣幸。通过一个月的毕业论文指导课，让我对一年后的写毕业论文的过程，内容题材选集以及基本格式有了详细的了解。通过毕业论文，可以全面考查学生所学的专业基础理论知识和所掌握的基本技能，培养学生发现、分析和解决理论或实际问题的能力，并使学生初步掌握科学研究的基本方法，同时提高学生的文字写作能力。
桑老师主要讲解了学术论文的四个步骤，即前言、材料与方法、结果、讨论。其中最有难度的便是前言，桑楠老师通过自身的一些经历告诉我们应该如何选题，通过老师的讲解我们了解到选题是非常有难度的工作，选题是论文撰写成败的关键，选题之前我们必须要大量地阅读文献，只有认真的阅读文献，了解国内外的形势，才是我们选好研究课题的前提。
郭老师主要给我们讲了两大技术问题，一是和毕业论文确定相关的技术问题，另一个则是和毕业论文写作有关的技术问题。就第一个技术问题而言，通过郭老师严谨而深刻的讲解，我们从以下四个方面整体把握了进行毕业论文写作前的准备工作，这四个方面分别是毕业论文研究层次的确定、毕业论文指导老师的确定、毕业论文研究方向的确定，同时郭老师结合了时下的一篇谈中国教育与外国教育对比方
法的研究论文来综合具体讲解为我们指出在如何选题和选什么题上。最后我们了解了毕业论文的组织形式包括参考文献的组织形式。
解老师从毕业论文的作用意义和毕业论文（实验）的研究方法两个方面为我们作了详细的指导。主要就前言及实验部分做了较详细的叙述。在此过程中，老师重点讲述了毕业论文设计思路与应用的方法：包括比较法和数学模拟法等等，并且从仪器分析及数据分析处理等方面通过举例及结合自身实际给我们详细的讲解。解老师还介绍了毕业论文数据方法中的一些具体项目如均值、波动、统计检查和显著性水平等。最后老师还教诲我们毕业论文的态度：严谨，认真，科学，实事求是，绝不可以急功近利，同时要有创新思维。
段老师给我们讲的是如何写开题报告与文献综述。他从科学的英文“science”的来源及其含义和“analysis”的分解说起，生动形象，吸引我们的注意力，接着引入了科学研究方法，由段老师讲解我们知道了科学研究方法的步骤可分为六步，即观察，问题，假设，预测，实验和结论。然后讲了文献综述的内容:①该领域的研究意义②该领域的研究背景和发展脉络③目前的研究水平、存在问题及可能的原因④发展概况⑤自己的见解和感想。最后还讲了文献综述的特征。这几次课让我知道，如果没有系统的完整的基础知识，又缺乏扎实的专业理论基础知识，要写出一篇符合要求的毕业论文是困难的。假若之前没有准备和材料积累，要在几个月的时间里完成6000字以上的毕业论文，确有困难。我们应该结合自己的实际学习，进行初步
研究，并搜集，积累材料，必须早定课题，早作准备，只有领先一步，才能领跑一生。
