第1课 新闻两则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新闻两则第1课时”。
《新闻两则》教案
●学习目标：
1．了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
2．阅读课文，把握新闻的特点、结构。
3．能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
4．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
●学习重点
从文体上抓住新闻的特点，从体裁上把握新闻六要素，从遣词造句上体会准确精练的语言。●学习课时：2课时
[教学过程]
第一课时
学习目标：
1、了解新闻的有关知识，把握新闻的要素、结构；
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
一、导入新课
请一位同学上台播报这条新闻。
北京第一高楼总投资240亿将于2016年底封顶
新京报2012年08月30日07:23讯记者昨日从中信地产高层获悉，其开发的CBDZ15地块即北京第一高楼“中国尊”项目将于2016年底封顶，预计总投资达240亿元。
据中信地产介绍，“中国尊”项目顶部设置观光区域，外立面使用超白玻璃，建成后游客将能达到524米的高度。
数据显示，中信集团2010年12月以63亿元竞标获得北京CBDZ15地块，主要为写字楼，总占地面积11478平米，总建筑面积42.7万平米，总高度528米。地上108层，地下7层，建成后将取代国贸三期成为北京第一高楼。
（记者曾晖）
请大家根据课后练习一的提示，将这则新闻的结构标题、导语、主体分别指出（背景和结语略）。3分钟后交流答案。
二、走进新闻（教师讲解）（4分钟）
新闻就是报纸上、电视上、广播里或者网络媒体上发布的消息。“新闻”这个名称，从广义来说，包括消息．通讯．报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻有哪些特点和要素？
新闻的特点：真实性、及时性、简明性。
新闻的要素：即记叙的六要素（人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。）
新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的基本结构：
标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。
导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象，通常是新闻的第一句或第一段。
主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。
括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。
三、整体感知，快速默读第一则新闻，扫除生字词障碍。
（一）要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）
荻港（）获得（）溃退（）
歼灭（）阡陌（）纤维（）
锐不可当（）当真（）
（二）全班齐读第一则新闻。
自学要求：
1、请大家带着我们刚刚讲解的知识在文中标出新闻结构的五个组成部分。
2、请给主体部分划分层次。
3、自学时间5分钟。（学生自学，教师巡堂发现问题并加以指导）
（二）请中下生回答问题，如有错误，则引导学生加以讨论交流，并进一步更正。（5分钟）注意背景的概括。
标题：人民解放军百万大军横渡长江。
导语：人民解放军百万大军—————均是人民解放军的渡江区域。
主体：20日夜起，—————————课文最后。
第一层：（20日夜起——已度过三十万大军）：写中路军渡江的时间．地点．人数。第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层；（汤恩伯认为——结束）：写东路军渡江情况。
背景：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石．解放全中国而发起渡江战役。
结语：包含在最后一句中。
（三）请归纳概括出这则新闻的六要素。时间5分钟，教师巡堂指导。
（四）请中下生回答问题，如有错误，则引导学生加以讨论交流，并进一步更正。（5分钟）人物：人民解放军百万大军
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线
事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石．解放全中国而发起渡江战役
经过：三路大军横渡长江
结果：突破长江防线，占领南岸广大地区。
三、合作探究，画画地图。
画画地图：分别将西路军、中路军、东路军已占领的地方用红色标线，向前进发点用箭头标出。（可画在课本上的地图上）（3分钟）
四、堂上训练
《学导练》P1第1—4小题，学生独立完成，教师巡视。基本完成后，请中下生回答，交流讨论更正。
五、课堂小结
这篇课文告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。同时，我们也大致了解新闻的特点，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象的。新闻有它记叙的六要素，其结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。希望大家利用所学，再读一读报纸，进一步掌握新闻这种文体。
六、布置作业
1、完成《学导练》第一则新闻相关练习。
2、就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。
第二课时
学习目标：
1、进一步掌握新闻结构及要素，要会归纳概括；
2、拓展思维，学会比较两则新闻的异同。
一、评讲上节课的作业后，由新闻的结构及要素的知识导入新课。
二、自主学习，依次解决以下四个问题，按照学生自学，中下生回答，全班讨论更正的三步法进行，答案大致相同即可，尤其第四个问题，不求全责备，引导学生能说一二点即可。
1、默读第二则新闻，理清记叙的六要素。
人物：中原我军
时间：1948年11月4日下午
地点：南阳
事件发生的原因：困守南阳的敌军被迫弃城南逃
经过：南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人。
结果：河南基本解放。
2．理清第二则新闻的结构。
①标题
②导语：概述中原我军解放南阳，指出敌军南逃的背景．时间。
③背景1：用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。
④背景2：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。⑤主体：由河南全省基本解放，进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。⑥结语：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
3．一年多来，我军取得哪些伟大胜利？
a．恢复的建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地；
b．歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党的武装力量；
c．纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地；
4．说说两则新闻在写法上有哪些异同？
相同点：
分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。
不同点：
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体地点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》发生在长江沿线；《中原我军解放南阳》发生在地处中原的南阳。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点名南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。
语言风格有别：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。
三、堂上训练
《学导练》相关练习，当堂训练并评讲。
四、课堂小结
五、作业布置
