认识自己由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“从认识自己”。
认识自己
教学目标：
1、知识学习目标：对自己的有一个很好的认识，能从多方面对自己进行客观全面的认识。
2、能力训练目标：在活动中培养学生正确认识自己的方法，并能在今后的生活实践中逐步
培养学生积极的自我概念。
3、情感教育目标：体会积极的自我概念对自己发展的重要意义，认识到积极的自我概念是
可以通过自己的努力去培养的，从而形成积极自我概念的心态。
设计理念：
初一的学生正处于自我意识迅速崛起的时期，他们开始更关注自己。这一阶段的他们自我意识正在发展，但还不成熟，还不稳定，因此比较容易出现偏差。所以，引导他们进行正确的自我认识，使他们能全面客观地自我评价，树立积极的自我概念，对他们发展自我有很大的帮助。
活动过程：
1热身操：大风吹小风吹
活动规则：当说“大风吹”的时候，符合条件的站起来来，当说“小风吹”的时候，不符合条件的站起来。
思考：你做错了吗？你对自己了解吗？
2情景导入
有个同学这样描述自己：“有时候我很自信，有时候又很自卑；有时候爱交朋友，有时候又喜欢独处；有时候开朗，有时候有陷于苦恼；有时候生活充满阳光，有时候又乌云密布；有时候知道自己要做什么，有时候又茫然不知所措„„我常常在镜子中审视自己，在日记中倾诉，但我依然不知道我到底是怎样的一个人。”
思考：你有同样的感受吗？要这样才能全面客观正确地认识自己？
3猜猜我是谁
（1）请大家拿出一张白纸，在纸上写一份寻人启事。
（2）要寻找的人就是你自己。
（3）在启事中详细清楚地描写自己，让大家能知道要找的就是你。
（4）写完后收起来。
（5）从中随机抽几份，在班级公布，看看大家能不能猜出要找的是谁。
思考1：为什么有些人能一下就猜到，而有些好不容易才猜到，有些却怎么也猜不到？ 原因分析：
（1）对自己的认识还不够
（2）其他同学还不够了解和认识该同学
（3）自己的描述和别人的认识有很大的差距
思考2：一个人为什么要正确认识自己？
小结：只有知道自己的优势和弱势，才能比较理智地选择自己的人生。如果不了解自己到底行不行，就很难做出正确的人生选择，在其生活中就必定要走许多弯路。自我认识很重要，正确的自我认识有利于正确的人生定位。也就是说，一个人只有认识自己，才能明白自己的优势和弱势，才能确立自己前进的目标和方向，才能更好的发展自己。4自我探索之旅
小组讨论：如何才能正确、全面、客观地认识自己，即认识自己的方法有哪些？
小结：（1）通过分析他人对自己的评价来认识自己。（怎样分析？）
（2）通过与他人比较来认识自己。（如何比较？比较什么？）
（3）通过自己的活动表现和成果来认识自己。（如何做到？）
（4）通过对自己内部世界的反省来认识自我。（怎样反省？）
5作业
请大家设立一个自我认识的奋斗目标，其中包括现状、目标和实施措施。
课堂小结
一个人仅仅凭借自己的感知，很难全面客观地认识自己，只有借助别人的眼睛看到自己在别人眼中的形象，并与自己的相对照，才能逐渐形成正确的自我概念。
对自己进行全面正确的认识，正如“冰冻三尺非一日之寒”，需要我们长时间的努力。一个自我概念积极的人，才能充分发挥自己的优势，并有意识弥补自己的不足，才能更好的发展自己。
板书设计
一、同学自我认识的现状
二、正确认识自己的意义
三、正确认识自己的方法
1、他人评价
2、与他人比较
3、活动表现和成果
4、自我反省
