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张沟小学青年教师培训措施
2013年春期
1、成立以校长为组长的青年教师培养领导小组。具体事务由各教研组协同完成。
2、实行青年教师过关制。青年教师要在成长过程中过五关,即思想品德关、教学技能观、教材教法观、教育管理关、教学科研关。由教导处组织评委会根据平时表现和教学成绩对青年教师进行考核,考核通过的教师给予奖励。
3、加强管理,重视培训,严格要求。(1)由教导处加强对青年教师的常规管理。(2)定期召开青年教师座谈会和青年教师工作汇报会。(3)定期组织青年教师培训会,对青年教师进行专题培训。
4、落实辅导制。(1)每名青年教师都要确定一名辅导教师,辅导与被辅导的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。
(2)辅导教师要对青年教师的备课、讲课把好关,青年教师课堂教学所用教案必须由辅导教师在课前认真审查并履行签字手续,每周辅导教师至少要听青年教师新授课的一节以上。(3)辅导教师要对青年教师整个成长过程负责,辅导与被辅导关系要保持稳定,一般不少于1年。
4、完善竞争激励机制。给青年教师创造到外地考察、进修学习的机会,让更多的青年教师参与学校的教育教学管理。
具体措施为:
1)加强教学常规的落实和检查,定期组织学校或学片的青年教师基本功竞赛,形成适应教育发展的新的教学技能;
(2)教研组活动中重视发挥青年教师的作用,积极支持、组织青年教师参加上级组织的教学研究活动;
(3)承担校内或组内相应的公开课教学任务;
(4)青年教师每学期听课不少于15节;
(5)每学期完成“七个一”,内容为(一次演讲、一份教案、一个课件、一份板书设计、一份教学分析、一次课堂教学、一次专业考试)。考核结果作为青优参评的重要依据。
(6)搞好班级常规工作,开展好各种活动,并不断总结反思、积累经验。
有以下情况,设单项奖,予以奖励。(1)被评为乡以上级别优质课;(2)在县级以上专业刊物公开发表教育管理方面论文或教育管理方面论文,或被评为县以上级别优秀论文;(3)指导学生在乡中心校举办的小作家作文报发表文章。(4)担任班主任,班级被评为校以上优秀班级。
张沟小学2013、2、19