茧场完小学校管理提升改进方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校管理行动改进方案”。
茧场完小学校管理提升改进方案
教干13班学员李国斌
茧场完小地处淄博最南边陲，是一所农村普通完小，现有在岗教师11人，学生121人，有5个教学班。落后的地方经济制约了当地教育的发展，我们就是在这种艰难的环境中苦苦探索，企图找出一条符合校情的更好、更快的发展之路。2009年，对于茧场完小而言是有着转折意义的一年，这一年，学校的各项工作都走上了正轨，正规化、系统化、科学化、人性化理念已经深入人心并体现于各项行动中。
为了贯彻上级教育主管部门的有关文件精神，营造优良、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，结合学校实际，特制定此方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。
新课改是一场深刻的教育变革，将推动着基础教育全面落实素质教育，面向全体学生，全面提高学生综合素质，促进学生生动活泼地、主动地学习、发展。现如今，学校刚好赶上新课改的浪潮，如何准确定位学校的办学目标，用新课改理念引领学校管理航向，实现新办学校的跨越式发展，通过科学管理创设一个宽松、和谐、主动的育人环境，有效应对新课改的挑战。
二、现存差距
１.学校班子的工作态度积极，但认知水平和管理意识还不够高。没有科学、精细、规范的管理经验。
２.学校管理现状：学校安全管理制度健全、管理规范。以新课程改革为背景，大力提高教育教学质量和改进校园文化建设。
3.新课程改革实施初期，我们还有很多需要继续学习研究探讨的课题，以便顺利走进新课程
三、改进目标：
我校确立了“高素质、有特色、现代化一流学校”的办学目标，确定“三步走”的学校发展战略：第一步，从学生养成良好习惯，学会做人抓起，培育良好的校风、学风、教风（2009.7----2010.1）；第二步，培养学生学会学习，指导教师不断不高，以便全面提高教学质量（2010.1---2010.7）；第三步，全面提升教育教学效率，使学校走上现代化高效率的办学轨道（2010.7---2011.1）。
为使办学目标和宗旨落到实处，我们引导师生实践着一系列教育理念：“不求人人成才，但求个个成功”的教育观；“面向全体，因材施教，分层辅导，重点突破”的教学观；“人是活人，学生都会发展进步，赏识每位学生”的学生观；“合格”加“专长”的质量观；“以人为本，自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”的管理观；“全面关注，全程管理，将终结性评价和形成性评价相结合”的评价观。
四、改进重点
1.进一步规范管理教师队伍和学生教育工作
2.开展多形式多层次的安全管理教育
3.加大宣传力度，建立健全保障机制
4.用新课改理念引领学校管理航向
五、改进措施
学校安全工作应当以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施。为此，我校制定了《安全教育管理条例》。条例规定学校定期开展安全知识讲座，将防盗、防火、防病、防事故等方面的教育制度化。
（一）制定学生安全制度
我校制定了学生安全制度，使学生明确有关安全问题的规定和纪律。
1、明确在校不进行追逐、攀缘、滑楼梯等一切危险活动。
2、明确校外公共场所要遵守的各项法规、守则、注意公共安全。
3、明确防水、防电、防火的必要性及防范措施。
（二）根据学校实际做好交通安全教育我校采取了如下措施。
1、班主任常抓日常的安全教育。
2、与家长沟通，多次散发告家长书，明确学校对家长学生的要求，确保学生出入平安。
3、开展多种形式的交通安全教育活动。要求平时班主任利用政治课、班会、活动课经常进行教育。学校计划定期组织观看交通安全录像，开办安全知识讲座，开展交通安全教育日活动，强化道路交通安全意识。
4、加强对学生的安全教育和心理健康教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，各部门还要全力配合学校的安全工作，确保老师和学生在校的安全。
教育教学工作及新课程改革方面，我校努力做到：
一、明确办学目标，注入现代管理理念
新课改将改变课程管理过于集中的状况，给学校留有更大的发展空间和办学自主权。这就要求学校在遵循教育方针、符合新课改要求的前提下，结合学校实际提出学校的办学目标和发展战略，实施最有效的现代科学管理，使新课改理念在实践中得到落实，提高学校的办学效益和质量。
二、加强制度建设，构建和谐管理机制
1、建立较为完善的学校管理制度。以遵循教育方针为前提，符合教育的相关政策法规，坚持“公平、公开、公正、合理”的原则，坚持“从实际出发、实事求是”的原则。通过制度的建立、运行和不断完善，推动学校的教育工作科学、有序、顺畅地开展。
2、努力挖掘制度的人文因素，让制度的执行运转更加和谐，更加体现人文关怀。让教职工既能顾学校大家，又能顾及小家庭，使老师们保持良好的心境和精神状态，开展好教育教学工作。
三、真心实意关心教师，全面提升教师素质
新课改后老师们的工作压力更大。因为课程内容改革，老师需要去研究应对；学生成长记录、过程评价指标体系多，工作量增大；学生思想多元，思想教育难度加大，工作艺术提高；社会对教育、对老师的要求更趋完美化等等。所以老师们在关心学生的同时自身也需要关怀，学校在这方面要想尽办法，真心实意地关心老师。
四、选准突破口，办特色学校
1、选准英语作为发展的突破口。英语作为一种国际语言，已经成为现代人进行国际交流合作的工具，是一个人综合素质的体现；英语作为工具学科，是中考、高考的必考科目，有英语优势，能为中、高考打下良好的基础。在打造英语品牌上，我们的做法主要有：在本校英语老师上好第一课堂的同时，聘请名师给学生上口语课，让学生与名师直接交流会话，定期举办英语文化节。几年来，通过英语科教学、竞赛、校园英语文化氛围的熏陶，一批学生已在各级比赛中获得奖项。
2、选准艺术作为发展的突破口。在重视文化科学习发展的同时我们选准了艺术发展的路子。学校成立体育、美术、合唱、乐队等团队，聘请专门指导老师，定期进行指导培训，举办体
育节、美术展、文艺演出等，为他们提供展现才华的舞台。
教育之路漫漫而长远，我们在学校管理、安全工作、课程改革、师资培训上争取更上一层楼，最大限度地运用学校的教育教学资源造福更多的学生，为提升全民教育层次做出贡献，为全面完成教书育人任务而努力。
