高考清华北大尖子考生语文训练阅读下面文段由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考语文记叙文训练”。
阅读下面文段，完成以下小题。
路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或 ．．有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳 修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝 ．．．的饱满遒劲 ．．的汉字，婉如 ．．圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静 谧、肃穆而又慈祥。
走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累 ．．卧石和簇簇青葱之间，好鸟相鸣，荷叶田田，萼红（灼灼/濯濯），一池晶莹，笑容可掬 ．．．．。池塘约三四亩，澄澈（宁静/幽静），（映照/映衬）着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详 ．．的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠 ．．。池水周围是 一丛丛毛竹，又如美女明眸的睫羽。
（1）文中加点的词语，注音和字形都正确的一项是（）
A．间（jiàn）或
婉如
B．黑黝黝（yōu）
笑容可掬
C．累累（léi）
安详
D．遒劲（jìnɡ）
峨冠
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A．灼灼
幽静
映照
B．灼灼
宁静
映照
C．濯濯
宁静
映衬
D．濯濯
幽静
映衬
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．池中有一座湖心亭
滴青流翠，楚楚动人
B．湖心亭位于池中
楚楚动人，滴青流翠
C．池中有一座湖心亭
楚楚动人，滴青流翠
D．湖心亭位于池中
滴青流翠，楚楚动人
【答案】
（1）D（2）B（3）A 【解析】（1）
试题分析：该题考核常用字字音与字形。A 宛如（宛 [wǎn]1．曲折：委～。～妙（声音婉 转动听）。～转（zhuǎn）（A．辗转；B．同“婉转”）。2．仿佛：～然。～如。～ 若（仿佛，好像）。婉：1．和顺，（说话）曲折含蓄：～顺。～转（zhuǎn）（亦作 “宛转”）。委～。～辞。2．美好，柔美：～丽。～约。）；B 黑黝黝（yǒu）； C 累累（lěi）（累累[léilé i]1．[重叠、乱石累累。累累[léiléi]1．连续不断；排列成串，/ 61
累累而来，累累的硕果。累累[lěilěi]1．多次。2．数目多得无法计算的，罪行累累。重叠，重积；另联贯成串，众多的样子）。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字。能 力层级为识记 A。
【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不 同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记 忆为主，训练、记忆相结合，如“累累”。常见别字的类型：（1）因字形相近写成别 字；（2）因字音相同或相近而致别；（3）音同形近：（4）受前后字偏旁影响而写成 别字（5）因不理解字义而致别。纠正错别字的方法：1．形辨法。（1）是要注意形体 相近的偏旁部首。（2）是要记清字的笔画。2．音辨法。（1）利用字音分析形声字的 声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的 字。（2）读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。3．义辨法（1）了解一些常见部首的含义（2）对一些词语尤其是成语中的字义理解有误而产生 的，需要了解这些字义。如“宛”与“婉”可用“义辨法”。（2）
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【易错警示】词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。可采用如下方法：1．语感法。在语言文字 学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培 养学生的语感。2．正确释义法。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。3．望词生义法。望词生义就是看到词 语，根据自己在平时的构字、用词地学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。4．联 想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较 费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。5．排除带入法。排除，即把最 不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用以上的各种技巧，最/ 61
终，选出答案。如“映衬”与“映射”可用“望词生义法”推敲。（3）
试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。A“池中有一座湖心亭”句“池中”承接上文，“湖心亭”关照下文。“滴青流翠，楚楚动人”句“滴青流翠”承接上文，“楚楚动 人”关照下文。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：①嵌入题（也称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中填上一句或几句话；②排列题，即给 出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；③承接题，只给定上文（句），要考 生选择与之衔接连贯的下文（句）。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规 律”“解题方法”等；平时多读些名家作品或时文中的精美语段，增强语感；要有整 体意识，欣赏一段话，不能只见树木不见森林；要有意识地研究语句间的内在联系甚 至语言风格等；要有文体意识，把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序； 要学会从陈述对象入手，通过梳理句子主干把握陈述主体，确定选句的角度。该题中 考核“嵌入题”。
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