青年教师与三大跨越_刘安民由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跨越三大经典职业”。
按跨越要求，塑造形象，超越而不守成——《青年教师与三大跨越》听后感
6月6号那天下午很热，3点钟，骄阳似火，各个部门的青年教师都提前到达了讲座现场，因为我是按着安排时间进去的，前几排都已坐满，只好做到后面，居然还来晚了。这场讲座由我们的校长主讲。
没想到的是，今天讲座的主体居然是我们青年教师与学院的三大跨越，真是受宠若惊啊。不过细想一下，确实符合实际情况，学校近3年的快速发展，教师队伍补充了一大批青年人，青年人有的是时间和精力，但一部分同志缺乏一种使命感和危机意识，缺乏正确的引导。认为是一名正式教师、有了一份稳定的工作就万事大吉了，不思进取的思想开始蔓延，工作上拖拉没效率，今天的事情拖明天，整天一副老态龙钟的样子。
至于学院的发展规划，已基本成熟，三大跨越就是目标，就是任务，就是我们前进的动力，作为青年教师中的一员，将不惜一切为之奋斗。
至于校长对我们青年教师的要求，有一下几点，顺便谈谈本人的看法。
首先，要求青年教师要着眼全局，具有时代的眼光。
参加工作六年来，每年都在见证着学校的发展和变化，从老校区到新校区，从中专到大专，从普通单位到省级文明单位，充分体现了新一届学校领导人的高瞻远瞩，敢于超越，敢于创新的务实做风，是我们青年教师学习的榜样，不满足现状，敢于突破，善于抓住机遇，力求发展。
其次，实干而不清谈。
事实上没有几个人不知道实干胜于清谈，清谈的例子会出现在什么地方呢，那就是会议上，能把一个讨论型的会议，搞成述职表功的会议，不得不惊叹他们“清谈”的能力，但凡花言巧语、能说会道的，做的就不一定好；很多事，很多时候，光说（写）没有用，要行动。看看周围，大家自然知道平日里都是些什么人在“清谈”，又是些什么人在“实干”？！再次、包容而不排斥
工作中，难免会有考虑不周，不尽人意的地方，不能一味地站在自己的立场考虑问题，以博大、海纳百川的胸怀，不笑人之误。
要善于学习，对于青年人来讲，应该多看些书，从多角度分析问题，不要容不得不同的观点，只有这样才能不拒溪流，方成大海。
机械系刘安民2012-6-7
