沂南三中校园之星评选方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园之星评选方案”。
关于开展第五届“校园群星”、“十佳校园之星”评选工作的通知
各班级：
为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，根据学校工作安排和学生综合素质评价的有关要求，经学校研究决定，开展“校园群星”、“十佳校园之星”评选工作，现就有关事项通知如下：
一、项目设置
校级“校园群星”设全面发展星、组织管理星、文明守纪星、勤奋学习星、健康运动星、艺术表演星、书画特长星、诵读演讲星、科技创新星、环境卫士星、诚信正义星、勤俭节约星、孝敬父母星、自信自强星、特别表现星，共计十五星。
二、基本条件
申报校级“十佳校园之星”的学生必须模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，思想品德优良，行为端正。具备明辨是非、尊重他人、关心集体等社会公德。学习态度认真，具有健康向上的心理品质。积极参加学校组织的各种活动和校外实践活动，具备一定的组织能力。
三、具体条件
（一）全面发展星
德智体全面发展，综合素质高。被评为校级或校级以上三好学生或优秀学生干部。具备包括组织管理、文明守纪、勤奋学习星在内的五个或五个以上校园之星的条件。
（二）组织管理星
担任班委会、团支部、学生会干部，能勇挑重担、以身作则，一丝不苟，思路清晰，管理科学，有始有终，任劳任怨，成效显著，起模范带头作用。
(三)文明守纪星
自觉遵守校规校纪，举止文明，讲究卫生，仪表整洁，尊敬师长，团结同学，富有教养。热爱关心集体，主动帮助同学，起表率作用，无违纪现象。
(四)勤奋学习星
学习态度端正，学习目标明确，学习兴趣浓厚。勤学好问，各学科基础知识和基本技能扎实。讲究学习方法，善于分析和总结。具有良好的学习习惯，独立完成各项作业，写字工整规范。主动帮助学习有困难的同学。
（五）健康运动星
爱好体育锻炼，积极参加阳光体育活动，体育特长突出，掌握两项体育基本技能，体质健康测试成绩优秀，在市、县、校级体育比赛中获奖。心理健康，耐挫能力强。
（六）文艺表演星
文艺才能突出，演技水平较高。积极参加学校组织的各项文艺活动，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面取得显著成绩，在市、县、校艺术节比赛活动中获奖。
（七）书画特长星
喜爱和擅长书法和绘画，基本功较为扎实，书画特长明显，在市、县、校级艺术节作品比赛或展览中获奖。
（八）诵读演讲星
养成良好的读书习惯，阅读古典诗文、名人名作篇目多，涉猎范围广，并坚持写读书笔记，写一手好文章。思维敏捷，能言善辩，积极参加县、校组织的经典诵读和演讲比赛并取得优异成绩。
（九）科技创新星
勤于实践，大胆创新。在科技、电脑、小发明、小制作、小创造、小论文等方面潜心钻研，学有所长，并在有关比赛中获奖。
（十）环境卫士星
养成爱劳动、讲卫生的好习惯，环保意识强。积极参加班级和卫生区卫生值日，自觉维护校园环境卫生。讲究个人卫生和公共卫生，住宿内务整理规范。
（十一）诚信正义星
诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉。面对不正确的行为举止，能够挺身而出，维护或声张正义。
（十二）勤俭节约星
生活简朴，不摆阔气，不讲排场，不乱花钱。节约意识强，爱护学习和生活用品，平时能节约用水用电。
（十三）孝敬父母星
孝敬父母，尊敬长辈。听从父母的意见和教导，从小礼让父母，帮助父母做力所能及的家务。
（十四）自信自强星
困难面前不自卑，自尊、自立、自爱、自信，自强不息，做生活的强者，具有良好的心理素质和精神风貌。
（十五）特别表现星
个别学生事迹特别突出，得到广大师生的认可，以上项目又没有涉及到的，可以评为特别表现星。
四、“校园群星”的评选时间及程序
1、各班级针对学生的特点对每位学生评定一种“校园之星”，并在班级网页上展示。
2、每班推荐一名“校园之星”参加学校“十佳校园之星”评选。
3、参加学校“十佳校园之星”评选的学生，由班级提供该生生活照、详实事迹材料。学校将该生资料放到学校网站，在一定时间内进行网络投票。
4、学校在投票结束后根据候选人的得票数，确定学校“十佳校园之星”人选。
5、2016年6月27日前完成班级“校园之星”及学校“十佳校园之星”候选人的评选，并将“校园之星”名单、“十佳校园之星”候选人事迹及学生照片放入打印材料—2016年十佳校园之星评选文件夹中。
五、表彰奖励：
1、学校利用2016级新生开学典礼进行表彰，未入选学校“十佳校园之星”的候选人设优秀奖。
2、学校通过各种渠道广泛宣传获奖者的先进事迹，以此教育带动全校学生共同发展。
