4259516904四月学校安全工作简报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校安全工作简报”。
学校安全工作简报
第4期
总第37期
诸暨市教育局编二○一一年四月十五日
编者按：
为进一步加强学校安全工作，提升学校安全管理水平，4月8日，教育局安管科在暨阳教办新世纪小学召开了部分学校安管员参加的学校安全工作座谈会。与会安全员结合本校实际，介绍了安全工作中的特色和亮点，提出了进一步加强学校安全工作的思路和做法。现将各校的有关做法汇总如下，供全市学校借鉴：
暨阳教办在加强安全组织领导的同时，重点落实安全检查工作。他们的做法是：
1、体育设施检查。每学期集中检查一次，体育老师对体育设施要经常检查，发现不安全因素立即报告学校，及时解决。
2、实验室检查。严格执行物品领取和审批手续并控制使用量。对于实验室计算机房及其他专用教室设施的安全，教研组长及有关人员要经常检查，发现问题及时汇报解决。
3、食堂卫生检查。学校领导和校医对食堂餐具、用具的清洁、消毒、保洁等情况进行定期检查、督促。
4、集体活动检查。各类外出活动必须事前作出周密安排，严格报批手续，落实各类安全措施。-1-
陶朱教办加强学校安全隐患台帐建设。对排查出来的安全隐患依据整治责任主体进行科学分类建立台账。教办安全领导小组以抄告单形式责成责任单位及时进行整治。通过摸清“家底”，分类管理，明确责任，及时整治，达到消除隐患的目的。
大唐镇中心学校创新学生安全管理。在大唐镇小创立了“值周班级管理制度”。具体的做法是：中、高段班级轮流参与学校值周，轮值的班级在课间、午间实行学校安全无盲区覆盖的网格式管理，对各楼层相对危险区域进行秩序维持和纪律监督，对学生的违纪情况作详细记录，一周结束汇总到班长处，由班长在下周周一校会上作点评。在镇中设立“12315消费维权联络站”。维权小分队与工商、公安、文化市场稽查部门联手突击检查网吧，通过活动让学生了解食品安全知识，开展学校放心店自查训练等，从而树立学生的安全意识、责任意识、维权意识和科学消费理念。
草塔镇中心学校树立学校安全管理“全天候”观念，学生在校时段，学校明确各个时段的管理要求并实行“无空档”管理，学生在校外时段，学校落实家校联系制度，及时提醒家长随时监护孩子，并掌握学生校外活动的情况。还把重点放在课间安全管理上。各校开展课间文明十分钟活动，消除学生课间不安全行为。镇小设立课间安全铃声。音乐响，各个教学楼层、操场有教师进行巡视，行政值周教师开始点名。
店口镇教办所属第一幼儿园扎实做好特殊体质幼儿档案工作。幼儿园在开学初向全体家长发放健康状况调查表，请家长根据实际情况填写反馈信息，摸底了解全园所有特殊体质幼儿身体情况并建立较为详细的特殊体质学生健康档-2-
案。建档后，保健医生负责对这批孩子进行定期追踪观察（时间段包括三个月、半年、一年直至毕业），及时做好记录。
店口二中推行食品“试吃”制度。学校设立了食品质量监督领导小组并组建试吃小组，明确职责、建立轮流表，每餐半小时前由排定的试吃小组人员对当餐食品进行试吃，并认真填写试吃品种、试吃时间、试吃后的反应、发现的问题及采取的措施等。整个流程分为：鉴别、认可、记录、签字、食品留样保存。“试吃”并不只是简单地对食堂烹制的食物品尝一下，而是有着严格的检查标准，对食品全方位检查。通过“试吃”，真正使学校师生在校用上安全、可口的饭菜。
赵家镇中心学校依托学校办公系统，对全镇学生健康状况每日上报，加强传染病的防控。全镇各校实施“无间隙”安全管理制度，每天安排行政领导和教师组成值日组，在各时段负责管理校内安全和校园周边治安情况的巡查。坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合。
次坞镇中心学校实施网络化管理和安全管理责任追究制，下属学校（幼儿园）根据中心学校的网络化管理建立相应的管理网络，并制定工作职责。加强特殊学生管理。学期初建立特殊学生档案，实行重点监控。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见等手段了解特殊学生的真实情况，定期跟家长互通学生情况，制定方案对学生进行有效的教育。个别有特殊疾病的学生，家长一般不肯告诉学校。学校就通过家长会、校讯通、家访等方式告知家长隐瞒孩子特殊疾病的后果，学校会建立特殊学生保密档案，这样才使家长放心，及时将一些特殊体质的学生建了档案。
璜山镇中心学校细化安全管理。学生接送车做到每天接送值日教师督查，途中乘车长监督，学校不定期上路抽查，期末由乘车的学生对所乘车辆的驾驶员的接送行为进行量化评分，并与考核挂钩，有效地规范了驾驶员的接送纪律，保证了学生的接送安全。在饮用水管理上，积极和自来水公司联系，准备把管网水接到桥下、镇中、镇小、读山、幼儿园等校，为师生创造更优质的饮用水条件。
东白湖镇中心学校在“严、实、恒、新”四个字上做文章。强调一个“严”字，制定严密的规章制度。注重一个“实”字，安全工作落实到位，安排了的工作就必须做，做了的工作就必须有效。坚持一个“恒”字，学校建立了安全工作长效机制，坚持每周一的“安全教育日”活动，定期开展安全教育，并有安全卫士、安全监督小组成员随时检查监督。突出一个“新”字，学校聘请有责任心的社区人士为学校的学生校外生活安全监管员，形成了从学校到家庭、从校园到社会、横向到边、纵向到底的立体交叉安全管理网络。
实验小学教育集团突出做好“七个一”的工作：每学期组织一次安全知识教育专题讲授；每学期集中组织一次安全逃生、紧急疏散、自救自护演练；每月出一期班级安全知识专刊，内容紧贴季节、学校和学生实际；每天进行一次班级安全教育，注重全面性，突出实效性；每月对各校进行一次安全工作督查，发现问题，督促及时整改，并落实反馈；每周一次对门卫、保安、值周值日教师等涉及师生安全的岗进行突击检查；每天进行一次晨检，各班主任负责具体检查并签名，报集团分管领导审核后签名存档。
