二月份教学常规检查通报 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学常规检查通报”。
麻阳水中学2014年上学期开学教学
常规检查通报
本学期，按学校工作计划，仍然以“质量兴校”为重点开展工作。为认真贯彻执行“教学六认真”。进一步提高教学质量，加强过程管理。学校对全体教师的各种计划制订，教学进度的安排、备课、课堂教学、作业的批改进行检查。现将检查结果通报于后。
一、备课：通过检查，我们发现：
1、100%的老师按学校要求备足了课时，从而保证了课堂教学的有效性。
2、90%以上的老师教案结构完整。教学过程详细。
3、向丽花、张洁、杨锡梅、舒华、舒叶青、金莉芬等老师的教案规范，敢称优秀教案，特别是舒华、杨锡梅、张洁的教案书写工整，一笔不苟，值得学习。
4、教学反思的质量与上学期相比，有一定的提高。存在的问题：
1、少数同志的教学过程过于简单、板书设计简单，字迹大，内容粗略。
2、少数教师的教案书写不认真，语言表述上存在问题。
希望所有老师，尤其是青年教师，要提高对备课的认识，要精心设计教案，否则，就不能保证课堂教学有序进行，更谈不上高质量的课堂教学。如果把备课，写教案当成负担，应付检查，这不是教师应 1
有的职业道德。
二、“六认真”工作的建议
通过此次检查，我们发现在我校教师队伍中，新理念、新教材、新教法和部分旧的教学观念、教学模式都发生着变化，甚至摩察。教师们的思想观念还需要进一步的转变，在此，特对作业评改作如下几点建议：
1、科学合理布置作业，突出重难点，有条件的可以因学生学习程度进行布置作业。
2、作文批改是作文指导的继续，是讲评的基础，是提高学生作文水平的重要环节之一。通过批改，教师可以了解学生的思想，坚持“多鼓励、少批评”，“多就少改”的原则。在批改中，要多鼓励、少批评。教师批改时，应尽量保留学生的句段，不能用教师的思路代替学生的思路，大删大改。这会严重损害学生作文的自信心和作文热情。
3、批改作业要从实际出发，因人而异，区别对待。教师应以学生的水平为标准，而不应该提出过高的要求。要根据学生不同的情况，区别对待，进行有效的指导。
4、批改要突出重点，重点突出效率就高，全批全改做到讲 评 练 改四结合，要求学生及时纠正，作业批改不敷衍了事，应仔细认真。
麻阳水中学
2014年2月19日
