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316督导评估
教研、德育、体艺、社团情况
陕九学校
学校引导学生开展丰富多彩的文体活动和德育活动，营造良好的校园文化氛围。
学校成立了学生会、舞蹈训练队、篮球队、“浪花”文学社、书画社、创办了文学期刊《秋天的童话》，反映学校生活的《陕九校讯》、校园广播站等，这些都很好的锻炼了学生的综合素养，大大丰富了学生的的课余生活。
1、积极推进以校为本的教研制度。
从学校整理的11盒教育科研资料看出,陕九学校将课程改革作为“核心工程”来抓。成立了以校长为组长，副校长为副组长的课程改革工作领导小组，教导处、各教研组、各年级组及备课组分工合作，各司其职，教研活动有计划，有目标，有落实，学校领导随时研究工作中出现的新情况，新问题，总结推广课改中的新经验、新典型，倡导全国课改名校山东昌乐二中的“271高效课堂”模式，全体教师积极实践，课堂教学教学模式发生了根本性的转变，课改取得了初步的成效。
学校加大教育科研工作力度，采取的主要措施有：一是制定校内科研计划，成立校本教研工作领导机构，全方位管理学校科研工作。二是发挥骨干教师的带头作用。近年来，在教师中开展“以老带新”、“拜师结对子”活动，注重校本培训，发挥骨干教师的辐射作用。三是积极参加上级有关部门举行的各种课改教研活动。与兄弟学校相互研讨，先后聘请省市专家来校专题讲座，到西安中学等名校交流学习，全校共有90多人次参加听课学习，参加省市教育部门组织的复课研讨会、教改研讨会、班主任培训会等,开拓了教师的视野，提高了教师的业务素养。
六、加强德、体、卫、艺、劳工作，全面提高学生素质。
我校全面贯彻国家的教育方针，积极落实上级文件精神，强化管理，严
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1格执行国家和省上的课程计划，开齐课程，开足课时，优化教学过程，提高课堂教学质量，努力提高学校办学水平，积极推进素质教育，不断提高教育质量。不断建立和完善促进学生全面发展的评价体系和素质教育评价制度，对学生坚持实行全面发展的的综合评价制度，激励学生不断进步，促进学生的全面发展。认真实施新课改，及时总结好的经验和做法，查找存在的问题，明确疑惑及解决办法，定期举办学生综合素质评价工作交流研讨会，开阔工作思路。
我校坚持育人为本，德育为先的工作原则。注重学生的养成教育和德育教育，每年的清明节、植树节、学雷锋月、五四青年节、七一建党节、国庆节、重阳节等重大节日都举办与之相适应的、切合学生实际的活动，让学生亲身体验、参与，感悟传统节日的内涵，提升自己的素养，使学生的爱国意识、公德意识、环保意识、感恩意识等都得到了较大的提升。象我校2011届毕业生杜云飞因为三年如一日的帮助残疾同学任志亮，在学校传为佳话，该被评为宝鸡市第二届道德模范先进个人，10月30日又被评为陕西省道德模范。
重视团队部组织建设，注重学生自治能力的培养。学校成立了学生会、广播站，全部由学生自己负责管理；定期开展团队组织活动，每学期评选“三好学生”和“优秀学生干部””进步生”，并张榜表彰。每周一进行升国旗与国旗下演讲活动，每学期都进行形式多样的法制教育，增强学生的法制意识，预防未成年人犯罪。建有心理咨询室，配有心理辅导教师，及时有效地解决学生成长过程中的困惑。
按照教育部、卫生部、财政部《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）和《学校卫生工作条例》有关要求，学校设有专门卫生室，卫生、保健工作制度健全，工作有计划、有总结，注重执行；全体师生定期体检，学生建有健康档案，利用《陕九校讯》广播站、专栏等进行健康教育宣传。
我校高度重视体育教育，体育课每班每周保证2课时，保质保量上好“两操两活动”；广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时；开展符合我校特色的传统体育项目，组建了校体育运动队。每年均有学生被体育院校录取，多次代表县参加上级部门组织的各类体育比赛，学校是全国体育先进单
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位，省市体育传统项目学校。
学校一贯重视艺术教育，促进学生的全面发展。每年５月举办 “校园文化科技艺术月”，对科技艺术教育进行检阅、总结。至今已经连续成功举办17届，极大地丰富了校园文化，促进了学生的全面发展，提高了全体学生的艺术素养。几年来，有一大批学生在各级举办的艺术比赛中获奖，2009年学校舞蹈“红星闪闪”参加省第三届中小学生艺术展演获一等奖，舞蹈“走出沼泽”参加陕西省第九届“中小学生艺术节”比赛，以总分第一名的成绩获金奖。书画社定期开展活动，美术作品《丰收》获全国中小学生美术大赛一等奖。几年来，每年高考均有10余名学生被艺术类高校录取。
我校把劳动教育纳入教育教学工作计划中，制定了实施方案，定期组织学生参加劳动实践，建立了以宝鸡九洲纺织为基地的实验基地，定期组织学生参观、实验，了解纺织流程。
经过坚持不懈的教育引导，我们的学生已经达到了整体综合素质“五良好”，即有良好的道德品行，良好的身体素质，良好审美鉴赏能力，良好的卫生习惯，良好的劳动意识。
七、扎实做好安全工作，创建和谐平安校园。
我校在校园安全上主要做到三个“到位”，一是安全教育到位，二是安全设施到位，三是安全防范到位
1、学校高度重视学生的安全教育，利用学校集会，班会，对学生进行安全、卫生教育，培养学生安全防范意识和良好的卫生习惯。我校高度重视日常安全教育，校长亲自抓，主管校长具体负责，建立了相关的安全制度及措施20余项，如《学校安全制度》、《陕九学校授课教师安全目标管理责任书》、《陕九学校紧急疏散预案》等，每学年开学初均与所有学生签定安全责任书。同时利用周一集会、班会等形式，定期地对学生进行安全教育。通过开展防火、防震等突发性事件的演练活动，增强了学生的安全意识。我校每学期从校长到教师，从日常到假期都层层落实安全责任制，签订安全责任书，近年来学校无重大安
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全事故发生。
2、为确保在校师生的安全，清除安全隐患，学校下大力气建立、健全了安全制度，完善了安全设施。实验室、学生公寓、图书室等关键部门均配置了灭火器、应急灯。楼梯有安全提示语，设置分行线和分行标志。对所有校舍、围墙、电线线路、校园照明设施、体育器械、实验器材、消防设施等定期进行安全检查，教室、学生公寓安装有安全防护栏，校园装有摄像头16个，全天候实施监控校园安全，专人值班，确保校园安全。
3、学校领导每天轮流值班，检查学生纪律和学校安全情况，发现问题及时解决。值班领导和政教管理人员每天课间、放学都到校门口巡视，有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。为加强对学生公寓的管理，学校安排全体教师每天晚自习后在学生公寓值班检查，确保学生有一个安静、安全的休息环境。
八、提高教育教学质量，办人民满意教育
几年来，我们在上级领导和社会各界的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，我校教育教学质量有了极大的提高。学生学业达到《新课程标准》要求，学困生转化成效显著，毕业率达到98%，应届毕业生高考本科上线率逐年提高。学生实践能力得到提高，各类实验和信息技术知识及技能合格率达到90%以上，85%以上学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级。学生兴趣爱好广泛，探究意识强，广泛参加各类活动。
近年来，我校校容校貌有了很大改变，校风、教风、学风蔚然一新，呈现出奋发向上的良好态势，得到了周边群众的认可和上级的表彰，陕九学校正向“办人民满意教育”的既定目标大步前进。
各位领导，我们将竭尽全力地抓住教育质量这个中心，以全面实施“316工程”为契机，切实推进素质教育，不断改善办学条件，逐步创新学校管理的方式方法，努力提升我校教育质量，积极办好人民满意的学校，为推进陕九学校的发展做出我们应有的贡献。
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谢 谢！
陕九学校2011、316督导评估汇报材料
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2011年11月
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