蕲春思源实验学校创“优质服务满意单位”申报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蕲春思源学校怎么样”。
提升教育服务质量，打造群众满意学校
----蕲春思源实验学校创“优质服务满意单位“申报材料
蕲春思源实验学校建设以及开学以来，得到了县委、县政府的关心指导，我们认真贯彻落实党的十八大精神，始终坚持“育人为本、追求卓越”的办学目标，牢固树立“为学生终身发展奠基”的理念，立足学校实际，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，以创建“优质服务满意单位”为主要内容积极开展争先创优活动。
一、规范办学，树立学校形象，让社会满意
今年，我们认真落实县委县政府的两项重要验收活动，一是均衡教育验收，二是三城联创工作。并且以此为契机，进一步优化校园环境，规范学校的各项工作。
1、严格执行课程计划。我校按照国家和省规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，并结合学校实际创新校本课程。同时按规定开齐课程和开足课时，注重学生素质的全面发展，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。
2、科学安排作息时间。学校严格按照校历的规定安排教育教学活动，合理安排早晚作息时间，充分保证学生的休息健康。同时严禁学校教职工利用节假日和学生法定休息时间集体补课，切实减轻学生过重的学业负担。
3、严格执行招生制度。我校践行当初对言爱基金的承诺，面向农村招收优秀贫困生，让他们享受优质教育资源。学校严格招生范围，执行县教育局的相关招生程序和要求，公开公正，不违规招生，不设重点班，让每个学生得到公平的教育。
4、严格规范教育收费。学校严格执行义务教育免费政策，严禁任何人擅立项目收费，积极做好校务公开工作，在公开位置公布学校账务情况。同时认真落实国家农村贫困生补助和营养餐改善计划，积极改善学生生活，让国家优惠政策普及到每个学生身上。
二、严格制度，强化作风建设，让群众满意
在活动中我校认真贯彻落实文件精神。以十八大精神重要思想为指导，结合我校实际，以“建设队伍，改进作风，服务中心，提高效能”为主题，按照“提升工作质量和服务水平，促进学校发展”的总要求，把争先创优活动与“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，充分发挥党员先锋模范作用。
1、围绕夯实基础，在提高党建工作水平中创先争优。充分发挥党组织的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制。通过开展创建先进党支部活动，推进学校党组织的规范化、制度化建设。
2、认真落实政风行风民主评议建设。这学期，我们以民主评议政风行风工作为契机，扎实推进我校形成务实、勤政、服务的良好作风。通过自查自纠以及邀请家长、学生、社会代表的监督评议，不断改进工作中的实际问题，促进各项工作向着优质、高效的方向发展。
3、加强师德师风建设。为了促进教师整体素质的提升，我校将制定“教师十不准”和“教师职业道德规范十要十不准”下发给每位教师，让大家自我对照，时时提醒自己，并以书面形式写出自查汇报，重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等，对存在的问题和不足采取切实可行的措施。同时，我校还不断完善师德师风建设的评价机制，规范教师的教学行为，在教学过程中，严禁歧视后进生，严禁体罚和变相体罚学生，促进了教师队伍建设的制度化和规范化，确保了广大教师用高尚的师德教育人，用美好的心灵影响人。在今年全县教育工作会议上，我校余立新、黄晓兵、李先传、陈涛、徐亮、胡凯等同志被评为优秀教育工作者等称号。
三、创新管理，提升教育质量，让家长满意
作为教育工作者，让社会家长最为认可的满意度就是学生的学习、思想、生活等能力的进步和学校教育质量的稳步提升。我们仅仅抓住这条主线不放松，因为这是立校之本，发展之基。
1、以过程管理为突破口，狠抓教学常规管理。教务处对任课教师教学常规进行必要的引导和严格的检查。这一年来我们组织了四次大型考试，涉及到小学至初中众多学科，教务处花了心思，安排得井井有条。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作。我想，正是如此扎实的工作管理，才会有我校教学质量的飞跃。
2、坚持实施高效课堂策略。我校组织多次高效课堂论坛，带领全校教师深入学习高效课堂理念，并制定方案落实；一年来，我们进行了两轮课内比教学活动，讲课类型多样，既有常规课，又有复习课、试卷评讲课。所有教师全员参与，学校对活动开展中的先进个人予以奖励，达到了反思自身、汲取经验、交流学习的目的，真正促进教师对高效课堂的深入理解和驾驭能力。
3、建立“学习型”的教师队伍。教务处充分发挥了行政机制，从本校的实际出发，制订实施确实可行的学习制度，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。一年来，我校先后派出教师外出培训学习达16人次，并要求每位教师学习回来撰写学习体会，交流学习心得。
特别是我校结合学校实际，开创了“魅力大课堂”。每周五晚定为全校教师集中学习的时间，由本校教师结合自身经验和特长授课。通过学习他人的教育教学方法，并以此为平台进行心得交流、成果分享、理念创新。
4、开展对口帮扶和教师交流机制。我们根据县教育局安排，我校与边街小学对口帮扶，实现资源共享、优势互补、合作共赢。我校选拔了王利端等8名教师到边街小学支教锻炼，通过双方学校的共同努力学习，相互交流，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校，受到帮扶学校的好评。
一年来，我校在教学工作上硕果累累：共有13名教师在市县级公开课中获得一二等奖，如顾建国、李娟荣获市级优质课一等奖；60余篇教师论文获得省市级奖励，其中李先传、郭方银、张丽英荣获国家级一等奖；多名学生在各项竞赛取得优异成绩，在全国数学、物理、书法、美术竞赛中，我校有48名学生获得国家、省级奖，在全县语数外三科联赛中，七八年级有40人次获奖，4人获总分一等奖；特别是今年的中考，九年级教师紧密团结、执着奉献，创造了思源学校的开门红，在24名学生有8人升入一中，人均分稳居全县第一。这些成绩让我们思源学校在社会赢得了口碑，得到了上级领导的肯定。
四、春风化雨，拓宽育人渠道，让家长、学生满意
1、倡导德育为首，强化学生思想教育。学校通过建设育人队伍、创设育人环境、丰富育人活动、拓宽育人渠道，完善育人机制等措施，努力促进“勤学、善学、乐学”学习风气的形成，培养学生团结、文明、进取的精神。结合我校实际，我们制订了《蕲春思源实验学校学生一日常规》，引领学生爱校、爱家、尊师、守纪。政教处还积极组织了班主任论文比赛、班会课竞赛，不断加强班级德育管理工作。我们的德育目标是培养学生是一个有良好公德心的“三好生”：在家是个好孩子，在校是个好学生，在外是个好公民。
2、积极开展第二课堂，文体活动凸显校园文化氛围。我们开设书法、棋类、绘画等兴趣小组以及校园广播台，开展“体验农场”活动，旨在培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。同时积极开展形式多样的文体活动，发挥其育人功能。这学期成功开展了武术操比赛、六一文艺汇演、书法美术作品展，既展示了学生的特长爱好，又极大地提升了学生们的自信，感受到文化校园的魅力。
3、强化了心理健康教育，心理咨询工作开展地有声有色。针对学生的心理健康，学校建立了“心之家”心理咨询室，添置了心理咨询设施设备，开设心理健康专栏，在学习、交友、考试、人际沟通等方面给予学生指导，引导他们愉快学习，健康成长。同时掌握学生心理健康状况，监测学生心理变化，做到预防、发现和干预相结合。在思源学校，“心之家”已成为孩子们倾诉情感、寻求寄托的心灵家园。我们的心理咨询工作也得到了上级的肯定，荣获了“市级心理咨询教育先进单位”的称号。
4、建立留守生关爱制度。我校是面向农村留守儿童、贫困生招生，这些孩子在生活上、心理上都渴望社会学校的扶持关爱。学校坚持留守儿童、贫困生等特殊学生进行全面的调查，并建立相应的档案。学校经常关心他们的学习、生活等情况，对贫困生实行“一对一帮扶”，并积极与上级有关部门和爱心人士联系，对特别困难学生进行捐赠活动。组织全体教师开展“课外访万家”活动，要求每学期至少到每名学生家庭走访1次。各班班主任在计划中制定了相应的帮扶措施，教师在教学中特别关心这部分学生，让留守儿童感受到了关爱、贫困学生感到了温暖。
我们深信：只要继续坚持深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，坚持以办人民群众满意学校为办学目标，树立为民服务的责任意识，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平。我们一定能凭借昂扬的斗志，把我校各项工作推向一个新的高度，为蕲春教育的发展做出自己不懈的努力！
蕲春思源实验学校
2013年12月12日
