高三12班期中考试分析[1]_高三期中考试分析

高三12班期中考试分析[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三期中考试分析”。

高三（12）班期中考试考情分析

一、班级整体成绩情况：

1、从上线情况看：班级共有63人参加考试，模拟上线人数为27人，其中语文单科上线33人，有效上线23人；数学单科上线26人，有效上线23人；英语单科上线25人，有效20人；物理单科上线28人，有效21人；化学单科上线26人，有效22人；生物单科上线20人，有效19人；基能单科上线26人，有效17人。从单科上线情况看语文、物理较好，分别为33、28，生物弱一些，为20人；从有效看语文、数学较好，都是23，生物、基能弱一些为19人、17人。所以下一步的班级教学加强与课任教师的沟通，认真做好培优补差工作。

2、尖子生情况：尖子生少，年级前十名仅占一人，年级10名——50名占3人，所以抓好尖子生培养是下一步班级教学的重中之重。

二、班级存在的主要问题

(1)尖子生不突出，中等生偏科严重，中等偏下的同学缺乏自信。普遍缺乏独立思考的习惯和勇气，遇到稍难点的问题，他们就没了思考的动力.由思维惰性养成避难求易的坏毛病。尤其对自己的弱科或弱点，不去积极攻克，而是一放再放，过分依赖别人。

(2)学习随意性太大，缺少切实可行的计划。缺少计划的学生，在学习中常常盲目行事，浮躁不安，拿着英语想着数学，对着数学想着其他。结果一节课下来，一无所获，内心又无限懊恼，对下一节课的学习又造成了影响。恶性循环从此开始。

三、学生学习中的问题：

1、忽略基础，过于浮躁

片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短浅行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少„„其实都是蜻蜒点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效率的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一道题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。

2、时间意识淡薄，过于自信

自主学习时间无保障，一部分同学在周六、周日自主学习时，松松垮垮，比较懈怠，做题时无时间观念，花费了近2小时的时间做出一道题还沾沾自喜，殊不知这已经失败了，因为考试是有时间限制的。个别同学自以为是，另开炉灶，抛开课堂，抛开老师的要求，结果进步的幅度很小。

3、眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致的复习内容系统化的整理笔记。还有不善于制订科学的小计划。没有养成每日自我暗示、自我调节，以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯。精力分散，未能把精力长期十分专注于学习事务上。忽视各科复习中的客观增分规律。

三、针对措施：

1、强硬性的限时答题训练要一抓到底。

2、针对过于自信，不能跟住课堂、跟住老师的学生，采取强硬措施，让他回到正确复习轨道上来。

3、督促学生使学生积极乐于完成每天学习任务，检查与落实。每一学科都要针对性指导与交流，每天一小步高考一大步。

4、学生思想仍要常抓不懈，让学生变为“我要学，我必学，想办法学”的心理。

5、抓好常规管理，用好纠错本，反思；学生与老师齐努力、一心一意备考期末，争创佳绩。

6、做好学生安全教育工作。