中考语文专项学习学案(四)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江苏中考语文专项练习”。
课前阅读
阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。
母爱
毕淑敏
“仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知道北方的狼。”
一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的词汇与人交流。”
“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦„„”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
“狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。”
有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?
已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。
熟睡的狼崽鼻子喷出的热气，在夜空中凝成弯曲的白线，渐渐升高„„
“狼多么聪明!人把狼训练得蠢起来，就变成了狗。单个儿的狗绝对斗不过单个儿的狼，这就是我想告诉你的。”老猎人望着篝火的灰烬说。
后来，我果然在资料上看到，狗的脑容量小于狼。通过训练，让某一动物变蠢，以供人役使，真是一大发明啊。
【感悟】
母爱，是一种与生俱来的、天生注定的爱，是一切女性品德中最伟大的部分。过去，我们往往把目光倾注在人与动物的差异上，而很少人注意人与动物的那些优秀的共同点。母爱作为一种天性，人与动物是同一的。你可以说这是一种原始性的情感，但这种情感是多么美丽和崇高！
想想这只母狼吗，在母子不能两全时，它选择的是牺牲自己。母亲啊，她连死都不怕，这世上还有比母亲的胸怀更宽大的吗？
中考语文专项学习学案
------综合性学习
一、触摸中考
（一）中考综合性学习题型介绍：
1）语言综合运用；2）筛选、整合重要信息；
3）热点问题的理解与感悟；4）图（表）文转换；
5）活动的设计与说明；6）与文章阅读或名著阅读结合。
（二）综合性学习题型应对方法
（1）关注社会热点，丰富信息。
大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，比如2008年中考中有大量题目选用“地震”和“奥运”作为命题点。所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
（2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。
（3）精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。
（4）根据要求，恰当地表达。作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要
素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求也就更高一些。所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。
二、直击中考
（一）、语言综合运用
例一：农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中„„到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。（2011•福建省莆田市）
1、语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。（4分）
农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用__________________________，_____________________________；你用_____________________，__________________。
2、“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（3分）
3、在春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。（3分）
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】
1、示例：警惕的目光 守护学校里祖国的花朵 粗糙的大手 装点城市这个大花园
2、示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，歌颂农民赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。
3、“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。
例二：在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种
方法进行评价。
莫言“耳朵”阅读法：作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活
气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物名叫„„
华罗庚“默想”阅读法：数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来
写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。
毛泽东“四多”阅读法：伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。
多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。
【答案】：
我欣赏莫言“耳朵”阅读法。他听故事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观
察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力，获得写作灵感可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础。
（二）筛选、探究、整合重要信息
例一：（2011·四川省资阳市）阅读下边两则材料，用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0
级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。
【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。
答案：日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。）
例二：提炼下列材料中包含的信息。(不少于2条)(4分)
有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向
他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。
他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨家
挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
答案：
信息一：失败乃成功之母；信息二：要找准自己的位置；信息三：进取的人生才是有成就的人生。
例三：请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。（3分）
【材料一】《礼记•檀弓》记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。
【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”
我的探究：
【答案】
节节清：
一、探究下列材料，写出你的发现。（2分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌
生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说
“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
我的发现：
二、（2011·重庆市綦江县）请用简洁的语言概括材料的主要内容。
陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核
病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。
当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内
消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
