校长作业4交通安全草稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级交通安全作业”。
针对学校中可能存在的某一安全隐患，谈谈应该如何加以预防我校靠近公路，来往车辆较多，并且实行走读制度，学生每天往返学校好几次，再加上农村学生的交通安全意识较差，这样学生的行路交通方面存在着一定的安全隐患，针对这个情况，为了有效保证广大学生的交通行路安全，确保了他们的身心免受危险和伤害，从而使他们更好地接受教育，平安快乐地成长、成才，我们采用“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，采取了以下有效措施进行积极预防：
1、广泛宣传，注重交通安全养成教育；学校利用开班会、办板报、设报刊栏、建文化墙、播放广播以及定期上安全教育课以及组织指导演练等的形式，对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范，不断强化学生的交通安全防范意识，以提高学校安全管理水平和学生的自防自救能力。
2、成立安全自保小分队；学校把学生以自然村为单位，成立了一个个安全自保小分队。引导小队员们在上学来、回的路上，相互帮助、相互照顾、相互提醒、相互约束；一旦遇到困难或是安全隐患，大家共同出谋划策，齐心协力解决问题。
3、与交通部门联系，采用设置路标、警示牌等措施，提醒车辆在学校附近减速慢性。
4、联系家长，更好地配合学生家长对学生进行安全教育；结合学生上学的实际情况，针对学生经常出现而又容易造成交通事故的行路行为，提醒广大家长对他们进行行路安全教育，例如：不要在路上相互追逐、打闹；骑自行车时不要双手撒把、多人并骑、相互攀附、追逐打闹；不与机动车辆争道抢行；禁止乘坐超期服役、私自改装的车辆，禁止乘坐无运营证、无驾驶证、证车不符、超载超员车辆等等。
5、设立“朝迎晚送”制度；安排专门人员每天在学生上学、放学的时间段里在学校周边交通要道接送学生，以更好地保证广大学生的交通安全。
6、建立学生交通安全长效机制和应急预案，细化分工，落实责任，常抓不懈，做到学生交通安全问题班班有人抓，生生有人管，处处有人看，时时有人想。
校园安全与突发事件处理
主讲人：郑增仪 教育部基础教育司副巡视员
课程简介本讲座是由教育部基础教育司副巡视员郑增仪所作的题名为《校园安全与突发事件处理》的专题报告，主要内容有：
一、生命不保何谈教育；
二、安全管理重在落实；
三、安全教育常抓不懈。提纲
一、生命不保何谈教育
1．当前中小学安全事故的现状及特点
（1）校园伤害事故增多
（2）节假日是事故多发期
（3）上下学路上、江河水库和学校及周边是事故多发地点
（4）农村中小学安全事故较多
2．中小学安全事故原因分析
3．学校安全管理方针：积极预防、依法管理、社会参与、各负其责
4．学校安全管理工作主要内容
（1）构建学校安全工作的保障体系
（2）健全学校安全预警机制
（3）建立学校周边整治协调工作机制
（4）加强安全宣传教育培训
（5）事故发生后启动应急预案
二、安全管理重在落实
1．切实落实校内安全管理制度，做好内部安全保卫工作
2．注意房屋安全
3．加强学校消防安全工作
4．做好学校住宿生安全管理工作
5．加强学校校车安全管理工作
6．大型活动应采取的措施
7．学校应安全组织体育活动
8．防止拥挤踩踏事故
9．学校场地不得出租
10．严格审查教师和学校工作人员资格
三、安全教育常抓不懈
1．学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。
2．学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。
3．学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。
4．学校应当对学生进行用水、用电的安全教育，对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。
5．学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。
6．学校应当
7．学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。
8．学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。
9．学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。
10．学校应当对学生进行心理健康教育；深入了解学生的思想状况，及时化解学生间的矛盾，防止恶性安全事故的发生。
学校安全工作要抓早、抓细、抓实
——促进学校安全管理由应急式向常态化转变的探索
主讲人：陈国阳 绍兴市教育局局长
主讲人简介
陈国阳，绍兴市教育局局长
课程简介
学校安全工作警钟长鸣！在本节课中，绍兴市教育局局长陈国阳介绍了绍兴市教育局在中小学校安全管理方面所做的探索及取得的经验。他特别强调：“学校安全工作要抓早、抓细、抓实，要促进学校的安全管理由应急式向常态化转变。”
课程主要包含以下内容：
加强学校安全管理，要树立“师生安全高于一切”的理念，并把握“三个定位”。在思想上，要坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的方针；在目标上，要坚持“三全（全员负责、全面落实、全程管理）一降（降低学校非正常死亡人数）一杜绝（杜绝校园安全责任事故发生，特别是群体性安全责任事故发生）”；在方法上，要坚持“以人为本、以防为主、以避为先”。
促进校园安全管理工作常态化，要建立健全“六个一”：建立一支学校安全工作的专门队伍；建立一条纵向到底横向到边的安全工作责任链；制定一套学校安全工作规范和应急预案；落实一个安全教育行事历；每学期组织一次全员应急演练；健全一个安全风险化解分担机制。
学校安全工作要突出“四个重点”：重点区域为农村学校、重点学段为低年段（小学、幼儿园）、重点人群为外来民工子女、重点内容为预防群体性安全责任事故的发生。
提纲
一、确立“师生安全高于一切”的理念，把握“三个定位”
1．在思想上，坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的理念
2．在目标上，坚持“三全（全员负责、全面落实、全程管理）一降（降低学校非正常死亡人数）一杜绝（杜绝校园安全责任事故发生，特别是群体性安全责任事故发生）”
3．在方法上，坚持“以人为本、以防为主、以避为先”
二、建立健全“六个一”，创新校园安全工作常态化管理机制
1．建立一支学校安全工作的专门队伍
2．建立一条纵向到底横向到边的安全工作责任链
3．制定一套学校安全工作规范和应急预案4．落实一个安全教育行事历
5．每学期组织一次全员应急演练
6．健全一个安全风险化解分担机制
三、突出“四个重点”，落实学校安全的各项针对性措施
1．在重点区域上：农村学校是校园安全事故的高发区
2．在重点学段上：低年段（小学、幼儿园）是学生非正常死亡的主要学段
3．在重点人群上：外来民工子女是安全教育薄弱人群
4．在重点内容上：重点预防群体性安全责任事故的发生
a．学生交通安全
b．学校食品卫生安全
c．学校消防安全
d．学校寄宿管理
