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《白衣天使》问题训练——评价单
班级:组名：姓名：指导教师：时间：
通过课文的学习，大家一定有不少的收获，给自己一个展示的机会吧。
一．给画线字注音。肮脏（）跻身（）不屑（）溘然长逝（）缅怀（）舆论（）娇宠（）谦恭礼让（）
二、比一比，再组词。
娇（）陷（）溘（）贱（）
骄（）馅（）磕（）贼（）
三、写出下括号里词语的近义词
1、南丁格尔建立了护士〈巡视〉﹝﹞制度。
2、护士〈遵照〉﹝﹞医生的嘱咐给病人量体温、打针、吃药……
3、南丁格尔主动申〈担任〉〔〕伤员的护理工作。
4、报纸〈披露〉〔〕了这些事实, 国内哗然。
5、她〈谦恭〉〔〕礼让, 自束很严，婉拒了官方为她提供的物质待遇和一切招待盛会。
四、根据课文内容回答下列问题。
1、南丁格尔是忽视这一职业的创始人，那么，是什么力量让他从事这一专业呢？
2、南丁格尔的哪些方面让你特别感动？
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《白衣天使》问题生成——评价单
班级:组名：姓名：指导教师：请认真阅读课文，讨论完成以下问题，交流汇报自己组讨论结果。
问题一： 让我们更深入地走进那些感人的事迹中去吧。深入地读南丁格尔最让你佩服的事迹，勾画出重点词句批注体会，从中你能发现她怎样的品质。
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问题二：南丁格尔就这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。在伤员的眼中，她提的仅仅是一盏能发出微弱灯光的风灯吗？
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问题三：默读11、12段，看看南丁格尔用什么创建了护士学校？这是所怎样的护士学校？这所护士学校有怎样的影响和意义？
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课堂拓展：学习课文后，你有什么感受？联系生活实际谈谈自己应该怎样去做？
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《白衣天使》问题导读——评价单
班级:组名：姓名：指导教师
【资料链接】
南丁格尔: ______________________________________________________________________________________________________________________________
【自主学习】
1、这些字我会写了_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、解释词语。
满脸不
屑______________________________________________________________
国内哗
然______________________________________________________________
兴致淡
薄______________________________________________________________
溘然长
逝______________________________________________________________
披
露______________________________________________________________
谦恭礼
让______________________________________________________________
【我的初读收获】
1、预习了课文之后，我知道了,课文写了关于南丁格尔_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的事情。
2、请同学们用自己喜欢的方式读课文。注意读准字音，读通句子，想想南丁格尔给你留下了怎样的印象？
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【我的问题】 __________________________________________________________________________________________________________________________________
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