《蜀道难》《杜甫诗三首》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“杜甫诗三首导学案答案”。
《蜀道难》导学案
【学习目标】
1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。
2.熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。
【学习重点】
体会李白诗歌的浪漫主义风格。
【学习难点】 蜀道路上奇丽险峻的山川景色，诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。《蜀道难》的结构回环往复。诗的开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。【学习过程】
一、给下列加点字注音： 噫吁嚱（）鱼凫（）秦塞（）石栈（）猿猱（）扪参（）历井诗歌内容的鉴赏 抚膺（）巉（）岩喧豗（）
【学习方法】 飞湍（）砯（）崖崔嵬（）反复诵读 吮血（）咨嗟（）
【相关知识】
二、给下列诗句划分节奏
1、走近作者（1）噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!李白，唐代诗人。字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。有《李（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
2、关于蜀道
三、解释下列句中加点词语的意义和用法。蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、（1）猿猱欲度愁攀援（德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”（2）雄飞雌从绕林间（的形容。（3）使人听此凋朱颜（3、关于这首诗的写作目的（4）砯崖转石万壑雷（唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀（5）侧身西望长咨嗟（道难》，博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。（6）朝避猛虎，夕避长蛇（李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，四、解释下列句子中加点的词语 往往似阴铿。”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在（1）危（）乎高哉 李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。因为贺知章的赏识，李白名声（2）蜀道之难，难于（）上青天 大振，从此奠定了“诗仙“的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。（3）开国何（）茫然
4、李白《送友人入蜀》（4）西当（）太白有鸟道，可以横绝（）峨眉颠见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。（5）黄鹤六飞尚（）不得过芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。（6）但（）见悲鸟号古木，雄飞雌从（）绕林间
5、李白《剑阁赋》（7）连峰去（）天不盈（）尺咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴（8）一夫当（）关，万夫莫开。猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。（9）所守或（）匪亲送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。【研习课文内容】 鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。
1、为什么要写蜀道之“难”？
【整体感知】《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。” 本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入1））））））
2、“蜀道之难，难于上青天”这句诗在三节诗中出现了三次，蜀道之“难”分别体现在哪几个方面？ 第三节用手法——
3、诗人是用哪些内容来表现各处“难”的？具体用了哪些艺术手法？ ⑴第一节用内容——
第一节用手法——
⑵第二节用内容——
第二节用手法——
⑶第三节用内容——
4、由本诗看李白的艺术特色。
5、你认为诗人“蜀道之难”的慨叹后隐含了什么深刻的含义？
【课堂小结】
【课时作业】
1、背诵课文
2、完成资料上相关练习 【拓展阅读】
道不尽的诗圣 说不完的诗仙
李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。
李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。
李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。
李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。
李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。
李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。
“在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。
《杜甫诗三首》导学案
一、学习目标：
1、了解近体诗与古体诗的区别，初步了解诗歌格律常识。了解杜甫的生平、作品及其在诗歌发展史上的影响。
2、体会杜诗“沉郁顿挫”的诗风，感受诗歌的深沉感情，领会诗歌的主旨。（重点）
3、从写景、抒情、对偶、布局谋篇、炼字炼句等方面欣赏诗歌。（难点）
4、体会诗歌所体现的忧国忧民之情和孤独抑郁之感。（重点）
二、学习方法：诵读、讨论、比较阅读、品读鉴赏
三、知识链接：
（一）常识：旧诗有古体、近体之分，此诗始于唐代。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。古体诗又称：“古诗”“古风”“往体诗”。按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。每首诗不拘字数，不求对仗，不讲究平仄和押韵，节奏也较自由。近体诗，又称“今体诗”“格律诗”，使唐代形成的格律诗和绝句的统称。每诗句数固定（排律诗除外）；每句字数固定；押平声韵，不换韵，位置固定；讲究平仄对仗。
律诗是近体诗（与唐代以前的古体诗相对而言）的一种。格律严密，故名。八句，分五言、七言两体，简称五律、七律。律诗中，凡两句相配，称为一“联”。第一联（一、二句）称“首联”，第二联（三、四句）称“颔联”，第三联（五、六句）称“颈联”，第四联（七、八句）称“尾联”。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。律诗必须符合以下三个基本条件：
1、押韵：第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，通常要求押平声, 且一韵到底。
2、对仗：律诗中间两联（颔联和颈联）必须对仗。
3、平仄：律诗和绝句的每句平仄都有规定，误用者谓之“失粘”。所谓“失粘”，应该是指邻句不相粘——“粘”的意思是两句诗的平仄相同，而邻句则是指下一联的上句和上一联的下句。与“失粘”类似的规则，还有“失对”，也就是同一联的上下两句没有平仄相对。
4、作者：杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。又任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古绝唱。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”（《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
（二）背景信息
唐代宗永泰元年（765年）四月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去依靠。第二年春天，杜甫携家来到夔州暂居。在夔州居住的两年时间里，杜甫写下了四百多首诗。本课所选的三首律诗，都作于这一时期。
《秋兴八首》是诗人于唐代宗大历元年（766）流寓夔州（今重庆奉节）时，因秋而感发诗兴的作品。持续八年的安史之乱，至广德元年（763年）始告结束，而吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇拥兵
割据，战乱四起，唐王朝难以复兴了。此时，严武去世，杜甫在成都生活失去凭依，遂尚江东下，滞留夔州。诗人时已55岁，经常卧病在床，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。《秋兴八首》（其一）熔铸铸了夔州萧条的秋色、凄清的秋声、暮年多病的苦况、关心国家命运的深情，悲壮苍凉，意境深闳。
《咏怀古迹》（其三）这是杜甫于唐代宗大历元年（766）在夔州写成的一组诗，共五首。夔州和三峡一带本来就有宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信等人留下的古迹，杜甫正是借这些古迹怀念古人，同时也抒写自己的身世家国之感。这首诗是咏叹王昭君出塞之作，诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的情怀。
《登高》这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会*，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。后人给予这首诗以极高的评价，胡应麟就曾经说这首《登高》为“古今七言律第一”。
四、学习过程：
1、基础知识
省识（）夔州（）急暮砧（）荆门（）
朔漠（）青冢（）渚（）繁霜鬓（）
2、自读
怎样读懂一首诗？
先通读诗歌，看谁能最快最准的说出每首诗的思想情感，并说说是怎样得知的。总结方法：第一步，读懂题目，第二步，找出诗中的意象（人或物），读懂诗句的意思。第三步，抓住能体现作者感情的词句，结合时代背景和作者的生平（关注注释），然后说说这首诗歌有什么样的内涵，抒发了作者怎样的思想情感。
秋兴八首（其一）
1、整体感知：
这首诗抒发了作者怎样的情怀？明确：题目意思
诗句意思
小结：
2、诗中的意象以及其含义：
A、玉露凋伤枫树林：
B、巫山巫峡气萧森：
C、江间波浪间天涌，塞上风云接地阴。
D、丛菊两开他日泪：
E、孤舟一系故园心：
F、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
总结：
3、佳句鉴赏：
⑴江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
⑵丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
咏怀古迹
1、整体感知
⑴这首诗写的什么内容？请在原文中找出点明主旨的那个词语。
⑵昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？她怨什么？你是从那些诗句中读到的。
⑶《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？
唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。
2、佳句鉴赏
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
登 高
1、整体感知
（1）诗中哪几联写景，共写了几种景物？这些景物各给人什么感觉？
题目意思：登台，是九九重阳节的一种习俗。古人为什么登台？是为了祈求长寿。登台都是全家一起去，可是杜甫呢？是独自一人，登台的地点一般都是在自己的家乡，而杜甫呢？是在离家万里的他乡，悲凉的秋天。
诗中的意象及其含义：
（2）诗人前两联写景，后两联抒情，那么在后两联中，从哪些字眼可以看出诗人的感情呢？
2、佳句欣赏
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
五、总结探讨。
本课所选三首诗都是作于秋天，其中两首直接写到了秋景秋思。怎样理解杜甫的悲秋情怀呢？ 悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋士易感”。如宋玉的《九辨》云：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，惊栗兮若在远行，登山临水兮送将归。”曹丕的《燕歌行》云：感，容易使人产生人生迟暮，功业难成之类的联想，但也催人奋进，令人振作。杜甫的悲秋，融人了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。
