山西省星河科技学校教师队伍建设长效机制由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“特殊学校教师队伍建设”。
山西省星河科技学校
教师队伍建设长效机制
【基本概况】
山西省星河科技学校结合职业教育发展趋势和学校实际，提出了“三步走”的发展目标，并以实施名师名校战略来保障学校发展目标的实现。该校把双师型教师队伍建设作为名师名校战略的重要内容，认真落实师资队伍建设的各项措施，构建师资队伍建设长效机制和教师终身教育培训体系，为教师实现专业化发展创造良好的政策支持、机制保障和成长平台，努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和实践能力的高素质专业化教师队伍。【主要做法和措施】
（一）以制度建设为保障，加强教师师德师风建设
师德师风建设是学校师资队伍建设的核心。该校通过实施《学校教育教学工作综合考评体系》，坚持定量与定性相结合、以定量为主的原则规范对教职工的考核；制定《教职工师德师风行为规范》和《教职工师德师风考核管理及处理办法》等，从政治思想、教态仪表、教学手段等方面规范教职工行为举止。通过实施教育教学工作督察制度，由校领导和相关部门组成督察小组，每周随机督察教室、宿舍、食堂等现场，对存在的问题及时通报，并按照《学校教育教学督察制度》进行处理，保障师德师风建设体现在教育教学日常工作中，提高教师的职业荣誉感、责任感和职业道德。把教职工师德师风考核结果纳入年度履职考核范畴，作为评先推优、职称申报、职务晋升等的重要依据。通过加强师德师风建设，学校涌现出一大批师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任。
（二）建立全员进修制度，提高教育教学业务能力
一是从2006年以来，利用寒暑假分4批组织全校40多名教职工前往北京、天津、上海、南京、厦门等地区参观考察，学习借鉴发达地区职业教育的办学经验。二是选派骨干教师进修，参加省级师资培训。选派20多名教师参加国家级、省级骨干教师培训，将国内外先进的办学理念和办学经验引入学校。组织中层干-
