玉琢：山大“体验实训”六天流程(暑假)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“杭州暑假培训心得体会”。
玉琢“山大体验”六天实训流程
——山大玉琢大学生团队
背景：
由于家庭教育的缺位及应试教育的不足，及孩子适龄阶段欠缺的经历，同时受到现实社会环境的影响，使我们的孩子在知识启蒙上早了10年，然而在做人教育上晚了20年。孩子青春期是初步产生自我认知的阶段，是从少年走向成年进入社会的关键时期，恰恰中学生的很多问题就出于此阶段，却让我们的家长和学校所忽略。如果今天的我们不去关注解决孩子的问题，那么今天社会上出现在大学生身上的问题将是今天孩子明天的缩影。
目的：
通过大学生与中学生交流后达成共识，把握孩子成长的节奏，掌握青春期孩子变化的规律。在孩子对老师与家长不再崇拜即将跨越说教年龄，通过实际经历的历练去感受成长中付出后得到的成就感，同时在两年跟踪陪伴中，为今后的学习与生活打下坚实的基础。打开初中生的的眼界与思维，与大学生交流与碰撞，提高初中生的认知与适应能力，顺利走过青春期的困惑期与初中和高中将遇到的厌学反应，做好前行的必要准备。
备注：全程六天安排的科目，全部由中学生小组独立完成！
日程：
第一天
内容：素质拓展(破冰之旅）
地点：山东大学中心校区
目的：让孩子融入团队快乐起来
具体安排：
下午2:00~5:00
中学生大学生自我介绍，初步熟悉；
素质拓展前准备活动，调动孩子积极性；
素质拓展活动：信任背摔，盲人排序，蚂蚁帆布；
进行活动总结。
晚上：7:00 ~9:00
大学生活动中心对下午的活动进行总结，对出现的问题进行处理；
中学生自我总结活动中的成长和认识，记录活动中的点滴；
将每队分成4个小组，以后活动都以小组为活动单位，每组5人，各另外有2个大学生进行管理，交流记录中学生状态，每组的队长每天轮换选出；
进行下一天的任务的简单安排。
第二天
内容：陌生环境适应、青春期教育
地点：山东大学中心校区、山东大学洪家楼校区
目的：尽快提高分享和协作的认识，提升对陌生环境的适应能力
具体安排：
上午 8:00~12:00
将4个小组分成两条路线，八点准时开始，由中心校区出发；
一二两组为路线A：由山东大学西门乘1路公交车去洪家楼校区——在洪家楼校区找到需要找到的两处建筑——完成所出的有关的题目——由洪家楼校区步行至中心校区——在中心校区找到两处建筑——在南校门广场集合；
三四两组为路线B：在中心校区找到需要找到两处建筑——完成所出的有关的题目——由中心校区步行至洪家楼校区——在洪家楼校区找到需要找到的两处建筑——由洪家楼校区乘1路公交车回中心校区——在南校门广场集合；
按照完成时间先后顺序排出名次，吃午饭。
下午2:00~5:30
在大学生活动中心对上午的活动进行总结，对获得不同名次的组别进行奖励和惩罚；
每组的大学生对本组存在的问题及孩子的表现进行点评；
每组的成员代表对本组存在的问题和个人表现陈述；
通过正向视频和大学生自身的感受，让中学生正确理解和处理青春期中的困惑，处理好学习与懵懂青春期情感。
晚上 7:00~9:30
数学潜力开发；
下一天的任务的安排。
注意事项：
活动中，将给每组发一张中心校区到洪家楼校区的地图，大学生要看好中学生保证孩子的安全，不能对孩子进行活动有关的提示，记录孩子在活动中的言行。牢记安全第一的原则！
第三天
内容：大学生打工调研
地点：泉城广场、泉城商业步行街
目的：通过对实习大学生调研，尽快将学到的知识转化成适应能力
具体安排：
上午8:00~14:00
八点准时，西门乘1路公交车至泉城广场北，统一带到泉城广场中央喷泉处分配任务；
分配完成后，四组按小组分开行动；
小组的每位成员至少要对三位大学生进行调研；
调研过程应记录如下内容：大学生年龄，所在学校年纪，打工原因以及对中学生的寄语；
在规定的时间内不管任务是否完成，准时到泉城广场喷泉处集合；
进行总结，中学生对自我和本队表现自评，大学生对出现的问题和中学生表现作出评价；
在泉城广场名人雕像处合影留念。
下午2:00~5:00
吃饭、休息，并让中学生写该次活动的感想；
如有时间充裕，大学生可带该队中学生游览泉城并自行带回。
晚上 7:00~9:30
英语潜力开发；
下一天任务简单说明安排。
注意事项：
中学生在调研过程中要注意礼貌用语、团队协作；大学生要关注中学生言行，不要让中学生走出规定的范围，注意保证中学生安全。牢记安全第一原则！第四天
内容：与外国留学生交流、省博参观交流
地点：中心校区小树林、省博物馆
目的：刺激孩子对英语的兴趣（keytotheworld）、感受历史文化 具体步骤：
上午8:00~11:30
下午八点准时整理队伍坐16路公交至省博物馆；
在省博物馆馆前集体合影留念并统一有序带入省博物馆；
在工作人员带领下进行参观；
留有一定空余时间，给予小组自由活动和参观；
在规定时间内各组到博物馆前广场处集合，坐车返回；
活动总结和感想，对出现问题进行处理。
下午1:30~5:30
准时按组整理队伍，统一带至小树林；
分组和外国留学生进行自由交流；
交流开后可以和外国留学生进行游戏；
在小树林统一合影留念；
总结和表现评定。
晚上:7:00~9:30
语文潜力开发；
下一天工作简单安排。
注意事项：
外国留学生交流活动中，中学生要积极主动交流，做到有序而活泼，尊重他国的民俗文化，礼貌文明待人；大学生要帮助中学生融入交流，充当好翻译的角色，注意管理好中学生言行，同时在交流过程中起好带头作用。参观省博物馆过程中，中学生要认真有序，仔细聆听了解知识，所有活动以组为单位，不要乱走乱窜；大学生要看紧孩子，防止走散，及时制止孩子不当行为，同时自己注重秩
序。牢记安全第一！
第五天
内容：生活体验实训
地点：饭店厨房
目的：通过亲身经历和体验，理解父母辛苦、学会感恩自立
上午7:00~13:00
上午七点准时开始，拉练至预先定好的饭店处；
四组每组抽一个所要做的菜品，然后进行组内分工，每组一个买菜成员，两个洗菜切菜成员，两个炒菜成员；
每组的买菜成员在大学生带领下按照本组所需原料选购物品。
洗菜和切菜成员将买回的原料按照菜肴要求洗净切好；
炒菜成员完成菜肴；
成菜后，由专业厨师统一品尝，评定一二三名。
下午2:00~5:00
就近用餐后，各队休息并进行总结；
中学生记录过程，写出自己的感想，上交；
时间允许，大学生可带中学生游览泉城，然后再规定时间内自行带回。晚上7:00~10:00
学生操场联谊。(大学生与中学生联欢）
注意事项：
生活体验经历中，提示中学生要注意用火用刀安全，按照操作要求来，要注意团结协作，注重现场卫生和秩序；大学生要关注中学生行为变化，做好本组的记录，同时保证中学生安全。牢记安全第一！
第六天
内容：活动总结、闭幕仪式
地点：大学生活动中心
目的：唤醒中学生心中的梦想，让难忘经历伴随着成长
具体步骤：
上午8:00~11:30
队长召开闭幕仪式，宣布各组五天来综合成绩并进行五天活动总结； 每组学生代表进行活动感言；
视频，PPT回顾六天的共同经历和一起活动的画面，静静聆听观看； 大学生代表活动心得感言，注意以情动人；
队长做最后活动陈述和对中学生的希望，宣布活动结束；
中学生依序领奖，并在玉琢“手拉手”队旗上签字；
带上食物直接上车回东营。
注意事项：
大学生感言要尽量以情动人，让孩子对六天的经历感触深刻，记住在一起学习生活的大学生和队友，学会感恩、理解责任、学会分享和协作。备注：
每天早上六点中准时起床，六点二十在宿舍门口站队拉至操场跑步拉练，女生三圈，男生五圈；
早上七点中去食堂吃早餐，每位中学生要和陌生大学生进行交流，每组的大学生要做好记录；
每天晚上十点钟准时熄灯就寝，每个寝室每晚至少留一名大学生与学生进行卧谈会，和中学生交流，解决他们心里生活难题；
每个组每天都要评分，评分标准由当天的活动成绩和组员表现组成，到闭幕典礼时按每组得分宣布小组得名，并且按名次分发奖励；
在活动过程中如出现违纪行为也会于当天进行点名批评，并于第二天加罚跑步，惩罚奖励措施均以小组为单位；
活动过程中牢记安全第一的原则，每个大学生要做好管理工作； 具体活动安排和活动详细流程将按实际情况做进一步书面介绍。
注：六天体验流程会根据当天的天气情况有所调整！
