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保安镇小学学生评教情况通报
为提高学生对学校管理和教学的参与意识，使学生真正成为教学的主体，体现“以生为本”的教学理念。同时也使学校更好地掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，我校教导处利用上周一至周四下午课外活动时间组织三～六年级部分学生进行了评教。这次评教每班随机抽4至5名学生，采取座谈会及调查问卷形式。较为全面客观地对教师的课堂教学及日常管理情况进行了测评。现就此项工作简要总结如下：
一、肯定之处
1、在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，工作认真负责，有高度的责任心；遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表；对学生有耐心、爱心，教书育人，态度和蔼可亲。如：明军、鲁菊香、王素兰、李腊梅等多位老师表现突出，深受好评。
2、课堂是进行教育、教学的主要阵地，课堂纪律是教学质量的有力保证，绝大部分教师都能严格组织教学、课堂纪律较好。
3、在课堂教学中，大多数老师能坚持使用普通话教学，讲解细致且耐心。在教学方法上，部分教师能够合理运用现代化教学手段，且教法灵活，课堂气氛活跃，语言幽默，注意知识性和趣味性的结合。如王红军、黄梦杰、郑建钢、陈云萍等老师得到了学生的充分肯定。还有部分老师课堂上除了传授课本知识外，还给学生讲一些课外知识，拓宽学生的视野。如：涂欢、郑育勇等老师深受学生好评。还有课堂上能做到旁征博引，举一反三的老师。如：刘顺意、姜文胜、刘少坤等老师。
4、大部分老师作业批改认真，讲评及时。
5、班主任工作方面：绝大部分班主任批评教育学生有耐心，处理问题及时。到班点名及时，午睡，集会能按时到位。
二、存在的不足
1、大多数班级术科课上得较少，有的术科课老师让学生做作业，还有的术科课放羊式，甚至还有的术科课长期被占用。
2、极个别教师当学生犯错时缺乏耐心，对学生态度不够和蔼、语言粗暴。体罚学生现象比较严重。
3、有的老师课内课外对学生管理松懈，不能严格要求学生，直接影响教学效果。
4、少数老师作业布置不合理，作业偏多现象较为严重。还有少数老师作业不能及时批改、讲评。还有的老师只管布置，不管检查，这也直接影响教学效果。
5、个别老师有时不用普通话教学；还有的老师经常不能按时上、下课。
6、班主任工作方面：当学生犯错时有体罚现象；每周班会课不能坚持上，或者有的只上一半就结束了，班会内容不够充实，形式不够丰富。
通过评教，我们深知：工作认真负责，态度和蔼可亲又不乏严厉，上课专注，语言规范幽默，辅导学生耐心的老师就是最受学生欢迎的老师。同时，学生代表们针对我们老师身上的不足给老师提出了一些合理的建议。如：不要布置太多的作业，不要体罚学生，课堂气氛要活跃，不要拖堂„„
学生评教是教师的一面“镜子”，学生评教的结果是对教师教学水平、教学方式、教学态度、学生认可度的一种反映。根据上面的评教情况总结，下一步就是教师的整改阶段，请每位教师根据学生给自己画的像进行认真的反思，静下心来，仔细反思自己工作中存在的问题，找出差距，及时弥补，避免教学中的视觉盲点，加强改进工作中的不足，全面提升自己的教育教学水平。
保安镇小学教导处 2015年6月15日
