云南省贫困山区小学低段学生课堂作业批改之...由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学作业批改记录”。
云南省贫困山区小学低段学生课堂作业批改之我见
山区小学生，特别是一年级的孩子，刚入校门，大多注意力只能集中20分钟左右，针对学生的这一学习特性，在课堂上批改作业，如何才能更有效地完成任务，一直是我追求的目标。
经过八年的探索，我逐步摸索并总结出了一套属于自己的适合农村学生人数少的班级的有效批改课堂作业的方法。现在就总结如下：
1、作业布置要少而精。课堂上的时间是有限的，那么课堂上的练习就应该少而精，学生才有信心积极完成练习。
2、批改要及时。因为学生的练习少，人数也少，教师要在第一时间内批改学生的作业，这样学生就会认为教师一直在看着我，关注着我，我要努力学习，更增加了他们的学习积极性。
3、及时鼓励、表扬。教师要在学生刚做好时就批改，做得好的要及时给予鼓励，哪怕是一句话。如：“某某同学真棒，做得又对又快！”“某某同学有进步了，今天比昨天做得快了。”“某某同学的字今天写得真漂亮！”等等。这样既能激发他们的积极性，更能诱发他们对得到教师下一次的表扬而努力奋斗的意志。
4、及时点评。教师在批改完作业之后，对问题较多的内容要及时点评。及时纠出错在哪里，该如何改正，怎样做才会避免再犯类似的错。
这样的课堂练习模式，是我经过自身经验总结出来的，更多地适合中小班级，我在今后的教学中还要努力学习，反思，总结，积极学习理论知识，联系实际，刨造出更多的教学模式来。
