开学工作检查情况_开学工作情况检查表

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2012-2013学年度第二学期

开学工作检查情况汇总

为全面了解全区中小学、幼儿园开学情况,按照开学工作检查安排,办公室从3月4日下午开始,对科室联系的马神庙街小学、南关学校、第一幼儿园、花寨中心学校、安阳中心学校以及下属小学和幼儿园开学工作进行了全面检查,并对上述学校、幼儿园2013年项目建设情况和农村学生营养改善计划落实情况进行了跟踪了解。此次检查历时两天,共检查学校及幼儿园14所。

检查组成员分工明确,责任具体,检查过程中,通过了解情况、征求意见、现场查看等方式,认真、细致、务实地检查了开学会议精神传达情况、学校文化建设、开学工作安排、学校组织管理、学生报到、控辍保学、“两免一补”政策落实和收费、教学业务、安全教育管理等内容,并对学校接送车辆管理进行了专项检查登记。从两天的检查情况来看,总体而言,所查学校开学工作安排全面具体,各项活动开展规范有序,各校(园)都能根据收费标准合理收费,依据新课标开齐开足课程,校园环境整体干净整洁。其中第一幼儿园、马神庙街小学校园环境卫生整治彻底,师生整体风貌好;南关学校开学工作-1-

着手早,组织安排到位,围绕教师专业成长规划,编印了班主任、任课教师“一册通”,学校年度工作目标清晰;安阳中心学校及所属各小学开学全工作安排到位、富有特色,各项管理规范;花寨中心学校学生营养改善计划行动迅速。现将具体检查情况汇总如下:

一、肯定的方面

1.开学工作安排井然有序。各校(园)都能及时召开教职工大会,传达教育局开学工作会议精神,工作安排到位,计划周全,管理规范;大部分学校都组织教师学习教育局下发的高效课堂实施意见,且正在讨论制定本校工作方案。

2.组织管理措施得力。各校(园)都能认真学习区教育局2013年工作要点,并能结合本校实际,制定切实可行的工作计划,做到领会贯通,执行落实。

3.“两免一补”政策宣传到位,收费规范合理。各校(园)均能宣传“两免一补”政策,发放免费教科书,设置公示栏公示收费标准,严格按照收费标准收费,无乱定教辅读物情况。

4.专题工作落实迅速。各校(园)都能紧紧围绕“高效课堂”建设主题,开展学习讨论活动;农村学校对营养计划落实工作高度重视,均能按照3月3日推进会要求,迅速开展工作。

5.安全工作责任到人,细化落实到位。

一是各校(园)均能按照开学工作会议精神和甘州区教育局《关于切实加强近期学校安全工作的紧急通知》(甘区教发

„2013‟75号)文件要求,对所属学校和幼儿园进行“拉网式”安全排查,记载详实,整改措施到位。

二是各校(园)均能依据与各校签订的《安全目标管理责任书》要求,与下属学校幼儿园、各安全管理人员层层签订安全责任书,责任明确,层层落实。

三是各校(园)安保措施得力,门卫制度和出入登记详实。四是各校(园)都能高度重视食品卫生安全,原料采购台账、票据齐全,能严格落实食品留样制度,餐具消毒处理及时,确保了师生饮食安全。

五是各校(园)消防安全督查到位,所制定应急预案全面,均能正常开展安全演练和安全教育。

六是接送学生车辆监管到位,能及时签订安全协议、雇佣合同,车辆申报备案手续齐全。

6.教学常规管理科学合理,规范有序。各校均能严格按照我局下发作息时间严格控制学生在校时间,活动开展有序。教师能做到超周备课,作业设置符合要求,业务活动开展正常规范,领导、教师均能互相听课学习,校长书记平均听课6节,其中马神庙街小学校长马建国,安阳中心学校校长孟志海及所属个各学校长均听课8节。各学校教学设备使用正常,利用率高。

7.校园环境干净整洁,周边环境整治到位。所查各校校园环境的卫生打扫彻底,校容校貌焕然一新,教室布置温馨舒适,师生精神面貌好。

二、存在的问题

1.个别学校存在陈旧性安全隐患。第一幼儿园校园古建筑肃王府存在安全隐患,文物局检查提出修建消防井、安装灭火器,第一幼儿园已购买了灭火器,消防井无法落实;花寨乡余家城小学校门临街,校园围墙栅栏锈损,学校库房年久失修,存在安全隐患;安阳乡明加城小学办公室东侧平方地基下陷,存在安全隐患。上述隐患,相关学校均作了的处理,在相应位置设置了警戒线、警示牌。

2.个别学校存在安全监管死角。个别学校学生上、下学路队管理不到位,无路队监管或护送教师,学生放学不排队,存在安全隐患。

3.个别学校校容校貌整治不彻底。一些学校校园宣传栏未能及时更新,校园内明显位置存在建筑物破损现象,没有及时修整;个别学校校园环境卫生整治不彻底。

总体来讲,本学期各校开学工作抓得早,抓得实,师生按时到岗,学校按时开学,秩序井然;各校(园)能及时传达教育局开学工作会议精神,并能结合本校实际,制定切实可行的工作思路,做到层层落实,责任到人;各学校、幼儿园均加强了学校安全管理工作,领导重视,全员参与,有措施,力度大,安全责任明确;所有学校教师都能做到超周备课,教案、计划书写认真、规范。各校(园)都能以教学常规为切入点,以打造高效课堂为导向,狠抓教师教学理念的转变,强化“教学质量意识”,以提高学校教学质量为目标,加强学校常规教学管理,落实教学质量目标责任,各项工作快速步入了规范有序、良性运行的轨道。

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