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嘉宾简介：萨苏，原名弓云，北京人，现居日本。1992年毕业于北京师范大学。IT工程师。业余研究历史，著有《中国厨子》、《嫁给太监》、《梦里关山走遍》、《北京段子》等书。2000年赴日工作，并定居伊丹市。
主要观点：应学习日本，在学校，幼儿园等儿童经常活动的地方，设置“警察巡逻区”并立标志牌，严格控制校外人员进入学校设施内。学校除了上下学时间，校门都应关闭。学校在校园公共区设置摄像监控系统，增设保安员，设立儿童110救助电话，加强校园区域社会治安巡逻。
2001年6月8日，日本曾经发生一起与“南平杀害小学生”事件极为相似的案件。那一天，一名叫做宅间的37岁男子，持刀冲进大阪教育大学附属池田小学，当场杀死8名，刺伤13名小学生，最后，该校体育教师奋力与之搏斗，方将其擒获，其间又有2名教员负伤。
同样的是8人死亡数字，同样是针对素不相识的小学生，甚至连动机都是一样的，都是为了通过这种行为唤取社会对自己的关注，这种惊人的相似不能不引人注目。
相对于“南平案件”来说，日本的案犯宅间表现得更为恶劣，他表面在法庭上摆出希望早死的架势，却假装精神病试图钻法律空子轻判逃生，最终在医学专家的鉴定面前原形毕露。2004年9月14日，宅间被执行死刑，死前仍对死者家属没有任何歉意。
在池田小学杀人案前后，日本连续发生多起针对儿童的恶性刑事案件，1999年，京都市立日野小学校也有一名2年级小学生被杀害。究其原因，日本警方发现，这些案件的罪犯，无一例外是社会的失意者，而且品行怯懦。为了表达其对社会的不满，他们选择杀人的方式来满足心理需要，但由于胆怯，又不敢攻击成人，于是，无辜而又没有抵抗能力的儿童，就成为他们袭击的目标。
池田案件同样在日本社会造成了极大震动，在笔者所在的城市，罕见地出现了家长接送孩子上下学的现象。池田小学为遇难学生立碑纪念，并在其同年级学生们毕业时，同样发出了给他们的毕业证书。日本文部省引咎为遇难者家属提供了共计4亿日元的赔偿金。
更重要的是，此事引发了此后一系列针对小学生进行保护的措施，这似乎才是真正值得人们借鉴的地方。
池田小学杀人事件发生后，日本有关方面总结，之所以发生这样的案件，原因在于小学校园保安方面存在如下问题：
一、1999年，京都市立日野小学校一名2年级小学生被杀害，文部省曾给各学校下达《安全管理的相关通知》，但却没有督促落实。
二、学校没有足够的危急情况对应准备，因此混乱中，死亡的8名儿童竟被放置二十分钟无人管理。家长来到学校，也无法得到校方协助迅速弄清孩子伤亡情况。学校缺乏人文关怀。
此事后，日本教育机构采取了几项措施，以避免类似事件的发生。首先，在学校，幼儿园等儿童经常活动的地方，设置“警察巡逻区”并立标志牌，严格控制校外人员进入学校设施内。很多学校因此除了上下学时间，校门都关闭。
其次，学校在校园公共区设置摄像监控系统，增设保安员，随时对有嫌疑进入者采取措施。并限定学校为教学专用场所——例如，笔者所在城市的小学中，原有图书馆分室，此时也因此撤出。
第三、强化小学生集体上学的措施，使小学生上下学途中能够始终在教职员的监护之下。
此外，还设立了“儿童110”救助电话，地方志愿者团体协助校园保安等措施，在笔者所在的城市，市教育委员会的职员们会在上下学时开巡逻车在学校周围巡逻，提供保护。
这些措施，虽然繁琐，但由于执行认真，效果显著，至今，日本已经多年没有发生类似事件。
也许，对关心南平案件的人们来说，这是一起已经划了句号的案件。但是，亡羊补牢，犹未晚也。关键是孩子们付出的代价应该换来社会教育的进步。日本发生的池田小学杀人案，在善后处理方面应该是可以提供一些参考。
每一起校园凶杀案都让社会付出惨重的代价
28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。（4月28日新华网）
28日上午，福建南平凶杀案犯罪人郑民生刚刚执行枪决，下午又出现男子冲进校园砍伤学生和教师的惨案，这样的校园安全事故，不得不让人感叹加强校园安全的急迫性和重要性。
尽管目前还不清楚雷州惨案发生凶杀案背后的原因，但是，对于冲进校园砍伤小学生和教师的行为，却是值得深思。因为对于任何一个正常人来说，都不会对可爱的小学生下此毒手。这种恶性事故的发生，对于每一个校园来说，都是一种警醒和鞭策，加强校园安全管理迫在眉睫。
孩子是民族的未来，本该宁静的校园频发如此血腥的惨案，显然对孩子的成长极为不利。福建南平凶杀案血的教训还历历在目，每一个有良知的社会人都不愿看到类似的案件发生在自己的眼前，创伤不断地复发，无疑会给整个社会留下深重的阴影。
我们能够承受每一个犯罪事故背后的缘由，却始终难以承受每一起惨案都拿孩子作为发泄自身不满的结局。不管你有什么理由，面对单纯且没有反抗能力的孩子，举起残忍的屠刀，都是一个没有道德感的罪人。孩子们是无辜的，为何面对手无缚鸡之力的孩子忍心下此毒手呢，这种残忍无疑是一种心态的失衡，值得警醒的深层社会矛盾。
这些凶杀案的背后究竟隐藏着什么原因？在福建南平惨案发生后，人们惊讶于犯罪人的主观动机，只是因为婚姻不顺，另谋新职不成便丧心病狂，拿孩子的性命来报复社会。我们当然需要谴责郑民生，但是这种病态心理的土壤显然更值得我们挖掘。
种种校园惨案的发生，对于进一步加强校园安全管理固然十分重要，但是，最重要的是引导社会中的每一个人拥有一种慈悲善良的胸怀，给弱者以必要的制度抚慰。假如我们的社会处处散播着文明道德，社会多一份关心他人的温暖感动，这样的惨案也不会时时“污染”我们的眼睛。
未来是美好的，要缓解道德沦丧的危机，最根本的还是加强公民道德素养建设。社会给我一份恬静，我还社会一份和谐，这是我们都希望看到的。身为一个社会人，每个人都应在挥汗如雨中给他人一抹清风，让暴躁的冲动在关爱中趋于安静。防止类似事故的发生，加强安全管理只是最起码的要求，更重要的是身为社会一份子的我们，需要提高自身素养，拥有悲天悯人的胸怀，让制度的关爱每一个躁动的公民身上。
如何守住校园的大门
魏英杰
昨日上午，制造南平校园血案的凶手郑民生伏法，被执行枪决。下午3点左右，广东湛江雷州市一小学又发生校园凶杀案！一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
此刻，除了一股难以压抑的悲愤，我几乎无法冷静下来思考。但有一点，无论放在何时何地都是不可否认、不可逾越的。这就是，孩子是无辜的！无论有多大理由，任何人都不能这么去伤害孩子。“儿童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保护和照料，包括法律上的适当保护。”这是联合国《儿童权利宣言》所申明的重大原则，也是世界上多数国家专门制定未成人保护法规的原因所在。
在这个意义上，守住校园的大门，也就等于是守住了人性与文明的一道防线。在这道防线以内，任何人任何势力都不能拿着“刀子”闯入，肆意而为。反之，如果连校园的大门都守不住，不仅是整个社会的失责，也谈不上建设一个和谐、稳定的社会。
也是昨天，有媒体刊登一则“花边新闻”：广东顺德有个老板以月薪万元聘请国家一级武术教练，每天送他6岁的女儿上下学。报道称，正是前段时间连续发生的校园凶杀事件，让父母为女儿的安全担心。这位老板的做法不能说有错，但应该说，这些事情更该由相关职能部门来承担起责任。担负社会治安和维护校园秩序职责的有关部门，应当正视当下发生的事实，切实采取各种必要措施，让孩子们安心地进出校园。
值得一提，杭州市公安局和教育部门日前在全市实施了五项校园安全管理的针对性措施。这些措施包括，每天在中小学、幼儿园上学放学等重点时段，组织保安力量进行巡防，派出民警或协管员维护校门口道路交通秩序，等等。此外，校园保安、门卫也将配备橡皮警棍、防刺手套等防护器械，提高应对突发情况的能力。我非常赞同这样的做法。在校园外部环境存在变量情况下，采取预防措施不仅是及时的，也是必要的。
闯入校园的凶手的行为和动机，值得人们思考。为什么有些人会产生这种针对弱者的暴力思维，更值得有关方面研究分析。不可否认的是，处于转型社会，许多事情让人们猝不及防，一时也难以消弭这个时期的各种矛盾与纠结。因此，不仅要重视从源头上防范和杜绝类似暴力思维，还应采取各项措施，预防和遏制这种暴力行为。一定要记住这一点：只有守住校园的大门，社会信心才不会跟着沦陷。（校园安全防护网应织向哪边
马静 28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园,持刀砍伤18名学生和1名教师。
当日也是福建南平凶杀案制造者郑民生被执行死刑的日子。然而，郑民生的死刑并没有对报复社会屠戮学生的极端分子构成有效的震慑和打击，相反，具有讽刺意味的是，在这一天的下午，又一起凶杀案在广东湛江发生。19名师生被砍死砍伤的消息，除了给19个家庭造成沉重的打击之外，还给整个社会的学生安全保证工作一记重拳——拿什么来保障孩子们的安全？
虽说，学校作为一个公共场合，自然不可避免这样那样的事件发生，可从来没有一个年份像今年这样校园凶杀案呈现出井喷之势。除了福建南平案之外，在4月9日上午，广东省汕尾陆丰市甲东镇甲东中学一名学生自带硫酸泼洒同学，造成18名学生受伤。
学生之弱，人人共知。说得严重一点，这些还未长大的中小学生，就是我国社会安全环节上最薄弱的一环。再加上，学校又是人多的地方，造成巨大的社会恶果从而制造社会舆论效果的目标，很容易实现，以至于那些想报复社会的极端分子，总是想拿中小学生来开刀。
虽然说，福建南平案之后，许多地方的教育部门都对校园安全工作做了重新的布置与规划，可大都是就事论事型的。比如，有些地方的教育局规定，学校应提前开门，还有学校规定，老师应先比学生到校。最为突出的，还应当属北京的学校安全工作——北京警方对各分县局下发通知，要求对辖区内的中小学校、幼儿园周边加大安全保卫，增加安保等级。每天上下学时段都有警车在校园门外值守，一旦发现可疑人员民警即会对其盘问。
将学校纳入到司法的保护之下，固然是一种值得借鉴的举措。可是，广东湛江凶杀案的结果却提醒我们，至少还有两个方面应该改进管理：其一，警察安保进驻校园仅仅是一时之策，能否成为一项长期的根本制度呢？其二，仅仅是保护校门口与上学路上还远远不够，湛江的这起案子，便是发生在校园里面！显然，校园安保工作是个庞大的工作体系——能时刻防止那些可疑分子靠近学校与学生，确实是一项比较艰难的工作。
以上都是针对学校的安全举措。除此之外，最根本的，还在于社会的民生现实。那些能成为报复社会的极端分子，自然不是天然形成的，他们定然是看到了这个社会的不公之处，自己又遇到了这样那样的问题才会成为一名杀手的。如何构建我们的民生社会，赋予每位公民以应有的权利，这才是摆在政府面前的永恒课题。
血的教训质问校园安全薄弱环节
23日7时20分左右，正逢孩子们上学时间，福建省南平市实验小学门口，一名中年男子手持砍刀行凶，酿成13名小学生8死5伤的惨剧。“这真是飞来横祸！”——南平市实验小学惨案中一位受伤学生家长痛呼，她希望加强校园周边治安管理，不要让无辜的孩子再受到伤害。
这是每一位为人父母者面对惨剧后的本能反应与诉求。然而，作为学校和有关负责部门，不能把飞来横祸当作无法预知和阻挡的灾难，我们要追问和反思，到底是哪个安全环节出了问题？
南平市实验小学门口的凶案让人回想起10多天前的悲惨一幕。3月11日上午，福州市琅岐金砂小学户外黑板报围墙顶盖倒塌，造成5名学生死亡。事故发生后，福州市一位主要领导表示，事故暴露出当地学校安全工作还存在严重的薄弱环节，各级有关部门对安全生产工作还存在认识不到位、责任不到位、检查不到位、监管不到位、处理不到位等深层次问题。
学校及周边治安综合治理工作，是重大的民生工程。校园本应该是清静之地、安全之地，最不应该发生流血死人事故。但这两起惨剧却偏偏发生在校园内外！这提醒我们，在校园特别是中小学内，未成年人比较集中，相对缺乏应对突发安全事故的意识和经验，这样的场所更应当安全警钟长鸣，安全保卫工作更要细之又细。
在这些惨剧面前，我们不禁要问，面对日趋复杂的社会生态和教育环境，有关方面是不是打起十二分的精神了？是不是深入研究校园安全的规律和特点了？是不是以高度的责任感和使命感，将可能危及孩子们身心健康与安全的事故降到最低了？显然没有。面对这些惨剧，有关方面应当问问自己，在校园安全隐患的排查、校园周边违法犯罪行为的整治、交通高峰期和恶劣天气情况下的安全教育与防范，我们还有多少工作没有落到实处？有多少细节经不起推敲？
