提高农民整体素质、农村信息化的思考与对策由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“农村信息化建设的思考”。
提高农民整体素质的思考与对策
一、我区农民素质的现状
随着城市的扩张和城市建设的加快, 我区农村土地征用面积越来越大、失地农民也越来越多，不少农民也因此就地转变成了城市居民。
通过重点对余杭组团的村进行走访、发放问卷调查等手段，我们了解到，余杭的村大体可分成三类。第一类，农民完全失去土地，农民全部变市民。如五常街道的横板桥社区（新称呼），全村173户，698人，被征用土地2000亩，几乎全部被征用，2007年10月11日撤村设居。第二类，部分农民失去土地，农民变市民。如五常街道的文一社区（新称呼），全村960户，4020人，50%的土地被征用。第三类，目前还没有涉及征用土地的部分村。如余杭镇的仙宅村。据我们的调查，农民的物质生活水平有了很大的提高，而精神生活总感觉缺点什么，特别是失地农民。他们再就业的愿望不强，对家庭理财知识缺乏。当他们因失去土地而得到相当的补偿款时，大部分只是把钱存入银行，以为这是给下一代财富的最好方式；只有少数进行投资创业和科学的理财。很大一部分农民文化层次不高，但又不屑于每月1000元左右的就业，因为他们家里空余的房子出租就有很可观的收入。
老百姓身份变了，生活方式变了，思想的转变能跟的上吗？如何 1
解决失地农民的问题，这不仅是一个经济问题，也是一个重大的社会政治问题。实施农民素质教育工程，加强对农民的素质教育，有利于农业人口的转移和失地农民的再就业，更有利于社会的稳定。
二、农民素质的差距
素质的内涵很丰富，农民的素质差距主要表现在思想道德修养、科学教育水平和民主法制观念三个方面：
1、思想道德素质。是指一个人所具有的政治方向、人生价值观和社会主义道德方面的特质，包括思想修养和道德行为两方面。这是素质中基本的素质，也是素质结构中最高层次的素质。
2、科学文化素质。是指一个人所具有的文化水平，掌握科学知识和劳动技能的广度和深度，是人民通过后天的学习、锻炼、修养而得到的才识。这是公民素质的基础，直接或间接地影响着其他素质，人的科学文化素质越高，一般来说其他素质也就越高。
3、民主法制观念。也就是法制素质，这也是最基本的素质之一，只有遵纪守法的人，才可以被社会接受，人如果缺乏这个素质，社会将变得混乱不堪，基本的生活也就得不到保障了。
我们不是说农民所具有的素质就一定低，但调查走访感触最深的就是农民亟待提高他们的思想道德、科学文化和民主法制观念。
仔细观察农民，不难发现，农民的思想修养和道德行为、具有的文化水平、掌握科学知识和劳动技能的广度和深度、民主法制观念等，都与良好市民有很大的差距。
三、加强农民素质教育的必要性
大杭州品质之城的建设，需要每个公民的参与和努力。文明公民构成文明社会。社会的主体是人，生产力的主体是人，城市的主体也是人。整个城市的精神文明水平与城市每位市民的文明素质密切相关，城市文明程度的提高，最终只能表现为人的素质的提高。一个文明的城市，不仅要有发达的城市经济、完善的城市设施、良好的社会秩序和优美的环境，更重要的是市民的思想文化素质、人们的精神风貌和社会道德风尚。市民素质的提高程度标志着城市文明发展的水平，没有市民素质的普遍提高，经济的发展、社会的稳定、文化的繁荣、环境的优美都无从谈起，更不可能实现杭州品质之城的建设。
人的素质是多方面的，而每一种素质里面又包含着许多内容，他们是互相依存、互相交叉、互相促进的。市民思想道德修养的优劣，影响民族的精神风貌；科学教育水平的高低，决定城市品质的高低；民主法制观念的强弱，关系社会的长治久安。加强精神文明建设，就是通过思想道德教育，在全社会提倡社会主义、共产主义道德；通过民主法制教育，使人们树立民主法律观念，自觉遵纪守法；还要通过发展科学教育，提高全民族的科学教育水平。只有提高了市民思想道德修养和教育水平，增强了市民民主法律观念，才能实现市民素质的显著提高。
根据我们的调查问卷，从农民培训的项目、培训地点、培训时间、培训方式的选择可以看出，就我区失地农民实际情况而言，再就
业、再就业培训不是最急需的工作，而对于计算机操作网络技术、子女教育、家庭理财、家庭健康饮食等提高思想素质和生活品质的培训更受欢迎。
四、如何落实农民素质教育。
农民素质的培养与提高是创建文明城市的一项主体性建设，是一项重要的任务，是一项艰巨复杂的社会系统工程，是一个潜移默化、长期积累的过程。从某种意义上说，是整个社会环境综合作用的结果。
全面提高农民素质，要紧紧抓住提高人的思想道德和科学文化素质不放，不断加强思想建设、文化建设、法律建设和道德建设。尤其抓好三大工程，首先是思想道德建设工程，确立社会主义现代化的价值观体系，培育有理想、有道德的农民，形成良好的讲社会公德、职业道德和家庭美德的风尚；其次是科学文化建设工程，加大教育投入，提高全体农民的科学文化水平，培养有较高文化素质的农民，形成学科学、用科学、爱科学的良好风气；再次是法制建设工程‘提高农民的法制观念和权利、义务意识，培养遵纪守法的农民，使学法、用法、守法成为每个农民的自觉行动。
响应余杭新农村建设，清洁余杭，我们在提高农民素质方面，力所能及的采取了不少行之有效的办法，电脑进村、科技进村让农民自觉参与形成一种良好的学习氛围，让全体农民都行动起来，让精神文明之风吹进每家每户。素质教育要从具体事情抓起，我们要打开农民的视眼，充实农民的智慧，美化农民的心灵，建起纯洁的心灵大厦，营造高尚的精神乐园，使农民成为高尚的人、完美的人。
提高余杭农民素质，面向“三农“的培训是我们工作的方向;办出10个精品班，力求办出水平，培养出一批有影响力的人才，以点带面全面提高余杭人民的素质是我们主要工作目标。
余杭区实用技术学校
汪小平、吴继日、盛芸飞
