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暑假“三下乡”社会实践报告
实践目的：体察民情，了解国情，增长自己的才干
实践形式：问卷调查，深入农村，与村民交流
实践地点：岳阳平江县瓮江镇盘石寨村
实践时间：2011年7月3日——2011年7月5日
今年暑假我们长沙民政学院和湖南民革举行了大学生暑假“三下乡”社会实践活动，我很荣幸的参加了此次活动.带着一颗新鲜，好奇以及奉献的心，伴随着激动、兴奋，我和我校长沙民政学院的57名师生一起在7月3号踏上了岳阳平江盘石寨村“文化、科技、卫生”三下乡的征程。
一、概论
盘石村地处湖南岳阳平江县，居住地理位置优越，三面环江，一面连山，自然风光独特美丽，能够吸引外来投资的眼光；其次，该地政府与村委会的努力，正在建设社会主义新农村，我们进入该村时，映入眼眶的到处都是洋房林立，都是一样的样式，看起来有点像个别墅村。但是也并不是我们看到的这样，经过我们调查，村里集体经济薄弱，在一个大的改造下，需要解决的问题和矛盾较多，而村里也力有所及；在搬入新的居住地后，该村民们的田地都已没有，家庭收入的一大部分丧失，同时现在旅游业尚在开发中，人们在家中找不到工作，只能靠外出务工来解决暂时的生活问题。
二、活动内容
此次下乡活动从以下五个方面开展：
1、是落实科学发展的实践服务，深入调查农村经济发展状况，积极参加各种新农村发展义务劳动，加强农村环境保护宣传，使村民树立良好的环保意识，为当地经济的发展增砖添瓦。为产业结构的调整和增加农民收入提出可行性意见。（社会调查组）
2、是普法宣传，通过发放宣传资料和宣讲法律知识向农民群众宣
传介绍与生活密切相关的法律知识和相关政策。（法律援助站）
3、是积极宣传“三个代表”思想，加强公民道德建设，革除陋习，弘 扬文明新风。向农村传播先进的文化，丰富广大农村学生暑期生活，开展交流座谈会、义务补课等活动。（支教小组）
4、是发扬民族传统美德，践行以服务村民为荣，通过把科技和卫生和文娱文化带到农村，我们的服务队为村民维修家用电器，为村民看病，接受村民的病情咨询，为村民举行文艺演出。（电子维修小组，文艺组，医疗组）。
三 活动成果
这次“三下乡”活动在老师、同学及当地政府部门的互相配合下达到了预期的效果，现将成效分析如下：
1、活动计划性
在进行此项活动之前，我们进行了颇为完整的计划，在活动筹备之初,我们在人员的确定的问题上,对三下乡服务团提出一系列的要求。由于我们的精心准备及充分讨论，大部分活动都顺利进行，且有较强的实效性,但也因不可预料性导致我们在活动中遇到了一些困难，比如因语言不通，导致交流不顺利等。然而队员们通过自己的努力克服了沟通障碍，使活动继续顺利进行。
2、活动效果
为了让农民充分接受我们所带来的知识,我们结合当地农民生活习惯采用多种形式，以极大的热情为农民服务，得到了他们的认可，使之切身感受到我们关心和帮助。他们对我们的活动也表现出了极大的热情，配合我们做好每一项活动，为我们此次活动的顺利开展提供了有力的保障。为村里的留守小孩支教，科教兴国
盘石村的村民虽不多，但却有30多个留守儿童，我们支教小组队带领一小分队去走串村民家里，把这个好消息告诉所有的村民为这些留守儿童义务支教一个月的时间，为他们提供一些帮助。开始村支书只有20多个小孩左右，到来集合的时候人数已达到差不多50人，每一个小孩都非常兴奋，期待！在教学方面，队员们运用多种方式，创造了轻松的学习氛围，使学生们更容易接受各种新知识，并能够马上举一反三，成效显著，我们的小组成员在一上午的时间就让她们学会了一首歌曲，并在文艺演出上获得成功！这一切都说明这短短2天的教学使孩子们取得了很大的进步。同时我们呼吁政府以及更多人士对这些学校进行关注，为他们做点贡献。法律宣传
在获得盘石村村委的同意后，法律援救组小分队每天通过发放资料向村民宣传法律知识及生活知识，但据我们的调查及村民的反映发现，他们的法律意识薄弱，法律知识了解较少，不懂得用法律来保护自己的合法权益。通过这次活动，盘石村的村民意识到了这点，希望他们能更进一步关注法律、学习法律。相信科学才是硬道理
一开始我们的电子维修小组在那里宣传额时候，只有几个村民拿出他们的小电器，小电风扇来给他们修，看到他们一下就修好了，就有很多村民拿出来他们的坏的电视机，电磁炉，大的风扇，家庭影碟机。等等。50多件电器。电子维修小组的成员也是热火朝天为村民服务。我们的医疗小组也是无私的为那些村民服务。量血压，按摩。赠药。看病，每一个都是汗流浃背，但没有一个说累。当看到村民拿走自己已经修好的电器，乐呵呵赞叹说这些大学生真了不起。当看到这些先进的医疗一下就能测出疾病，不再相信迷信，同时也在感叹科学才是发展的道理。精神生活同样很重要
同样我们文艺小组也没有闲着，来的时候就向村民讲述精神生活的重要性。当看到村里的文艺场所已建起来，我们都感到了很欣慰，看到阿姨跳的广场舞，我们一下就看到这个村的文化还是很兴盛的，当然我们的文娱小组也带了很多文娱节目，准备给乡亲们搞一个文艺晚会。包括舞蹈，歌曲，健美操，武术，合唱。广场舞。等等，下午吃完晚饭后，我们就早早地来到中心广场布置舞台，贴横幅了。我们后面的表演很精彩，很成功，到现场观看节目的村民达到700多人次，活动现场的掌声不断，很喜欢这样的气氛，这样的感觉。
四、队员收获
经过了3天的“三下乡”实践活动，队员纷纷表示收获不小。我们队员积极面对和克服各种问题。通过大面积的查找资料，收集信息，队员们在知识上武装了自己。这次实践活动还使我们所学的知识有了用武之地，将平时在学校学习的理论知识用于实践。在服务农村的过程中，我们又一次地加深了对“三农”问题的认识，带着一腔服务农村农民的热情，了解到农村出现的实际问题，加强学习专业知识的热情。
五、三下乡的意义：
大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．
抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的认识。
大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
后勤组应电0933左兴华指导老师：胡业权
联系方式：***2011年7月5号
