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德州市教科所2011年工作要点
基本思路：围绕市教育局核心工作，聚焦质量与品牌，以课题和科研兴校示范学校为主要抓手，为教育决策服务，为教育实践服务，定好位、开好头、起好步，探索德州科研模式，逐步提升科研在教育改革发展中的贡献量，开创教育科研工作新局面，全力推进素质教育。
工作目标：尽快实现国家级教育部课题“零”的突破，实现德州教育科学规划“零”的突破，提高省市级课题实效性和结题率；启动科研兴校示范学校创建工作，引领中小学教育科研工作，打造德州教育品牌，为教师专业成长和提升质量做出更大贡献；争创山东省教育科研先进市。
主要工作：
（一）组织国家、省教育科学“十二五”规划课题申报工作。力求实现德州教育工作者主持国家级课题“零”的突破，提高课题立项与研究质量，解决科研与教育教学“两张皮”现象。组织我市承担的山东省“十一五”课题集中结题鉴定活动，切实为提升教育质量服务。
（二）编制德州市教育科学“十二五”规划及课题指南。全面规划、设计全市2011年—2015年教育科学研究方向与课题范围，其中包括重大课题、重点课题、规划课题。组织市级课题申报、评审、立项等工作，填补“德州市教育科学规划”空白，解决教育教学工作有序、有力、有效地发展问题，探索德州教育科研新模式。逐步实现全市中学和城市小学、幼儿园都有核心课题研究。加强课题主持人培训工作。
（三）加强科研队伍建设，实施“六个一百”工程。制定《德州市教育科研“六个一百”工程实施意见》，聘请百名兼职研究员，开展百项课题研究，促进百项实践创新，打造百个教育亮点，提升百项科研成果（研究文章），培育百名专家型校长与学者型教师（科研兴师）。
（四）启动“科研兴校（园）示范学校（幼儿园）”创建活动。制定《德州市科研兴校示范学校评价标准》，树立典型，打造中小学和幼儿园教育品牌，引领中小学和幼儿园走内涵发展之路，全面提升教育教学质量。
（五）组织首届全市教育科研工作会议。制定《德州市教育科研工作管理评价办法》。总结表彰教育科研先进单位和个人，部署教育科研工作，整合市、县、乡、学校教育科研力量，全市一盘棋，整体推进科研工作。办好全省教育科研工作会议。
（六）加强当堂达标教学课题管理，将优质科研成果转化为教育生产力。实施区域推进和典型带动（宁津、齐河、临邑等）策略，组织市级现场会、优秀成果评选等活动；编制《德州市当堂达标教学示范学校评价标准》，推进当堂达标教学示范学校建设，提升当堂达标教学研究水平和改革力度，做大做强，为大面积提高质量做出新贡献。
（七）启动“青年教师专业成长”重大课题和“教育名家进德州”活动。走出去，学习借鉴外地先进经验，开拓教育教学视野；有计划地邀请教育名家、名师、名班主任、名校长来德州讲学，激活教育思想和教学方法，促进教育教学改革步伐；组织首届青年教师专业成长论坛。
（八）面向基层，提供菜单式科研服务。遴选专家和优秀教师，组建德州教育讲学团，向广大农村教师特别是薄弱学校教师普及师德建设、班主任专业成长、科研兴校、教学改革、师生共同成长、家庭教育等原理和知识，为农村教师特别是青年教师专业成长服务，大力推进校际交流和人才资源共享新模式，促进教育内涵均衡发展。
（九）总结、提升、推广我市个各学段教育教学改革先进典型和科研成果。加强与教育媒体的联系与沟通，加大教育科研宣传力度，进一步扩大德州教育典型的影响与知名度，提升竞争力，为大面积提高质量服务。
（十）通过专家库抽取评委，组织评审中等以下教育优秀科研成果。
（十一）加强政治学习和业务素质修养，积极完成市教育局和省教科所交办的各项工作任务。
