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关于山西省红色旅游科学发展的研究
【摘要】：红色旅游作为一种特殊的旅游产品，在对广大人民进行爱国主义教育和思想政治教育方面有特殊的意义,特别是对青少年的成长意义重大。随着《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》的颁布与实施，近年来红色旅游的发展日益成熟。而《2011-2015年全国红色旅游发展规划纲要》的颁布，为红色旅游未来五年的发展指明了方向，政府对红色旅游的推动和引导，使红色旅游这一新兴产业得以快速发展。红色旅游的发展，使更多的人了解了革命历史和传统，而它作为一种产品，对革命老区经济发展也起到推动作用，对巩固中国共产党的执政地位也有着重要的意义。红色旅游的科学发展，关键是以科学发展观为指导，对红色旅游在经济、社会功能方面的不断深入和创新，对红色旅游思想教育功能的拓展和延伸。山西省红色旅游资源丰富，保留了浓厚的革命传统，留下了众多的革命遗迹。在建党初期和土地革命时期，山西各地都积极地、不遗余力地支援前线，为革命斗争贡献自己的力量；进入抗战时期，山西人民在中国共产党的领导下，与日本侵略者进行了不屈不挠的英勇斗争，并依托山西省境内的太行山和吕梁山两大天然的屏障，建立了影响力极大的晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥三大革命根据地，正是依靠这三大根据地和根据地人民的支持和拥护，中国共产党才能打败日本侵略者的进攻；在解放战争时期，全省人民在党的领导下与国民党反动派斗智斗勇，最终取得了革命的伟大胜利。革命的历史留下了宝贵的革命遗产，红色旅游正
是依托这些时期留下的宝贵资源不断发展和提高。红色旅游相对其他形式的旅游来讲，有它的特殊性。因为它是社会主义核心价值体系中的重要组成部分，在对广大人民特别是青少年一代进行爱国主义教育以及思想政治教育中占有重要地位。因此本文立足于山西省红色旅游发展的省情，对山西省红色旅游发展的现状进行了分析，并提出了山西省红色旅游发展过程中面临的一些问题，如片面追求经济利益，忽视红色旅游的社会和文化效益，红色旅游发展过程中人才缺乏等，这些问题影响了山西省红色旅游的进一步发展。针对这些问题，本文重点就如何更好的使红色旅游发挥它的社会功能，在实现红色旅游经济效益的同时，提高红色旅游的社会效益，深化红色旅游的教育功能，使山西省红色旅游的发展做到科学发展观所倡导的以人为本、全面、协调、可持续的发展，使山西省红色旅游发展提高到一个全新的层次，从而实现红色旅游的科学发展。【关键词】：山西省红色旅游科学发展思想政治教育
【学位授予单位】：山西财经大学 【学位级别】：硕士 【学位授予年份】：2012 【分类号】：F592.7 【目录】：摘要6-8Abstract8-121导论12-181.1研究的背景12-131.2研究的意义13-141.3研究综述14-182红色旅游与科学发展观基本理论概述18-282.1红色旅游基本理论概述18-232.1.1红色旅游的概念18-192.1.2红色旅游的特点19-202.1.3红色旅游理论建设20-222.1.4
山西省红色旅游资源概况22-232.2科学发展观的基本概念23-282.2.1科学发展观的概念242.2.2科学发展观对红色旅游研究的重要意义24-252.2.3科学发展观与红色旅游可持续发展的关系25-283山西省红色旅游发展现状及存在问题28-363.1山西省红色旅游的发展现状28-303.1.1全省范围内掀起红色旅游高潮28-293.1.2国家和省内政策导向作用明显29-303.2山西省红色旅游发展中存在的问题30-363.2.1红色旅游发展缺乏科学规划30-313.2.2红色旅游发展缺乏专业人才31-323.2.3红色旅游开发方式过于简单32-333.2.4红色旅游发展存在观念性和体制性障碍33-343.2.5红色旅游对老区经济社会发展的贡献有待提高34-364以科学发展观为指导，促进山西省红色旅游科学发展36-524.1促进山西省红色旅游的科学发展，以人为本是发展的核心36-384.1.1加大游客的体验旅游，体验革命历史的厚重感36-374.1.2重视专业人才培养，尊重革命历史的真实性37-384.2促进山西省红色旅游的科学发展，全面协调是发展的保证38-444.2.1红色旅游的发展要注重革命历史环境的保护38-394.2.2红色旅游的发展要强化宣传和管理39-414.2.3实现红色旅游与其他旅游形式的有机结合41-424.2.4建设革命老区的社会主义新农村42-444.3促进山西省红色旅游科学发展，思想政治教育是红色旅游发展的灵魂44-494.3.1红色旅游发展中开展思想政治教育的必要性45-464.3.2红色旅游发展中开展思想政治教育遵循的原则46-474.3.3红色旅游发展中开展思想政治教育的途径47-494.4促进山西省红色旅游科学发展，要把山西精神融入到红色旅游发展之中49-524.4.1红色文化与山西精神一脉相承49-504.4.2红
色旅游的发展是“山西精神”继承和创新50-525结语52-53参考文献53-55致谢55-56攻读硕士学位期间发表的论文56-57
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