当代大学生和五四精神的弘扬_五四精神与当代青年

其他范文 时间:2020-02-28 22:10:46 收藏本文下载本文
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当代大学生与五四精神的弘扬

内容摘要:大学生弘扬五四精神,就好比把自己知识的根脉深深地扎进人民的土壤里,这样不管以后的风雨有多大,只要根基深,就什么也不需畏惧,同时作为跨越世纪的一代人有责任将自己已经送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪,五四精神就属于这样的精神遗产。

关键字:大学生,爱国精神,进步,民主,科学

正文: 大学不是象牙塔,而是一个民族振兴的基地,中国早有,天下兴亡,匹夫有责的话语,五四精神像火炬在我们的心头照耀,作为一名当代大学生与五四精神的弘扬有着莫大的关系,正如梁启超先生在《少年中国说》中所言,『“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则 则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。』⒈

『那什么是五四精神呢?五四精神的核心内容为“爱国、科学”。概括地讲:就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。』⒉为了民族的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作的精神。启蒙与救亡的自觉广泛的统一;五四精神知识分子与劳动群众的统一;刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一;独立自主的精神与无私奉献精神的统一。

弘扬五四精神要求我们大学生拥有强烈的社会责任感,热爱祖国、拥护党的领导,勇于担当,家事国事天下事事事关心。弘扬五四精神,要求我们当代大学生要具备高度责任心;弘扬五四精神,要求我们崇尚理性、脚踏实地、把爱国热情转化为刻苦学习、发奋工作的实际行动;弘扬五四精神,要求我们正视历史与现实,学会思考和创新,敢于、善于面对发展中遇到的一切困难和问题。

但是,现在有不少的大学生,还在漫无目的,甚至浑浑噩噩的对待生活和学习,例如,在思想上不能高度的重视学习,考试时临时突击,平时的活动懒于

参加。『据网上的一份调查显示,15.5%的高校大学生缺乏精神信仰,15.4%的缺乏强烈的责任心,同时缺乏独立辩证思维,和缺乏持久的魄力的分别为11.3%和11.6%。』⒊有的大学生把大学当作是对高考胜利者伊甸园式的生活奖赏,相反,大学不是伊甸园,而是危机四伏的战场,安逸等于死亡,奋勇当先才是王道。

青春有梦勇敢追,吾辈应当永向前。五四运动中大学生所起的作用可谓中流砥柱,在其中爱国主义,民主和科学,分别是五四精神的源泉和核心,爱祖国,爱人民是爱国主义的表现形式。勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,大学生在这两点上更应积极地践行,维护国家统一,服务人民大众。学习书本知识并学以致用,用创新的观点解读有限的知识。更进一步说,『纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,成功应对当下的局面,保持社会持续、健康、高速发展,充分发挥广大青年,尤其是大学生们的爱国热情与聪明才智意义重大。』⒋

『五四运动还作为奋斗,五四精神还代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全

⒌社会幸福的统一体。』这点我深有体会,上学期我参加了学校组织到农民工学校的义教志愿活动,课程很简单,但是小学生的热情很高,从这种热情里我可以看到他们对知识的渴望,课程结束后,我们做了一个小小的活动,就是下发一个小纸片让他们写下自己的愿望,收回这些小纸片后,我翻了翻,看了看这些稚嫩的字体,我的感情开始变得复杂,有的小学生说自己将来要当个警察来维护社会的安定,有的说自己要当一个医生来为没有钱的病人看病,还有的说自己当一个老师,教人学习。更有的学生说将来要当个大老板,办好多好多的学校,让农村来的孩子可以顺利的上学,等等,虽然说有的梦想很天真,但是让人很感动,同时我的心里有了点羞愧,连一个小学生心理想的就是大多数的人民,而不只是简单的局限于自身,作为一个大学生,我又带着多少的功利心去做这些所谓的志愿活动呢?我相信这不单是我的问题,在当代带大学生中肯定具有普遍性,就说路遥《人生》德栓老汉批评从农村出来在城市机关工作后抛弃爱人的高加林时说的一句话:『你娃就像黄豆芽,头昂的越来越高了,但是你看清你脚下的泥土还有多

⒍少?做人千万不能忘本。』那我们享受着当今舒适生活,如果说吃水不忘挖井人,谁又是我们的本?毫无疑问,是国家,人民。

举个例子,大学生弘扬五四精神,就好比把自己知识的根基深深地扎进人民的土壤里,这样不管以后的风雨有多大,只要根基深,就什么也不需畏惧,同时作为跨越世纪的一代人有责任将自己已经送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪,五四精神就属于这样的精神遗产。因此,我们不但应当继承五四精神,而且应当弘扬五四精神。这不仅是当代大学生的义务,更是中华民族,坚持不懈的事业,我相信,那代表着无数仁人志士爱国热忱的五四精神,会随着当代大学生的不断践行并传播,会在更多人的心里生根发芽,绵延不绝。

参考文献:1梁启超《少年中国说》

23456《思想道德修养与法律基础》2013年修订版高等教育出版社第47页 www.daodoc.com,百度图库

《中国青年报》2014年第42期第三页 百度词条,五四精神,www.daodoc.com 路遥《人生》北京人民出版社。第284页

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