学年五年级语文下册期末试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教育学期末试卷”。
2013-2014学年五年级语文下册期末试题
同学们，经过一个学期的学习，相信你们一定有很多的收获，很多的感悟。现在就请你们回顾一下所学过的知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！
一、我会听：
请认真听老师把短文《暖》读两遍，完成下面练习。(短文见附件)
(1)文中写到哪些人物?主要人物是谁？
(2)安娜为什么要带两双一模一样的手套?
(3)李飞这个人有什么特别的地方?
二、我们可以走进拼音、写字乐园了。
1、看拼音写词语，注意写规范、美观。
xiūsâxiâmãijǔjuãtiānfùtáoqì
()()()()()fàngsìjìdiàndǒusǒujiāndūchãngnuò
()()()()()
2、把下面的词语补充完整。
（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷
（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪
三、走出拼音乐园，我们再到语言积累与运用游乐场去逛一逛。
1、请填上恰当的关联词在括号里。
()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了。
我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地。
()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话。
我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了。
秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如。
我们()现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
2、前面有几座小桥等着我们去搭建呢！
严监生《红楼梦》徐光耀
嘎子《俗世奇人》冯骥才
林黛玉《儒林外史》曹雪芹
刷子李《百万英镑》吴敬梓
托德《小兵张嘎》马克.吐温
3、鹦鹉先生说了几句不完整的话，让我帮它补充完整吧。
（1）如果地球被破坏了，（2）小猴子一会儿模仿小鸟的动作，（3）在青海玉树发生地震以后，志愿军们有的不分日夜地奋战在第一线，4、修改病句。
（1）放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（2）玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
（3）大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
（4）我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！。
5、按要求改写句子。
两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）。
长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）。
桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）。
现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）。
我真了不起。（将句子写具体）。
6、有这样一副对联，上联是“养猪大如山老鼠，头头死，”下联是“酿酒缸缸好造，醋坛坛酸。”请用“｜”作用隔把它成为一句好听的对联。
7、才华展示台：
1、请用3 个词语来赞扬你喜欢的老师。
------------、------------、------------、2、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。
-----------------------------。
3、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。
-----------------------------。
4、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。
-----------------------------。
5、《赤壁之战》选自，你知道另外三大名著
吗？
四、课内外阅读回顾。
1、本学期写异域风情的课文有、等；描写人的课文
有、、等；写他们让我 感动的课文有、等；描写童年的古诗有、； 走进西部的课文
有、等。
2、课外阅读：写出你最近在课外阅读中看过的一本好书或者一篇好文章。书名（文章名）的题目是：_________。你认为它吸引你的地方是。
五、阅读理解。
（一）课内阅读
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺
相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车
往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！
2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。
3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？
4、请按要求在文中找句子。
（1）廉颇负荆请罪是因为
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。
7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？
（二）课外阅读
风雨中的三轮车
风呜呜地叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。
顷刻间，qīng pãn dà yǔ()从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰
望着墨泼的天空，议论纷纷。就在这时，“叮铃铃„„”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。
“上车„„每位两元。”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu()地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“叮铃铃„„”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐弯处，还有三双yōu yù()的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水。
“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。
“叔叔，„„我，我们„„没钱„„ ”三个孩子可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人年轻的三轮车工人愤怒地大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒。
在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。
1、在拼音后面的括号里写出词语。
2、给第9自然段加上标点。
3、在【 】中划去不正确的词语。
4、仿照下列词语的构词方式，再各写3个词语。
议论纷纷、、5、“只有紧搂在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话时，你的心情怎么样？
6、短文中有很多比喻句，用“﹏﹏”划出你最喜欢的一句，并说说喜欢的理由。
7、假如你是三个小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说：（至少用三个成语）（2）
六、小练笔。
网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。
七、习作
在生活中，有你素不认识的陌生人；在家庭中，有你朝夕相处的亲人；在学校里，有
你熟悉的老师、同学。请你选择具有鲜明性格的人，通过
一、两件事来表现人物性格特点。题目自拟，写一篇字数在400字左右的文章。
附听力题材料
暖
初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜饶有兴趣伏在不远的窗台上向外张望，不时的告诉我院子里又有什么花要开了。
这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里各发现一只手套，两副一模一样。我有些不解的问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够宝暖吗？”安娜回过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真的说：“其实是这样的，我的同桌李飞买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她敏感极了，从来不接受同学无缘无故的赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖又漂亮，要是李飞也有一双就不会长冻疮了。所以，我就再买了一模一样的一副放在身边。如果装作糊涂多带一双手套，李飞就能欣然戴我的手套。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年李飞的手上就不会生冻疮。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛兰花安静地盛开着，又香又艳。
