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中小学教师岗位练兵具体内容
（一）手册讲解
（二）教师岗位大练兵活动分为四个阶段：
1．准备和启动阶段（2011年3月）。编写训练教材。制定、下发《8511农场中小学教师岗位大练兵训练方案》。
2．实施和推进阶段（2011年9月前）。全校组织全体教师认真学习牡丹江管理局教育工作会议精神,深入研究《8511农场中小学教师岗位大练兵训练方案》，采用多种有效的形式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
3．展示阶段（2011年9月至11月底）。2011年9月至10月为中小学教师岗位大练兵展示时期，以学科为单位开展展示活动。2009年11月为全校中小学教师岗位大练兵训练成果展示月。
4．总结阶段（2011年12月1日至12月31日）。中小学校认真进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验，发现存在的问题，及时调整并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。评选中小学教师岗位大练兵训练先进个人，对中小学教师岗位大练兵活动进行阶段性总结与表彰。
（三）手册学习计划
2010年—2011年下学期《手册》第一部分和第二部分“单元一”；
2011年—2012年上学期《手册》第二部分“单元二”前六个专题；
2011年—2012年下学期《手册》第二部分“单元二”后二个专题和“单元三”； 2012年—2013年上学期《手册》第二部分“单元四”；
2012年—2013年下学期《手册》第三部分“单元五” 和“单元六”； 2013年—2014年下学期《手册》第三部分“单元七”、“单元八”和第四部分。
（四）教务处组织学习
填写注意：每项内容记为6学时
2011.3教研组研究新课程标准
2011.3高效课堂研究月（公开课）
2011.4教学公开周2011.5青年教师汇报课
2011.5.11—12班会课大赛
2011.7全校基本功培训——说课比赛
2011.9教师粉笔字展示
2011.9导案设计评比展示
2011.9知识树、方法树设计展示
2011.9板书设计评比展示
2011.10高效课堂实验展示课
2011.10教研组研究专题（小语：课堂教学导入艺术处理、小数：创设情境，努力打造高
效数学课堂、小英：提高小学生英语口语表达能力、小副：知识拓展，形成知识链接、体育：良好体育行为习惯的培养）
（五）自主学习内容填写
