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其他范文 时间:2020-02-25 19:16:29 收藏本文下载本文
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不要让动物和人类成为一部“相斫书”

——读《我所知道的野生动物》有感

桐乡市实验教育集团中山小学404班

郑佳颖

非洲之父史怀哲说过:当悲悯之心能不针对人类,而能扩大涵盖一切万物生命时,才能达到最恢弘深邃的人性光辉。刚读到这句话时,我懵懵懂懂,直至最近阅读了《我所知道的野生动物》后,才开始明白:人类能和一切生物和平共处时,才是人性光辉的最高体现。

可是,《我所知道的野生动物》却是一本记录着人类的杀戮、与动物的“相斫书”。虽然里面的故事表现了动物之间感人的爱:有为了后代不惜跟凶猛的角号战斗而牺牲的银斑;勇敢、机灵的棉尾兔;忠诚的宾果和“我”;痛失三个宝贝的泉原狐;失去主人关爱的黄狗„„其中最令我悲痛的故事是:克郎普之王——勃洛。它身强体壮,勇敢聪慧,本来可以享受美满的生活,但是人们想方设法地除死它。最终,可怜的勃洛因为爱人失去了生命,可是这一对夫妻终于在遥远的天堂见面了,过着没有任何威胁的日子;还有一直渴望自由的溜蹄的马。猎人把马的前腿牢牢地绑在一起,让它只能拖着脚走,或是艰难费力地跳着。溜蹄马无数次重重地摔倒在地,一次又一次尝试逃脱。最后,溜蹄马为了自由义无反顾地冲下那垂直的悬崖,猛地跳向茫茫的空中„„

每一个故事都是一个动物悲剧,让我扼腕痛哭,多么希望我就是那些猎人,放洛勃一条生路,和他达成互不侵犯“和平条约”;把溜蹄马自由的枷锁解除,让他在辽阔的草地上尽情奔跑,无拘无束地生活„„

可是我们这些可恶的人类,不知伤害了多少条鲜活的生命,难道就因为动物们听不懂人类的语言吗?记得有一天,我和同学兴高采烈地去上学,忽然发现前面有一只奄奄一息的小鸟在树阴下痛苦地呻吟。旁边围着许多人,有些人窃窃私语地说:“真想把它扔进垃圾桶,反正它也不知道是我干的。”甚至还有人用脚踩着小鸟的翅膀。鸟儿挣扎着,身体微微颤抖,这么脆弱无助的生命,居然没有人挺身而出,帮助它。我们气愤不已,马上冲上前去把小鸟捡起来,捧在手心,决定带到学校,让老师帮忙医治。可是可怜的小鸟伤势太重,还没到学校就死了。听着小鸟临死前那令人心碎的“啾啾”声,我们都不由自主地哭了,为小鸟可怜的遭遇而悲痛,为人类冷漠的行为而气愤。最后,我们把小鸟的尸体葬在了我们班的七彩园里,并给小鸟树了小墓碑,上面写了:如果有人及时救助,我现在应该在蓝天振翅翱翔!

这只可怜的小鸟深深地刻在我的脑海中,挥之不去。动物也有它们的尊严,谁都有生活的权利,谁都可以创造属于自己的缤纷世界。都说动物是人类的朋友,试想想:世界上没有动物,只有人类,人类该多孤单啊。所以,我们必须爱护动物,决不让它们成为人类贪婪的牺牲品,也不要让动物和人类成为一部充满杀戮、充满血腥的“相斫书”。

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