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法制教育讲稿－－青少年与违法犯罪
来龙派出所指导员：徐其虎
同学们：中国共产党第一代领导核心毛泽东说：“你们青年人朝气蓬勃、好像早上
八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”由此可见，青少年在社会主义历史时期所处历史地位的重要性。中国共产党第三代领导核心江泽民在-十五大报告中强调指出：“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。党和政府历来极为重视对青少年的教育培养，我们青少年的主流是好的，是大有希望的一代。然而、我们也要清醒地看到，青少年违法犯罪的形势依然严峻。
一、青少年违法犯罪的现状。
（一）“双抢”案件比较突出。
1、2001年，一度时期夜间抢劫、抢夺案件十分猖獗，仅10-11月，就连续发生二十多起，尾随妇女拖包包，在商场，在家的楼梯口，趁人不备，拖起就跑，如果被事主发现后，就施用暴力转化为抢劫，这些案件的连续发生，严重影响了人民群众正常的生产、生活、工作秩序、严重影响了人民群众的生命财产安全。公安机关经过艰苦的工作，破案后发现，这是一起由六个青少年组成了犯罪团伙，大的17岁，小的15岁、他们不计后果，疯狂抢劫、抢夺。
2、2002年6-7月，有个骑摩托车的一个犯罪团伙，共9个
人。均系20岁以下的青年，他们晚上骑车疯狂抢劫抢夺数次，致使一些受害群众身体健康受到侵害，财物被抢走，弄得群众夜间不敢外出行走。
3、2002年10月9日晚，某村发生一起抢劫杀人案，一男一女被一伙人用菜刀砍死砍伤各一人，将财物劫走。破案后，四名犯罪分子均系青年人，两名17岁，两名2l岁。这些青年人不计后果，先砍死，后抢劫。
（二）、盗窃案件突出。近年来，青少年盗窃财物的案件较为突出；
1、前面所讲的抢劫杀人案的四名犯罪分子，均系盗窃惯犯，送少管所后结成的团伙。2000年曾经大肆撬门入室进行盗窃。
2、一度时期摩托车盗案突出，其中有50％的涉案人员，均系社会青年或者是青少年学生。
3、2002年，有几名青少年、多次偷邻居、亲属及家人，危害四邻。
4、一些青少年结伙流窜盗窃他人财物。2002年度，我所先后捉获二十名青少年学生偷窃自行车，摩托车，撬门入室，混进屋内盗窃财物的违法人员。
（三）、寻衅滋事，打架斗殴案件时有发生。
青少年哥们义气，争强好胜，不分青红皂白，往往为一些小事，大打出手。这类案件一是发生在学校及周边，影响教学秩序；二是发生在街头巷尾、打死打伤，造成严重后果。
（四）、卖淫案件时有发生。
一些少女或受骗上当或金钱诱惑涉入社会、卡厅、夜总会、休闲中心等场所内进行卖淫活动。查获的案件中，小的仅15岁，如：2002年查获的两个中学生，就是被利用上当坠落成娼。一个不法人员30多岁，利用学生上夜自习的机会，主动送女生上学，还采取给钱的办法，接近女生，使学生失身后卖淫为娼。
（五）、传播淫秽录相、书刊，图片等物品。在青少年违法案件的背后，有三、五个一起观看淫秽物品，传看淫秽书刊、图片的过程，逐步沦为违法犯罪者。
（六）、一些青少年有学不上，到处游荡，夜不归宿，进游戏室，进录相厅，露宿公园及公路边，逐步沦为违法犯罪者。
二、青少年违法犯罪的原因。
（一）、客观方面的原因。
1、受不健康音像制品和书刊的毒害。这些年来，一些宣扬淫秽、勒、凶杀、恐怖内容的音像制品和书刊大量充斥社会。未成年人好奇、爱动、好摹仿思想免疫力又极差，看后往往盲目摹仿。如：一些未成年人刺字、刺图案、纹身、称哥道弟，为兄弟哥们偷，扒、抢、斗殴，甚至建立帮派等，这些情况在我们身上有反映。
2、受家庭影响。
①、家庭庞爱。望子成龙，表现在教育方法不对，个别家长喜欢听奉成娃儿表现好、赞扬的语言，如果听说孩子读书不得行，表现不好，采取动不动就打骂等，恨铁不成钢的过激做法。或者父母虚荣心
强，不顾孩子的能力，要求过高。
②、个别父母忙于经济建设，把孩子交给其他亲属朋友代管。或交给学校就完事。只重孩子结果，不重孩子教育的过程。
③、家庭不良影响，有的家庭夫妻不和经常打架、吵架乃至离婚，有的家庭本身就靠偷摸过日子、靠诈骗钱财过日子，这些不良影响，直接影响下一代。
3、学校个别教师教育方法简单
①、对差生或有不良行为的学生不关心，采取逼学生出学校回家，使学生得不到应有的教育。
②、对学生在校外的情况心中无数，与家长联系、配合不密切，造成对学生的教育管理失控。
（二）主观方面的原因
1、青少年时期是一个逐渐走向成熟的过程。易于吸收各种事物。未成年人身心发育未成熟，没有正确的是非观念，没有控制自己行为的能力、因此其犯罪往往胆大妄为，不计后果，如：10月9日晚，赵洪等人抢劫杀人就是这样，先砍倒再抢。
2、经不起挫折。对违法犯罪的青少年，特别是未成年人，往往读书不得行，表现不好，产生厌学情绪。不知不觉产生逃学现象，步入社会大染缸，往往受坏人利用，受教唆走上违法犯罪道路。①、免费给毒品，吸毒成瘾后为了毒资，偷，扒、抢，女的就沦为娼妓。
②、采取关心、找工作、谈对象等方法骗取信任，逼入困境、让
你违法犯罪。
③、鸡朋狗友、狼狈为奸，或者说臭味相投，这些人不加强自身世界观的改造，不顾学校老师、家长及社会的教育，沦为犯罪分子。
3、不善于用法律保护自己，以牙还牙、由受害人变成犯罪分子。面对伤害、委屈，一是要学会忍让、相互理解。对于小纠纷，可以通过赔礼道歉解决的，就应相互理解。二是要善于通过调解、公安、司法等办法解决，要正确运用法律，找相应的组织解决，如果以牙还牙，就可能造成严重后果。
4、性格。从小要培养自己适应社会的性格。人本身就在社会中生存，相互依靠，当然也会有矛盾，人都是在社会中生存，都是在矛盾中生存，就应当学会如何与人相处。个别人就是因为性格不好，孤僻，遇事不能解，导致自己身心健康受到影响，动择打人，报复，乃至采取过激行为，制造恐怖事件等，走上违法犯罪道路。
5、不加强法律法规的学习，不懂法。任何一个社会，任何一个国家都有一定的行为规范，规定可以做和不可以做，应当做，不应当做。在社会治安上，违反了有关法律规定就构成违法犯罪、因此，不学法就不能很好地遵守法律。如：别人欠我的帐，他不还，我就把他绑起来，不拿钱就不放人，就构成了非法拘禁罪，如果他扪伤了，就构成了伤害罪。
三、怎么预防青少年违法犯罪。
（一）、预防青少年犯罪、特别是在校学生犯罪与社会环境影响，学校教育，家庭环境和教育方法密切相关，一是优化社会环境，从端正党风和社会风气抓起。二是从多方面对家长进行教育和培训，使家长认识到，子女是国家的财富，而不是私人“财产”。
（二）、青少年，特别是在校学生，应当加强法律法规的学习，首先要懂法，知道那些行为是对的，哪些行为是禁止的，是违法的，增强法制观念。二是要守法，善于用法律来规范自己的行为，用法律来约束自己，模范遵守法律。三是要善于用法律来保护自己，当自己受到侵害时，要寻求支持和保护，不能离开法律来处理。
（三）、加强政治理论学习，努力学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，以及十六大精神，展望未来，认清我们的发展的社会，看到美好的未来。
（四）、针对青少年生理特点。在社会生活中，交友要慎重，前面我们谈物以类聚，人以群分，跟好人，学好人，跟到私箱子学假神。平时，我们都知道，同学之间往来，本来是很正常的，但有的家长，就要看你跟哪类同学来往，表现好的、家长就热情一些，表现不好的，家长就不满意，甚至禁止来往，这就说明这一点。
（五）、积极参加集体有益的健康活动，树立热爱集体的思想，同时，培训自己与人相处，适应社会的能力，这就要参加学校的各种活动以及社会的一些有益活动，增强集体主义思想。
同学们，我的发言结束了，谢谢大家!谢谢!
二00七年四月
