心理健康辅导员个人分析报告由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“心理健康个人分析报告”。
心理健康辅导员个人分析报告 姓名:罗香萍
摘要:随着时代进步和社会发展,思想意识的多元化,信息渠道的丰富,生活节奏的加快,以及家庭结构和人际关系的变化等,对青少年的心理成长产生着各种各样的影响。所幸这次有机会参加心理健康辅导员培训学习,却深感肩上担子沉重,要成为一名合格的心理健康辅导员,对自己的了解是非常必要的。现结合心理健康辅导员的学习过程,从自我分析和职业分析几个角度来进行个人分析,以实现提高自身从事心理健康教育工作的信心和能力。
关键词:心理健康辅导员
个人成长
职业行为分析
作为一名农村中学教师,毕业从教以来,感受到教育的变化,也深感我们肩上责任重大。随着经济的发展和社会的进步,农村进城务工人员越来越多,带来的农村留守儿童的心理健康问题越来越严重。因此,心理健康辅导工作十分必要。然而,心理咨询不是单纯语言交流过程,也不是一个简单的感情释放过程,它是生命与生命的沟通,不仅要求从业者有精湛的专业技能,而且要有较高的人格心理品质。为了今后能更好地开展工作,成为一名合格的心理健康辅导员,既要认真学习专业知识,更要热爱这份工作,并结合自身的工作实际、个人成长经历以及工作环境等方面的因素。
一、自我成长分析
(一)、人格类型
依据心理学教材对人的气质分类,我是粘液质的气质类型。作为一名中学教师,我的最大优点是善于倾听,能够感同身受,观察细致,有爱心和包容心,热爱学习,追求进步,同时能客观地对待每一位学生。这些性格特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。
(二)、个性发展史
出生于农村的我,小时候家境贫穷,父母都是勤劳朴实的农民,他们那种勤劳朴实的吃苦精神深深地影响了我。为了生计,父母日夜操劳,很少能照顾我们,所以在我小时候,就承担了照顾弟弟的任务。随着年龄的成长,内心深处真切的感受到父母的辛劳与不容易,穷人的孩子早当家,我在体会着父母的辛劳中,学会了自立,更早的懂事,用一颗善于观察的内心,体会着别人之所需,自己之所能。回顾一路走来,既有成功的喜悦,也有许多不足和遗憾,尤其是农村青少年心理健康教育还刚刚起步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!
二、职业行为分析
(一)做一名心理健康辅导员的必要性
随着农村外出务工人员的增加,农村留守儿童的教育问题越来越突出。看到班里和身边的留守儿童由于缺少关爱,缺乏监管与教育,从而导致学习成绩下降,心理健康问题显现,忧心重重。
我坚定了信心,一定要成为一名优秀的心理辅导员,用自己原来就有的那份爱心与真诚,理解与宽容,稳重与敏捷来帮助更多的心理有问题的学生,用自己原来就有的学习钻劲,掌握更多的心理健康辅导知识技能和方法,用自己的专业知识和满腔的爱心关心帮助每一位心理存在问题的学生。
(二)、做优秀的班主任,更要做成为合格的心理健康辅导员
一个优秀的班主任,首先得是一个合格的心理健康辅导员。
心理健康辅导员的工作意义在于“助人自助”,要更好地促进辅导对象更好地认识自我,悦纳自我,发展自我与完善自我,进而提高心理素质、道德情操,促进心理健康,发展心理潜能。通过学习使我了解到,要成为一名合格的心理健康辅导员必须具备以下条件:首先是自己的心理应该积极向上,然后才谈得上有益于他人,有益于社会。热爱教育,让爱伴随孩子的成长。热爱自己所从事的事业,有助人为乐的品格,保护和尊重辅导对象的利益和人格,让辅导对象明白你是发自内心的爱,用爱取得信任,只有信任你,才会接受你的心理辅导。其次,让我们的辅导更专业,有专业的心理辅导知识并且还要有正确的辅导的方法。好的方法不仅对辅导对象大有裨益,而且是辅导成功的关键。如果不能“对症下药”,不但可能导致辅导失败,甚至还有可能加重辅导对象的心理问题,致使心理健康状态恶化。最后,发挥集体的作用。集体的作用包括班级任课老师队伍的作用和班集体的作用。作为一名心理辅导员,需要有合作意识,解决辅导对象的心理问题,要充分调动和发挥各个方面的力量,利用好一切人、一切环境因素、一切手段来参与辅导工作,增强辅导效果。
三、我的奋斗目标
现在的种种数据证明:心理健康问题已成为现在社会青少年教育的突出问题。而学校是青少年的主要学习活动阵地,加强青少年的心理健康教育,预防心理疾病,已成为了迫切需要解决的问题。因此,我必须成为一名合格的心理健康辅导员,运用心理健康辅导理论,来解决学生存在的各种心理健康问题。从而使他们快乐健康的学习与成长。
这次参加心理健康辅导员培训,能够系统学习专业知识,将来为广大农村学生服务,解决广大学生的心理问题,这是难得的机遇。不仅我们要认真学习,踏实工作,而且我们身边的其他教育工作者,甚至包括国家、社会都要关心这方面工作,只有齐抓共管,共同努力,才能更好的解决目前面临的严峻形势。
在以后的工作中,我将不断提高理论知识和咨询技能,克服自身的一些不足,以职业性的理智态度去严格要求自我,使自己的工作始终能够保持中立性态度,无条件地接纳求助者,为他们服务,并能够合理看待辅导过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候,能够积极争取更多人的支持,以积极严谨的态度对待每一位求助者,从而为教育事业做出自己的贡献,为自己的人生增色添彩。
参考文献:
(1)、明宏主编《心理健康辅导基础理论》—北京:中国青年出版社。2012年
(2)、明宏主编《心理健康辅导个体辅导》—北京:中国青年出版社。2012年
(3)、明宏主编《心理健康辅导团队训练》—北京:中国青年出版社。2012年
使我感受到越来越多的学生需要通过心理辅导来解决心中的困惑,以帮助他们顺利度过人生的关键时期。现结合心理健康辅导员的学习过程,从自我分析和职业分析几个角度来进行个人分析,以期得到专家的指点、同行的帮助,实现提高自身从事心理健康教育工作的信心和能力。