东莞市轻工业学校创新发展纪实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大连市轻工业学校校园”。
2012，我们大步前行
——东莞市轻工业学校2012年创新发展纪实
2012年，是东莞市轻工业学校凝聚人心、发愤图强的一年，更是东莞市轻工业学校继往开来、改革创新的一年。
随着东莞市中职教育资源整合的顺利推进，东莞市校风建设年活动的深入开展，在市教育局的正确领导下，在厚街镇委镇政府及社会各界的关心支持下，学校上下团结进取，新校名、新校区、新思路；新目标、新机制、新举措；大机遇、大挑战、大发展，各项工作高效推进，在“阳光、和谐、平等、竞争”的校园环境中促进师生的共同成长，大步前行，掀起了创新发展的高潮。
一、理清发展思路
打造特色教育，争创一流名校，牵动着轻工业学校的每一个人。这一年，学校教代会通过了《学校发展方略》和《学校五年发展规划》，从办学理念、办学定位、管理特色、教学特色、专业建设特色等方面，为学校的特色发展设计了基本的框架，注入了新的活力；这一年，学校制定和完善了《行政领导值班制度》、《教职工绩效考核制度》等管理规章，建章立制，规范行为，试行了一系列更为科学、有效的管理措施，建立起了反应快速、执行坚决、高效有力的学校运行机制。通过作风整顿，教职工责任意识普遍增强，工作节奏明显加快，工作效率显著提高。
这一年的9月25日，学校正式更名为“东莞市轻工业学校”，市教育局、厚街镇等各级领导都对轻工业学校的创新发展寄予了厚望。现在，学校新校区按照国家级重点中等职业中学、省示范性中等职业学校的标准进行建设，达到了省内中等职业学校建设的一流水平。新校区给予了学校创新发展的坚实基础，新校名赋予了学校走专业化办学的神圣使命。“轻工业”，既是东莞市对学校办学在专业建设上的一种行业区划，也是学校特色化、专业化办学的发展核心。由此，学校掀开了创新发展的崭新一页。
二、创新德育管理
这一年，学校以推行宿舍准军事化管理为突破口，以不断提高学生日常行为
规范的养成教育为重点，完善主题教育和实践活动教育，全员育人，创新德育工作模式，助力学校内涵发展。
准军事管理把学生宿舍设为准军事化管理区，对学生提出“五个严格执行”(严格执行作息时间；严格执行内务标准；严格执行卫生标准；严格执行礼仪规范；严格执行层级管理)，彻底改变过去宿舍管理的无序状态；学生处、专业部、班主任与教官四位一体，密切合作，建立有效的联动机制，采取行之有效的管理方法，确保准军事化管理的顺利实施。同时，走出宿舍，融入校园，将准军事化管理的良好效果进一步向品质延伸和校风延伸，全方位辐射和渗透到学校教育教学和日常生活的全过程，有机融入到学校德育工作的大框架内。这一年，学校从学生的一日生活常规抓起，重视学生的穿着仪表、言行举止，形成了从升旗、上课、实训、自修、出操、就餐、就寝、交往、活动等方面的系列训练方案，强化学生生活作息、教室学习和社团活动的标准化和规范化教育，使学生养成良好的日常行为习惯。
这一年，学校努力营造积极健康、高雅文明的校园环境，搭建平台，让学生发挥个性特长，培养学生的自信心和成就感。学生可以参加各类社团、兴趣小组，进行有益的课余文化活动。男女篮球队、排球队、足球队、毽球队、羽毛球队等运动队，钢管乐队、合唱团、舞蹈队、礼仪队、戏剧社等艺术队，学生会、文学社、电视台、广播站、美术社、电脑绘图社、家具设计社等社团，活动内容丰富多彩。主题班会、体育比赛、文艺竞赛等系列活动此起彼伏，加上实习、实践、技能竞赛，多方面、多平台、多途径地使学生发展特长、展现自我、陶冶情操、培养能力。
这一年，学校德育创新工作成效显著，学生违纪人数大幅下降，没有出现一起群体性事件，没有学生因违纪而被开除，学生德育考核合格率高，违法犯罪率保持为零。仅仅一年，校园氛围迅速改观，学生面貌焕然一新，社会评价明显提升。
三、强化常规教学
这一年，学校以扎实有效的教学管理促进教学质量提升，修订实施《教学常规管理规定》，建立学校“名教师培养”制度，完善《教职工绩效考核制度》，推动教育科研工作；强化与企业、行业的合作，深化校企关系，安排专业教师到企
业锻炼，组织学生进合作企业实习、学习；高度重视学生技能培养，坚持“以赛促练、以赛促教、以赛促学”的思路，积极鼓励、推动师生参加各级各类技能大赛，师生在市家具设计大赛中分别包揽前六名，省赛拿了团体第一名，在市技能大赛中，也首次拿到了两个一等奖。高考辅导，学校推出了三师包干制，语、数、英各一位老师组成一个辅导组，有竞争也讲合作，有效调动了积极性，上线人数、上线率再创新高。考证工作，通过加强校、部两级教学质量监控，狠抓常态化过程管理，保障考前强化辅导，通过率较以前均有相应提高。
四、完善设施设备
这一年，学校大力推进基础能力建设，努力使校园更美丽，设施更齐全，设备更充实，为提升办学水平夯实基础。三栋实验楼里建了35个实训功能室，设施设备总值超过1000万元；家具实训中心里建了15个专业功能室，已经安装了200万元的设备，还有市教育局600万元的家具专项设备也正在采购；另外还新建了电子阅览室及2个计算机机房，贯通全校办公、学习、生活的校园网实现了校园信息化管理，校内实验实训条件得到了进一步完善。
这一年，校园环境也得到不断优化和美化。完善了运动区设施设备，引进了专业的饮食公司提供后勤综合服务，优化了宿舍空调、热水、饮用水供应等生活条件，完善了校园绿化和景观美化，尽量使师生在校如家，增强校园生活的舒适感、认同感和幸福感。
五、提升育人水平
这一年，学校树立“成长比成绩更重要，成人比成才更重要”的育人理念，注重引导教职员工更新观念，树立危机意识，强化服务意识。通过学校主要领导的作风带动、模范带头、理想号召、深度沟通等途径，统一思想，凝聚心智，努力抓好班子建设和教师队伍建设。学校领导班子以身作则，率先垂范，以自身行动在教师中树立了榜样。各专业部长自觉要求比普通教师想得多、动得勤、做得好，加快节奏，提高效率。教师设身处地地从学校发展、学生需求、自身成长等方面谋求创新和进步，爱岗敬业、勤奋争先的良好氛围在学校里迅速形成。一大批年富力强、业务精湛、成绩突出、有较高声望的中青年教师，在学校帮助和自身求索的双重推动中，不断探索工作的新途径、新模式和新方法，成为学校教育质量提升的主力军，提高了学校的整体育人水平，支撑着学校未来的持续发展。
六、教育教学成果
今天的轻工业学校，校园更新了，环境更美了，课堂更静了，学生更活了，纪律更好了„„校风迅速好转，师生文明守纪，校园和谐高雅。
现在，学生变了：比过去更有礼貌，更守秩序，精神面貌好了，有信心，有朝气。
现在，家长放心了。很多家长反映，孩子以前连家人都不打招呼，现在见了乡邻主动问好，好像突然长大了，懂事了；有的家长管不住孩子，家长开放日到学校实地参观后，很吃惊孩子的表现，对学校管理拍手称赞，对学校也更放心和有信心了。
现在，社会反响也好了：上级领导肯定鼓励，兄弟学校认可观摩，新闻媒体也对学校发展、教师进步、学生成长等进行了大量报道。
2012年，东莞市轻工业学校捷报频传，赢得了省、市、镇众多奖励和荣誉，其中集体奖10项，教师获奖114人次，学生获奖86人次。11月15日，东莞市中职学校德育工作现场会在学校举行，出席会议的喻丽君副市长、杨靖波局长、厚街镇万卓培镇长等分别在讲话中，充分肯定了学校所取得的成绩，与会的全市教育战线工作者也纷纷赞扬。2013年1月6日，东莞市基础教育工作会议隆重召开，学校被市教育局评为东莞市中等职业学校教育质量一等奖!
2012年，在外树立了良好形象，在内强化了办学素养，但是，这一年只是东莞市轻工业学校创新发展迈出的第一步。有了坚实、稳固的第一步，学校必将走得更远更高!
2012年东莞市轻工业学校主要教育教学工作成绩
