省级《语文(3)》考纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级语文考纲”。
江苏城市职业学院五年制高职
《语文（3）》课程复习提纲
2010级各专业第三学期用
一、本课程复习依据的教材和复习资料
本课程依据的教材是江苏科学技术出版社的五年制高等职业教育教材《语文》（第三册第二版）（胡大奎主编），本学期重点内容为文学作品赏析，共三个单元。复习资料为东南大学出版社的《语文教与学指导》（第三册修订版）
二、课程考试的形式和时间
本课程为闭卷考试，考试时间为120分钟。
三、试题类型及分值比例
（一）选择题（20%）
（二）填空题（10%）
（三）默写（6%）
（四）简答题（8%）
（五）阅读理解（16%）
（六）作文（40%）
四、重点复习篇目及具体要求
第十二单元信息精品
不作考试内容
第十三单元 文学作品赏析（1）
（一）《诗经》之一《兼葭》
1．掌握《诗经》的基本知识及其在文学史上的地位。
2．要求背诵并翻译这首诗。
（二）《国殇》
1．明确楚辞体语言上的基本特点，掌握本诗的出处和题目的含义、难识写的字的写法和意义
2． 解诗歌每句话的意思.（三）《西北有高楼》
1．了解《古诗十九首》的基本特点。
2．掌握本诗重点字词句的意思，了解借助听觉描写形象的特点。1
（四）《短歌行》
1．明了解诗歌的作者；理解作品的主题。
2．掌握重点句子的意思。
（五）《春江花月夜》
1．明确本诗的作者及本诗在文学史上的地位，理解本诗的主题。
2．背诵这首诗并会默写。
（六）《白雪歌送武判官归京》
1．理解诗的意境，知晓本诗是一首边塞诗。
2．理解本诗的主题及抒情特点。
熟记诗歌中的名句。
（七）《琵琶行》
1．明确古体诗和格律诗的基本区别；了解白居易及其创作情况。
2．理解本诗的写作背景和本诗的主题。
3．掌握本诗在描写音乐时采用的手法及音乐的感情基调及环境描写的作用。
4．掌握一些重点字词意思、句子的翻译。背诵第1、2小节及著名诗句。
（八）《醉花阴重阳》
1．掌握作者及本诗的上下阕内容，理解诗人的情感。
2．了解本诗运用比喻和言词含蓄的特点
第十四单元文学作品赏析（2）
（一）《空山鸟语》
1．掌握散文的特点；了解本文作者及其写作背景。
2．掌握文中的生字词、文章思路及象征和拟人手法的运用。
3．明确本文在思想内容方面的值得借鉴和吸收的地方。
（二）《合欢树》
1．了解作者史铁生。
2．理解作者作品的思想感情及标题的象征意义。
3． 熟悉作者的语言和写作技巧。
（三）《秋声赋》
1．熟悉欧阳修及其文学成就。
2．理解本文的巧妙构思
3．掌握重点字、词、句的意思，掌握本文修辞手法的运用，会翻译课文。
（四）《前赤壁赋》
1．熟悉苏轼及其在文学史上的贡献；了解本文的写作背景。
2．掌握本文的行文线索安排特点，理解“乐——悲——喜”的感情变化历程。
3．学习使动和意动用法，会翻译含有使动和意动用法的句子。
4．理解本文所采用的修辞手法及其作用，5．熟悉课文内容；掌握重点字、词、句的意思。掌握本文写作特点。
第十五单元文学作品赏析（3）
（一）《林教头风雪山神庙》
1.分析林冲的人物形象，了解并熟悉《水浒传》在文学史上的地位。
2.理解本文景物描写的特点。
（二）《黛玉泣香冢》
1.了解作者及其创作风格；熟悉小说情节；理解小说命题的含义。
2.了解《红楼梦》小说的主要故事情节，主要人物以及该书在文学史上的地位。
3.简单分析人物形象。
（三）《项链》〉
1.了解作者，熟悉故事情节 ；理解小说巧妙的构思和细腻深刻的心理描写。
2.概括小说的故事情节。会分析人物形象
3．掌握小说的主题及人物悲剧的原因。
（四）《麦琪的礼物》
1.了解作者及创作风格；会分析人物形象。
2.熟悉故事情节；理解标题的含义；掌握小说的主题及构思精巧，善于运用夸张渲染、刻画细腻的艺术特点。
第十六单元 艺术作品鉴赏
本单元不在考试范围。
五、复习时应注意的问题：
注重基础，加强对学生掌握和运用基础知识能力的训练。
（一）字词以《教与学指导》以及课文注释为主，每篇课文的词语要求上文不一一列出。
（二）选择、填空题主要考核内容为：字词的辩音、改错、解释；修辞手法的应用；古文的词类活用和通假字现象；古文翻译；文学常识，即文章作者、国别、朝代、代表作、风格、派别、文体和标题含义的理解。
（三）默写主要检查《春江花月夜》、《琵琶行》
（四）简答题主要考查作品主题、标题含义（象征意义）、文章的主要内容、结构特点、艺术特点、人物形象等内容。阅读题选题不在重点讲读课文之内。
（五）作文题要求主题鲜明，会写读后感、记叙文，结构层次清晰，作文字数不少于800字。
责任教师朱军
2011年11月
