《我们身边的小物品》（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们身边的一次性物品”。
团结 奉献 踏实 创新
保教工作
《我们身边的小物品》（社会教案）
活动目标：
1.了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2.会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3.通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备：
常见的文具如：剪刀、小刀、铅笔、油画棒等；课件PPT。
活动过程
一、谈话导入：
教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，我们身边经常使用哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看这个小朋友在做什么？
二、活动展开：观看课件PPT 1.教师：仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
2.幼儿根据教师的提问，自由讲述画面的内容，教师巡回指导。3.教师引导幼儿讲述和讨论画面内容。
(1)这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）(2)讨论其他内容。
(3)教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
三、活动展开：分组讨论
1.幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
2.每组推选一位能力较强的幼儿，请他选择教师准备的文具，用情景表演方式表现大家讨论的内容。
3.教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
团结 奉献 踏实 创新
保教工作
活动延伸：张贴安全使用文具规则。
班级：大二班
教师：潘珂
时间：2016.8
