论文 5P教学模式与五环教学模式有效对接由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体育教学模式论文”。
5P教学模式与五环教学模式有效对接
小学英语新授课5P教学模式，即：preparation准备，presentation呈现，practice练习，production运用，progre评价，是以新课程理念为背景，充分体现“以学定教”教学思想，以准备、热身—>呈现、感知—>操练、体验—>运用、生成—>巩固、提高”五个环节为课堂基本流程的英语新授课教学模式。在此前，我校之前在根据新课标要求总结出来了五环高效教学模式，两者间尽管有些许区别，但在效果看来却有着异曲同工之妙。如果要将5P教学模式与五环教学模式进行对接，必先要对两者进行深入了解，并在异同中找出有效对接方法。先了解我校总结出的五环教学模式。
一、五环教学模式
第一环节：交流热身，进入课堂（2—3分钟）
师生之间互相问候，自由交谈，不仅能增加学生和老师之间的友谊和情感，而且能够激发学生学习英语的热情。因此，在课前，可以进行对话、歌曲、歌谣、舞蹈、游戏等各种趣味性的热身活动，从而集中学生的思想，把学生的注意力和情绪吸引到英语课堂学习上来。
第二环节：前置学习，生成课堂（2—3分钟）
前置性学习，又称为前置性小研究或前置性作业，是生本教育理念的重要表现形式。它类似于我们以前所提出的预习，但又不简单的等同于预习。它是在教师的指导下，让每个孩子有目的、有针对性的活动，对即将开始的学习有所准备，自然地进入课堂学习。
根据教学内容和目标的不同，通常采用以下形式：直接让学生自学课题，采用在书上作批注，作记号，提问题等方式。布置前置性作业必须在书本上完成。第三环节：趣味引导，激发兴趣（2—3分钟）
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教师的循循善诱，能让学生产生强烈的求知欲和好奇心，从而更积极主动地参与课堂教学。要想取得良好的开端，在导入环节中激发学生的学习兴趣是极其重要的因素。当学生对英语产生兴趣之后，他们就乐意在学习中施展自己的才华，会积极参与到教学之中，使自己成为学习的主人。这是“高效”教与学的基础条件。在英语教学中，新课导入的形式多样，教师如果总是单一地用某一种形式导入，会让学生产生厌倦。为了保持学生的兴趣和激情，教师一定要结合本节课的教学内容、教学目标和本班的学生实际，去精心设计导入形式，且设计要多多新颖，多多改变，并且使之符合学生认知规律和思维方式。
第四环节：探究新知，寓教于乐（18—23分钟）
灵活运用多种教学方式方法，可以调动学生的学习积极性，提高学习的内动力。因此，教师要结合教学内容，兼收并蓄集各家所长，采用多种教学方法，如游戏法、竞赛法、表演法等让学生参与学习和课堂活动，学习单词、句子，感受体验英语语言并积极开展交流、对话，而不是说教式的让学生死记硬背，机械模仿。新知呈现阶段的学习过程中，还需要大量的语言操练，以达到真正的语言输入，并且为语言输出奠定坚实的基础。在这一环节中，教师应激发学生的练习兴趣，避免枯燥无味的练习，同时注意纠正发音错误。第五环节：巩固延伸，体验成功（5—8分钟）
结束课堂，巩固延伸是课堂教学的重要组成部分。是对整节课的简短精辟的总结，并起到全面复习整理的作用。教师通过归纳总结，引导学生前后贯通，综合性运用英语语言表情达意。
二、5P教学模式
Preparation准备、热身环节。本环节为检测预习、出示教学目标、激起学生的求知欲望和学习兴趣，导入新课。本课通过教师教授一个连贯的动作，导入新知识，激发学生的学习兴趣。
Presentation呈现、感知环节。一旦兴趣激发起来，接下来的环节便是让学生充分地感知、理解教材。教师运用不同的形式，创设不同的语境来呈现教材，介绍新的语言知识。如可通过创设一个学生在陌生的城市迷路了，需要问路，引出重要的句型：Where is the post office？
Practice操练、体验环节。Practice的功能是对新语言知识的操练和练习。在教师教授一些地方名词，如park，museum以及方位介词near，behind等单词后，让学生进入一个问路的不同情境，并根据实际问题进行问答。
Production运用、生成环节。本环节的功能是真实地运用语言，目的是发展学生的综合语言运用能力，要求比practice更高。通常是设计真实的或模拟真实的任务活动，使学生带着真实的目的，在真实的情景中运用所学的语言去实实在在的做事情，完成一个真实的任务，得到一个真实的结果，获得在实践中生成语言运用能力的体验。
Progre巩固、提高环节。通过“小结”和“检查”等评价方式来检测和巩固学生所获得的语言知识和经验，让学生在评价中反思，在反思中进步，完善自己的知识结构。检测学生对重点单词和重点句型的掌握情况。
二、总结如下图
5P教学模式与五环教学模式同是在新课标教学实验中得出的新型教学模式，在了解两者的各个步骤及异同之处，我校定能将“5P”教学模式有效地与五环教学模式进行对接。
