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生活小记
从今日起，每日一记，生活小事，思想点滴，匆匆感悟。
渴望已久的大休到了，身体与精神都可以休息一下了，早上没有刺耳的闹铃声，真是天大的幸福啊，悠闲睡到九点钟才起床。微微填饱肚子，然后到新华书店逛了逛。看到架上有鲁迅日记三卷，这是鲁迅几十年来从未间断的点滴记录，写日记已经成为鲁迅先生的生活习惯。常人总会说一些很佩服或说一些他真有毅力之类的话，我感觉那是对他们这些人的不了解，其实记日记已经内化为他生活的一部分了，无需所谓的毅力去坚持或刻意为之的。以前读周国平的文章，在给中学生的建议中，他写到人的一生要养成一些习惯，其中之一就有写日记的习惯，我也曾不止一次的去培养我的学生，但真正能养成这个习惯的了了无寥寥无几，自己也写过一段时间，但也没有长久的写下去，今天看了鲁迅日记，又加这这段时间读一些名师的文章，再一次萌发了写日记的念头，我想这一次一定要坚持下去。放下鲁迅日记，放眼看去全是花花绿绿的包装精美的书籍，这些以外表包装来吸引人的书籍我是不看的，感觉浪费时间，这些所谓的畅销书实则无意义可言，一直在寻找淡雅一点的。翻了一下纪晓岚的《阅微草堂笔记》有“贫莫断书香”的句子，甚好，记之。一上午的浏览可能无法得到齐全的思想，但在这一过程中，不断看，不断思考也有很大的收获。
2010．3．6
阴，冷 大风星期二
近日睡眠质量差，半夜常醒，感觉困乏，体质成下降态势，相较以前早上起床困难，惰性增加，有点赖床，此种情况由于思想不坚定造成，应该戒之，养成好习惯，坚决早起。降温，天寒，身体发冷，应注意运动，锻炼身体为要。
读书应勤奋，读而思，读而写，形成思想，为当务之急。
到图书馆借《教育名家论教育》和《白话文学史》（胡适著）。
班级情况：寒假以来一直思考班级管理问题，务必形成管理制度，以制度约束成员，使之形成遵纪守规的意识。上午草拟班级常规，下午准备共同学习，做到有法可依，有法必依。左镇同学在家长再三劝说下，返校读书，他的到来又给班级管理带来新的难题，在家放纵惯了，很难再受约束，担心其与任课教师的相处问题。
2010-3-9
晴，冷星期三
昨天夕会课上，宣读了上午定下的班级常规，并要求学生严格执行。
今天早上6：10到班，董鸿运一人迟到，按规定站着晨读，晨读的效果较好，课代表在黑板上布置了晨读的任务，所有的学生都能以宏量的声音读书。我坐在左镇的位置上，读刚借来的《教育名家论教育》一个早上读完了第一名教育家的演讲，感觉他的观点没有什么新意，缺少实践精神，而且有些观点与我的想法有出入，批判性的吸取吧！
早饭的队伍比平时要好些了，我想常规的施行是有效果的，大多数同学在试着用常规约束自己，但也有几个同学排得不齐，而且还一路讲话，于虎、彭元比较典型所以课间操时提出来了，根据常规罚值日1次。
上午根据学生和任课教师的要求，把座位重新排了一下，每次排座位都是让我感到头痛的事，要考虑的因素太多，首先要考虑各个小组之间学生成绩要均衡，再者小组学生之间要能够和睦相处„„，所以每次排座位，无异于做一次艰难的抉择。思考了很久，终于还是排出来了，打印出来贴到教师里，学生表现的很疯狂，一个劲儿的往前挤，想第一时间看看自
己座位在哪里与谁是同桌，有个别同学还起哄，把门口挤得水泄不通，我再三斥责学生才回到座位，但仍难以压抑内心的激动。
有新浦的学校来参观大课间活动，课间操时学生都穿上校服，队伍整齐，口号响亮，又一次很好的展示了华杰的大课间活动。
第三节课左镇又出问题了，数学课上，实习老师在讲课，他在下面做小动作，后来又看漫画，仲老师提醒了，但不起效果，之后电话通知我，头痛的事，如何处理好这个学生，是当务之急！
午饭过后调整座位，大多数同学都感到满意，只有几个同学提出来要换位置，思虑很久尽量满足要求。这一过程也很艰难，因为开一个头，就会有其他的学生也提出要调换，搞不好又要生出很多矛盾。
2010-3-10
要想看清一个人的真面目，那么请你悄悄地给他戴上面具，或者给自己戴上面具。在这种状态下，他的本性就会暴露出来。
