尝尝苦滋味由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“尝尝苦滋味lsj”。
尝尝苦滋味——挫折和逆境也是一笔财富
教学目标：
1、培养学生养成“胜不骄，败不馁”的精神，学会在失败中找原因，并汲取失败的经验与教训，认真改过，为取得下一次的成功而努力进取，从小事磨练坚强的毅力。
2、通过搜集名人故事、开辩论会等活动让学生真正参与其中，学会正确面对生活、学习中的挫折和失败。
3、感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。
教学准备：学生搜集名人虽多次失败，但经过努力最终取得成功的例子，回忆自己曾经历的一次失败。
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，今天我们继续学习第三课《尝尝苦滋味——挫折、失败和逆境也是一笔财富》通过前段时间的学习，你们知道“苦滋味”是指什么吗？
师：在很多人看来，金钱是财富，股票是财富，房子是财富，更有许多人认为，知识是财富，时间是财富，亲情、友情是财富，然而，是否有人这样想过：挫折其实也是一笔财富。可是当我们遇到它们时，你的心情是怎样的？
师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？
（设计意图：在师生的对话中，老师运用生动的语言、动情的话语，和适宜的肢体语言激起学生的学习兴趣。）
二、深入主题
1、看书，读美国著名演员的故事。说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？
2、交流汇报。
（美国著名演员他曾经遭遇过多次拒绝，但他毫不气馁，最后取得成功的故事。告诉我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所需要的。）
3、说名人故事，谈收获。（设计意图：以名人成功后的故事来引导学生感悟，让学生感受到只有在挫折和失败中不断总结经验，吸取教训，才能获得成功。）
4、在生活中，你遇到过什么挫折和失败吗？遇到挫折与失败可怕吗？你是怎么对待的？小组讨论。
5、师小结：正像爱迪生所说，只有在知道一切做不好的方法以后，才知道做好一件工作的方法是什么。所以说挫折和失败是我们成长所需要的。（板书：挫折和失败是成长所需要的）
（设计意图：引导学生围绕自己生活中的一些事例，学习正确分析和认识失败的原因，以平和的态度和坚强的毅力战胜失败的困扰，同时培养学生自我剖析、自我反思的能力。）
6、看18页中的图片又给我们讲述了一个什么故事？如果你是小女孩的同学或伙伴你会对她说什么？（板书：梅花香自苦寒来）
7、交流，思考：“穷人的孩子早当家”。明确“早当家”是什么意思？（与同龄的孩子早些懂事、早些承担责任。）
8、你同意这种说法吗？
9、小组交流讨论后，全班交流。
10、小结：同学们的想法都很周全，这没有一个准确的答案。不论穷人、富人，只要你对待一件事的态度正确，也就是有一颗上进心、一颗自信心、还有一颗恒心，就能取得成功，享受成功的喜悦。
（设计意图：新课标指出：《品德与社会》这门课程的教学内容就是要注重与语文等学科的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。因此，在讨论“穷人的孩子早当家”。你是否同意这种说法时，我们就可以与语文学科紧密的联系在一起，开展一次辩论赛，这样既丰富了教学课堂，又加深了学生的理解。）
四、总结
师：失败，对积极进取者是一股力量，这股力量让他像雄鹰一样自由飞翔，飞向一个个更高的目标；对不思进取的人来说犹如磐石，他就是那磐石下终年不见阳光的不毛之地。所以说：“挫折、失败和逆境也是一种财富。”
通过这节课的学习，你明白了什么呢？ 台湾歌手郑智化的《水手》音乐结束）
板书设计： 尝尝苦滋味 挫折、失败和逆境也是一笔财富
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挫折、失败 是成长所需要的
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逆境 梅花香自苦寒来
（设计意图:板书是一节课的核心。关键词在板书上表现出来，会给人层次有条理的感觉。）
