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新龙县中学教师姬国莲
应当说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪。我们在教学生数学、语文、相思品德等科目时，却常常不重视或忘了开导学生怎样做人，怎样融入到社会中去做一个有用的人。教育是人的教育，一个不明白世界是人的世界，不配当老师；一个不把学生当人来培养的人，更有愧于老师这一称号。
进入新世纪，教育翻开了崭新的一页，也迎来了又一次改革的春天---“新时代，新教育，新课程。”作为教育第一战线上的一名普通教师，我深深体会到教育改革的重要性，因为教师教育对象的特殊性，是面对一个个性格各异的学生，俗话说“人有人不同，花有百样红”，就连大千世界都找不到两片完全相同的树叶，更何况是人呢？教师被称谓人类灵魂的工程师，面对新时代，新课程的要求，怎样才能塑好这一代学生的灵魂？这是当代所有教师面临的新课题。我认为教育首先是知人善任，要了解自己的学生。那么就要求教师在工作和生活中和学生们交朋友，进行真诚沟通。在平等亲切中进行对话与交流，“换位思考”，设身处地的为生学着想，那么，既便不是“桃李满天下”，相信你辛勤的耕耘将会结出累累硕果。下面我就浅谈一点个人在教学中与学生的沟通，希望与大家共勉，促进教育事业的发展。
我从事教学工作12个年了，通过这几年的语文教学，也积累了一些教学经念，为了更进一步提高学生们的汉语水平和更好的与学生进行沟通，我要求每学期每个学生写周记。这样一来，我除了要完成教学的常规工作，又多了一项繁重的工作——批改学生的周记。可别小看这小小的周记，每周批改下来，还真不轻松呢！学生们的周记刚开始真可谓是千苍百孔、漏洞百出。我必须得花大力气来精批细改，这样也占去了我大部分的休息时间。有时夜深了我还在学生们的周记本上圈点，说实话，不想放弃是假的。可每次周记本发下去时，看到学生们双手捧着自己心爱的周记本认认真真看我的批改和点评，脸上露出快乐、满意的笑容时，我心里有一种莫大的宽慰和说不出的快活，就是因为有了这样一种“动力”，疲劳和想放弃的念头一次次一扫而光。我深深知道这笑容不仅仅代表了学生们对我工作的肯定、支持和认可，还代表了对我的信任和爱戴。“千金难买一笑”，还有什么能比这纯真的笑容更珍贵呢？
通过写周记改周记，我们的收获还真不小。首先学生们通过写周记，汉语水平、写作能力有了很大的提高，有利于促进学生对语文的学习和对文学方面的爱好；学生在生活和学习中遇到的问题困难可以通过周记及时和教师进行反馈和沟通，不仅利于教师随时了解学生的情况，还有利于学生的健康成长。其次，我通过改周记，发现自己和学生们走得
更近了。从学生们的周记中便可读懂他们的心声，了解他们的内心世界，并知道他们的兴趣爱好，这有利于我进一步进行因材施教，能够及时的撑握学生们的思想动态。
在和老师们平时的闲聊中，发现有不少老师苦于无法和学生们进行真诚的沟通，而影响了教学工作的开展。现在，我发自内心的告诉你，这周记真的是和学生们真诚沟通的最好桥梁和纽带。我们民族地区的学生有不少害怕或羞于和教师进行沟通，也有部分学生不愿意甚至不信任和教师沟通。那么通过写周记就不一样了，但首先是你得真心负出才行，经过你的精心批注，以心换心的交谈，并能够设身处地的站在学生的立场进行平等的、亲切的谈话，你散下的汗水才会收获微笑和快乐。学生们会被你的真情打动，从而对你畅所欲言，甚至还会把他（她）们的小秘密（包括他们的父母都不会告诉的心里话）通过周记偷偷告诉你，不信你试试。你会从学生虽稚嫩而源于真诚的文字深深感动，你会知道这些看似单纯、天真的学生，其内心世界未必就像你想象中的一汪清水。他们的想法常常让你吃惊不小。通过这小小的周记本，你了解了你的学生，学生也逐步的信任你，这难道不是你教学成功另一方面的表现吗？
和学生在纸上谈心真不愧为一种好的沟通方式。它会让你收到意想不到的效果。记得上一次，我班上的班长就在周记上告诉我：我们班数学课课堂纪律特差的现象，并且还给
我提出了整改的措施呢！我就依计行事，果然收到了很好的效果；还有许多学生告诉我：他们有不想上副科的想法，我便告诉他们：多学些知识并不是坏事情；还有一个女生，告诉我她的家庭发生变故——父母离婚了，她被判给她父亲抚养，她为此很伤心，对学习没兴趣，对生活也失去了信心。我知道后真是吃惊不小，于是我在周记本上对她说了很多知心话。过后又找她进行了单独的谈心，通过耐心劝说，她终于笑着走出了我的办公室。她明白了人生不会一帆风顺的，生话中的挫折只是人生的一种调味剂罢了„„从此灿烂的笑容又重新回到了她的脸上，我心中的这块石头才放下了。我深深的吸了一口气，好险呀！幸好她信任我并告诉了我，我得感谢这周记，不然，谁会知道这孩子会怎样来对待这突如其来的打击；还有不少学生把她们在寝室里发生的一切告诉我，并且还会表明自己的态度，这些事真是举不胜举，学生们会通过周记把他们生活中发生的一点一滴全告诉我，小到一句话，大到他们的人生目标以及对时政国事的抨击。你看，我的收获还算小吗？
我敢打赌，如果不是这周记，学生们是不会告诉我这么多的。这小小的周记本呀！你凝聚了我多少汗水和希望，也记载了学生们的成长历程，是我和学生们心与心碰撞的火花。
如今，我每天走进办公室的第一件事就是看看有没有学
生交来周记本，如果有，我会迫不及待的先批改他们的周记，看看他们写了些什么，再看看他们又对我说了些什么。二009年12月
