中考专题训练预测与能力训练2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考二次根式专题训练”。
2011年中考专题训练预测与能力训练(二)不言代价与回报
一、分析说明题（12分）
小强从七年级就担任班长，进入九年级后，妈妈对小强说：“还有一年就要中考了，学习任务很重，当班长不但辛苦，还会浪费很多时间，搞不好，还可能受力不讨好，你就向班主任提出辞职申请，这个班长咱不当了。”小强听了妈妈的话，也感到很矛盾，很困惑，不知怎么办才好。
假如你是小强的好朋友，你觉得小强该怎么做？你将怎样说服小强，帮助他解除心中的困惑。
（1）小强应该说服妈妈，继续当班长。搞好自身的学习是小强应承担的责任，但当班长协助班主任做好班级事务同样是他应承担的责任。(3分)(2)承担班长的责任当然要付出一定的代价。因为做班长要处理班级有关事务，对同学、老师和班集体负责，这不仅意味着付出时间、精力等，而且还可能因做得不好而受到责备。(3分)但我们不能因此逃避责任，推卸责任，这是没有责任感的表现。一旦我们作出选择，就应该义无反顾地担起应负的责任。(2分)小强应认识到，在为班级服务当中，能获得许多无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、心理素质的提高、动手动口和组织协调能力的增强等，提高自身的综合素质。
我们要认识到承担责任即要付出代价，也会得到回报。我们要自尊自信、自立自强，勇担责任，作一个有责任感的人。(4分)
二、简答题（6分）
苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今，已是美国证券世界的风云人物，有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学的那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做的那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”
结合本课知识，请你说说苏珊的成功经历给我们哪些启示？
(1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。(2分)（2）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够做得出色。(4分)
三、分析说明题（12分）
作为感动中国先进人物方永刚，是解放军某部政治理论教员，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，入伍20多年来，方永刚先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，被誉为“平民教授”、“大众学者”和“科普专家”。他曾说过，“我要一辈子踏踏实实做好自己的工作”；““如果有一天我的生命之钟停罢了，我愿意把它定格在自己的工作岗位上，永远保持一名思想理论战线英勇战士的冲锋姿态，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业燃烧„„” 身患癌症，依然不忘自己没有上完的课，带着引流袋，他又走上三尺讲台。即使在生命垂危的时候，他仍然不忘自己的使命。
阅读上述事例，请思考下列问题：（1）方永刚身上哪些品质让我们感动？(4分)
方永刚具有强烈责任感，他爱岗敬业、无私奉献、不言代价与回报。他自强不息，积极进取，努力追求生命的价值。
（2）在我们身边还有许多责任心强，勇于承担责任不厌代价与回报的人，请你列举一位。(2分)
（3）作为当代中学生，你准备如何向方永刚等模范人物学习，承担起自己应负的责任？(6分)
作为当代中学生，我们要向方永刚等模范人物学习，树立强烈的社会责任感，努力承担起自己应负的责任，努力学习，掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，培养自己各方面的素质，提高创新意识和实践能力；(3分)尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨炼意志，培养高尚的道德情操，做一名品学兼优的好学生，为将来参加工作、建设社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。(3分)
四、综合探究题（12分）
16.为了增强同学们的责任意识，思想品德课教师要求同学们以小组形式开展实践活动，如果你是小组长，请为本组设计一个活动方案。（提示：活动方案内容包括主题、形式、目的、调查对象、调查问题几方面。）
（1）主题：学习先进人物，勇于承担责任。(2分)（2）形式：书面调查。(2分)（3）目的：了解先进人物，培养责任意识，锻炼实践能力。(2分)（4）调查对象：全班同学(2分)（5）调查问题：你知道那些先进人物？你最崇拜哪一个先进人物？你认为先进人物身上有哪些共同点？(4分)可以灵活运用。
不言代价与回报，让学生明白，我们履行责任，会得到一些伴随着的回报，也会付出代价。
