18《雷雨》 导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雷雨导学案及答案”。
二年级语文下册
三、积累词句
1、用波浪线画出你喜欢的词语和句子。
2、分类写下：雷雨前 雷雨中雷雨后
四、填一填，写一写。
18、《雷雨》导学案
班级：姓名：
导学目标：
1、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
2、积累优美词句。
3、观察天气，写一篇日记。导学重点：
1、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
2、积累优美词句。
3、观察天气，写一篇日记。导学过程：
第一大项：提前预习
1、读课文5遍。要求边读边把不认识的字注音，可借助字典或查本课的生字表。（家长监督
签名，评：熟练一般不熟练。）
2、圈出生字认读，口头组词2个。（家长评：都认识个别不认识）
第二大项：课堂学习
学习流程：
一、默读课文，理清课文脉络。
1、本课讲了、、的景象。
2、至 段写了雷雨前的景象；至 段写了雷雨中的景象； 至 段写了雷雨后的景象。
3、观察书上两幅图写了什么时候的景象。
二、感情朗读
你能通过声音让人感受到雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象吗？
1、雷声小了，（）。
2、池塘里的水满了，（）。
3、（）了，（）了。
第三大项：拓展延伸
一、小练笔。
我要留心天气的变化，把它写下来。（开头空两格）
第四大项：教学后记
