基于微信平台提高学生的学习地理的兴趣由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“提高地理的学习兴趣”。
基于微信平台提高学生的学习地理的兴趣
地理是一门与人们生活息息相关的科学，特别在教学的过程中，学生往往被地理的“新、奇、趣”所吸引。在教学的过程中，教师会采用一系列多媒体的技术进行教学。特别是一些动态的图片、视频片段、颜色丰富的地图等等。能够吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣。但是，课时有限。往往有时候对于一些比较抽象的内容，部分的学生还是不能及时理解。或者是当时理解了，课后又忘记了。特别是地球的公转、自转和经纬网等内容，学生不能亲身感知到。对于此部分内容的理解还是比较困难。
这时候，假如能够和老师进行再一次的沟通，那是最好不过的方法。但是囿于时间和空间的限制。学生和老师之间还是不能及时进行沟通。这时候，观看教学的视频就是最好的方法。而同样囿于时间和空间的限制。手机就是最好的选择。而其中微信这个软件是最好的选择。
微信，自2011年诞生起，以简洁的界面，丰富的内容，便捷的使用方式受到广大用户的青睐。而其中的公众号更是掀起自媒体的热潮。通过关注公众号，人们可以在自愿的情况下主动接受信息。而且微信公众号的可编辑内容形式多样，丰富。可以加入视频、文字、图片以及动态图。在编辑方式上，编辑的操作比较简单。而且微信公众号的运营成本比较低，相比网站的建设，成本低、管理方便。最后微信公众号还可以实现和关注者的互动。
在已经比较成功的例子中，有海宁中学地理组、我们都爱地理、爱学地理等公众号。这些公众号，每周都会发布和初高中地理相关的内容，并且紧扣时事，紧跟教学。而且还会不时发布一下有趣的地理内容，使人在宽松的环境中学习地理知识。并且公众号还有强大的号内搜索内容。可以让学生回顾以往的内容。微信公众号还可以发起投票的功能，教师可以在上面发布作业（主要是选择题）。让学生进行投票（选择答案）选择。教师在进入微信公众号后，就可以查看该题目的回答正确率。既方便学生也方便教师进行统计。
学生在查看微信公众号的内容的时候，能够在宽松的环境之下实现学习，实现师生的互动，并且能够以大众喜闻乐见的方式传递知识，拓展学生的视野，而且实现成本比较低，利于推广和人们接受。更加有利于实现“翻转课堂”和慕课。这对于提升学生学习地理的兴趣是大有裨益。
