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关于湖北省少数民族传统体育项目基地建设的建议与对策
作者：向益民
文章来源：本站原创
更新时间：2009-7-8
少数民族传统体育工作作为整个体育工作的重要组成部分，被列入《体育法》和《全民健身计划纲要》，充分体现了少数民族体育工作中的重要地位。充分开展少数民族体育活动。普及提高其运动技术水平，对于落实党的民族政策，弘扬民族文化，增进民族团结，进一步推动少数民族体育事业的发展，提高少数民族的身体素质，使各民族以健康的体魄，饱满的精神状态投身于社会主义现代化建设积极的推动作用。
鹤峰隶属恩施土家族、苗族自治州，总人口22.02万人，其中以土家族、苗族为主的少数民族人口占70%以上，是典型的多民族聚居地。各民族体育项目在鹤峰代代传承，有着优良的传统。在鹤峰建立少数民族传统体育项目基建有利于这一项目的继承和发扬。鹤峰职校位于鹤峰县城，办学规模大、基础条件好，建有蹴球、板鞋、木马等训练场，长年开展少数民族体育项目的教学和训练，选派的运动员多次在全省少数民族运动会上取得好的成绩，对这一传统体育项目的开展有着良好的先期条件。现对该项工作提出如下建议：
一、加强宣传，增强意识
由政府组织、各方支持，利用各种宣传工具从理论和实际的结合上，进一步加强对民族体育与民族进步，民族体育与社会发展等相互关系和重要意义的宣传，努力提高各界人士对弘扬民族传统文化，发展民族体育运动之重大意义的认识。从而使“发展民族体育”支持民族体育的口号变成千万人的自觉行动。
二、加强领导，综合协调
要加强对少数民族体育运动工作的领导，由县政府牵头，发改、财政、民宗、文体、教育和项目基地等相关部门的负责人组成领导小组。以“加强领导、积极提倡、改革提高、稳步发展”为工作方针，积极把开展民族体育运动作为贯彻落实党的民族政策的重要大事来抓。相关部门积极支持传统民族体育运动的开展，提供设施、资金、项目申报等方面的支持。
三、拓宽经费来源，加大经费投入
可采取用政府拨款，地方财政补贴，社会捐资，群众集资等各种方式筹集资金，实行政府社会个人多方融资的形式，促进少数民族体育基地建设，民族传统体育培训，民族传统体育文化及信息服务，体育器材，运动器材、运动服饰及民族体育吉祥物和其他体育综合开发。拓宽各种经费来源，加大对民族传统体育的投入，促进民族传统体育项目的大规模发展。
四、与教学衔接，在中、小学开设民族传统项目体育课
从基础教学入手，把民族传统体育项目纳入相关学校的教学计划，有的放矢地培养人才。在少数民族聚居地及中小学和大中专民族院校，可按层次适量开设民族体育课程和训练课目，使民族体育训练有一个从普及到提高的发展过程，只有这样，才能使优秀的民族传统体育项目永不失传，培养人才和民族体育爱好者，才能实现全民健身。
五、多举行民族传统体育运动会和竞赛活动，加强交流，发展优势项目
每年以国家、省、州、县名义组织民族传统体育运动会，不仅可设单项或多项民族项目的友谊赛，邀请赛，争赢赛，排名赛等，还可以多举行多项民族体育竞赛活动，并以此赛成绩的好坏，评定各地区的少数民族体育项目的开展程度的好坏，促进各地区少数民族体育的开展，加强交流，促进传统体育项目水平的提高。民族体育基地要加快优势项目的训练和发展，多开展当地民族群众喜闻乐见的项目，逐步建立和培养地方特色和地方优势。
六、批判地继承和发展，加强民族传统体育的科学研究
对待少数民族传统体育项目，我们应站在时代的高度来看待其继承和发展。传统的民族体育，是民族精神的窗口，是民族文化的重要组成部分。去粗取精，去伪存真，推陈出新，把继承民族传统体育和时代精神结合起来，创造出有规律的民族传统体育文化，丰富民族文化生活的内容。鹤峰少数民族体育项目的开发要面向各民族群众，用科学的规律做好少数民族体育的普及和提高，用科学原理对少数民族体育进行挖掘、整理和提炼，使其大众化，通俗化，扩大群众基础。为此，建议成立专门从事民族体育研究和管理的机构，由各级民族体育文化工作部门领导专人专职负责这项工作，同时建立民族体育干部队伍，在县乡镇建立民族体育协会。
七、政府在经济投入的同时，应建立适当的激励机制实现宏观调控
重视培养、选拔和使用民族体育方向的专门人才。对少数民族传统体育的科研、工作人员加强培训，多组织他们外出参观、考察、学习，并要建立相应的激励机制，对开展好的单位给与必要的物质和精神奖励，使他们对民族体育事业充满信心。（向益民）
