1236六年级数学第三次月考试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第三次月考试卷分析”。
六年级数学第三次月考试卷分析
绳峰
本次月考的题型结构合理，难度适中，题量也比较适中，既有基础性、灵活性，也有创新性，是符合现代教育改革的理念要求。让学生有学习知识的欲望，降低了学生学习知识的难度，比较符合学生接受知识的特点。因此，我认为这次月考的试题内容，既能考查学生学习知识的程度如何，和能考查学生掌握知识程度如何，又能考查学生运用知识解决问题的能力。
本次月考，我班学生这次月考数学成绩比前两次月考有所进步，较多学生对所学的基础知识还是掌握的较好。特别是负数的知识，统计图，用比的知识解决问题的知识学习和掌握的较好。因此，这些知识丢分较少。而且有少数学困生有进步，使得我班的低分率有所下降。可优生和中等生在这次月考没有很好地发挥出自己的知识水平，使得自己的成绩有所退步。因此，这次月考的成绩提高的不快，针对我班学生这次月考存在的问题，做如下几方面的分析：
一、学生做题时，没有认真读题，理解题目的意思和要求。
这次月考的题目要求是比较明显，而且说的比较明白，让人一看，一读题，就会明白要求怎么做，可是我们的学生就没能认真读题，去理解题目的意思并按题目的要求去做。造成很多学生把这些简单的题的分数给丢掉了。我们学生没能把这题目很好地去读，理解它的意思，并按它的意思去做，结果做错的较多。有些题目要求学生通过读题，理解题目的意思就能选择正确的答案。可是我们学生大多数读题后，还是没能理解，解答正确。这是我们学生在学习上的一大毛病，要让学生克服这一毛病，需要我们老师的指导和帮助，让学生养成认真读题，理解题意的好习惯。
二、学生在审题时没有抓住题中的关键词、关键句去审题，领会题意。
三、学生的计算正确率太低。
这次月考中计算方面的题目较多。例如：填空题中的计算题是让学生通过计算，把计算的正确结果填入括号里。可是我们的学生都不能正确地计算出结果。再例如，第四大题的计算题中的第1小题，直接写出得数，全班没有几个同学算正确全部的题目，在解方程时，方法对了，可是计算错了，第3小题的计算做对的更少，还有在解决问题时，很多同学列式正确，可是都是在计算上错误。因此，这次月考学生的成绩提高的不快。
针对学生存在的问题，结合自己的教学工作，在今后的教学中，应从以下几点做起：
1、加强数学概念的教学，特别是要让学生自我感悟、自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。
2、培养学生良好的学习习惯和学习态度。我们在教学中要让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。
3、注重学生经历学习的过程，引导探究创新。教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。
4、加强学困生的辅导工作。从本次考试成绩来看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，根据学生认识的基础进行因材施教，充分调动各类学生的学习积极性，及时给予补缺补漏，针对差异，分层次教学，分层次辅导，分层次布置作业，以保证所有的学生都能得到不同的发展，从而保证教育教学质量的不断提高。
5、注重培养学生的阅读理解能力、动手操作能力、语言表达能力及综合分析、解决问题的能力。在今后的教学中应为学生创设情境，联系生活，把所学的知识与生活结合起来。从而使学生学到的知识能够解决实际问题。
2013-1-14
