绿色教育之打造全面育人、以身育人的绿色德育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“立德树人与德育教育”。
绿色教育之打造全面育人、以身育人的绿色德育 在绿色教育理念的引领下，学校提出了“全面育人、无声育人、以身育人”的德育目标，不断加强德育工作管理，倡导在完成教学任务的过程中育人，在育人的过程中养成良好的行为习惯，从而达到德育为首、教学为主、育人为本。
（一）强化德育管理的重要性，人人都是德育工作者 教育的重要目的是提高受教育者的个人素质，从而提高群体素质。让德育“被看得见”，使学校教育教学质量成为学校发展的生命线。为了实现这个目标，学校采取了多种措施：首先，在教师团队中强化德育“首位意识”，强调“人人都是德育工作者”，理清德育与教学质量的关系，内化到所有教师的内心深处，外化为每位教师的教育行为。加强班主任队伍建设，坚持“班主任强，则班强”的舆论引导。其次，强化学生“做人”教育，强化学生德性养成，坚持德育创新，注重环境育人，深挖各种隐性德育资源，注重全方位的德育渗透。
（二）以《学生日常行为规范》为依据，重视学生道德品质和良好行为习惯的养成，培养学生的绿色意识
每周确定不同的教育主题，并在全校范围内开展了“创建绿色班级”活动，使每个班级都形成了自己的育人特色。学校还通过“我长大了”、“我在绿色教育中成长”等主题鲜明的班队会，让学生真正受到了教育。少先队大队部向全校同学发出了“绿色倡议”，各班同学针对倡议做出了“绿色承诺”。绿色使学校绿地、花坛成为学生心中的最爱；绿色承诺使学生的环保意识变成了自觉行动，弯弯腰、捡捡纸在我校已经成为了学生的自觉行为。同时，还指导每个班级形成自己的班训、班风，让“无声教育”在孩子心中生根发芽。
（三）以《公民道德建设实施纲要》为准则，加强和落实未成年人思想道德建设，引导学生树立正确的荣辱观
在构建绿色德育的过程中，学校深切地感受到要切实加强未成年人思想道德建设，首先要从培养学生的良好感情入手，从基础抓起，为此提出了绿色德育的“我爱我家”主题系列活动。通过“我爱我家”系列活动，让每个孩子都能用丰厚的情感爱祖国、爱人民、爱世界上美好的一切。让每个孩子都能明白“爱”的真正意义，为家辛劳、为家奉献、为家争荣，乃至为家献身。让孩子从小爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱身边的人，从爱小家到爱大家，长大后爱祖国，成为祖国需要的人。在活动中，通过进行调查问卷、召开主题班队会、开展学生、家长及教师的大讨论活动，让学生在实践中体验和加深对“家”的情感，从而树立正确的荣辱观、世界观和人生观。
（四）树立绿色心灵的理念，增强绿色教育的科学性
在绿色文化创建中，坚持以人为本，要求各班建立“知心朋友信箱”，架起师生之间、生生之间沟通的桥梁；还以家长会为依托，实现家校共建。通过家长会、家长学校，使学校教育向家庭教育延伸，相互渗透，建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进学校的全方位发展。
