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创建河南省义务教育均衡发展先进县迎验学校需准备的相关材料
(一)2008-11-27 07:51综合性材料
汇报材料：写作要求如下
一、基本情况
1、学校位置，学区内村委数、总人口。
2、学校占地面积,总建筑面积,生均建筑面积，教学班数，在校学生数，班均学生数，学区内适龄人口入学率，辍学人数，辍学率，教职工数（其中05年以来新增教师人数），科任教师本科学历人数，大专学历人数，中师学历人数，高中、初中学历者人数，学历达标率，高学历率。
3、学校办学理念、学校特色、取得的成绩。
二、主要措施和成绩
1.采取措施，保障适龄少年儿童入学。⑴坚持实施免试就近入学制度。⑵关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，健全家庭经济困难学生资助体系，没有学生因家庭经济困难而失学。⑶加强学籍管理。（4）实行“三包”、“三查”（“三包”指校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；“三查”指期初查入学率，期终查巩固车旅费，期末查合格率）。（5）政府、学校、家庭维护残疾儿童的合法权益，主动送子女入学。
2、广开渠道，改善办学条件：“校园工程”开展情况、仪器、体音美器材、电教设备配备情况，远程教育开展等情况。
3、强化培训，提高师资水平：“名师工程”开展情况；以师德教育、新课程、新知识、新技术为重点的教师继续教育情况；校本培训开展情况；派驻（接收）支教教师管理情况。
4、加强管理，提高教育教学质量。（1).健全各项管理制度。（2）学校管理富有特色。
（3）.质量工程开展情况。（4）全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，并达到教学基本要求。（5）学习优质学校先进的教育理念、管理经验，提高管理水平。（6）重视校园环境建设，校园文化氛围浓厚。（7）.严格执行《河南省义务教育办学行为十不准》和《河南省规范中小学收费十条禁令》，办学、招生、收费行为规范。（8）.加强中小学安全教育，健全安全制度，落实安全责任，加强校园周边环境治理，近两年没有重大校园安全责任事故发生。（以上各项中，每项要充实一些具体内容）
三、存在问题和相应措施
与先进学校相比，还有一定的差距，如：辍学率有上升的趋势、教师的现代信息技术水平需要进一步提高、办学条件还需要进一步改善。今后，将采取措施，逐步解决这些问题，不断提高办学水平。
结束语：以这次验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，为学校的腾飞和发展，为我县的础教育业做出新的更大的贡献。
学校基本情况类材料
校情简介（学校基本情况登记表）：主要信息包括：学校名称、建校时间、服务人口、占地范围、建筑面积、班级数、学生数、教职工数、藏书数量、教学仪器类别、体音美电教器材类别、计算机台数等。需要注意的有：非寄宿制小学服务半径2公里左右，服务人口0.5万人左右，1--4轨，班额在45人以下；非寄宿制初中辖区人口2-3万人左右，4-8轨，平均班额50人以下。小学生均占地面积不低于22平方米，生均建筑面积不低于5.2平方米；初中生均占地面积不低于26平方米，生均建筑面积不低于6.4平方米。小学图书生均不低于15册，教学光盘生均不低于2碟；初中图书生均不低于25册，教学光盘生均不低于1碟。中心小学数学仪器按省颁第二种方案配备，其他小学按第三种方案配备；初中理科教学仪器按省颁第二种方案配备。音美器材不低于教育部Ⅱ类标准。体育器材达到省颁标准。初中计算机达到2人1机。教职工人数符合省定编制标准。
学校办学方向类材料
1、组织建设及岗位职责材料汇编。
2、学校管理制度材料汇编。
3、上级文件。
4、学校平面图、远景规划图。
5、学校发展规划、年度工作计划、重点工作实施方案等。
6、创建义务教育均衡发展先进校领导组、实施方案、人员分工等。
学校办学条件类材料
1、校舍登记表。主要信息包括教室、音乐教室、科学教室（实验室）、仪器室、图书室、多功能教室（远程教育播放室）美术教室、体育器材室、乐器室（只限初中有）、准备室（只限初中有）、生化药品室（只限初中有）、计算机教室（只限初中有）、阅览室（只限初中有）、电教器材室（只限初中有）、心里咨询室（只限初中有）、卫生室或保健室（只限寄宿制学校有）、学生教师宿舍和餐厅（只限寄宿制学校有）行政办公用房
（办公室、传达室、会议室等）使用面积分别是多少，结构模式为何类，学生和教职工厕所使用面积是多少，结构模式为何类，蹲位多少，院墙多少米等。需要注意的有：普通教室生均使用面积小学不低于1.15平方米，初中不低于1.12平方米。新建校舍一般应是钢筋混凝土框架结构。女生厕所应每15人设一个蹲位，男生每30人设一个蹲位，男生每40人设1米小便槽。寄宿制学校学生宿舍人均使用面积不低于3平方米，学生食堂生均使用面积小学不低于1.5平方米，初中不低于2平方米。
2、学校消除危房、改扩建校舍等方面的规划、实施方案、总结以及相关佐证材料。
3、图书管理材料。管理制度、人员职责、图书登记册、师生借阅记录等原始材料。
4、教学仪器、实验室、各种器材等方面材料。各项管理制度、各类人员职责、各种器材登记册、师生使用记录、远程教育上课表等原始材料。
5、学校消除大班额规划、实施方案以及近三年学校班额对照表。
师资队伍类材料
1、教职工基本情况汇总表。主要信息包括学校教职工数，其中男女数、专任教师数、各学历层次人数、各职称层次人数、学历合格率、高学历比例、近三年新补充教师人数等。
2、教职工花名册。主要信息包括教师姓名、性别、年龄、民族、参加工作时间、学历及专业、职称层次、联系方式等。
3、学历证书复印件。
4、任职资格证书复印件。
5、继续教育证书复印件。
6、计算机等级证书复印件。
以上各类材料要互相照应，需要注意的有：小学专任教师学历合格率达到99%以上，高学历教师比例达到60%以上；初中专任教师学历合格率达到98%以上，高学历教师比例达到30%以上。小学初中学历合格率、高学历教师比例均要高于全省平均水平（小学99.36%、61.79%、初中99.91%、34.17%）。职工中要有卫生室人员，寄宿制学校要有生活辅导员。
7、教师业务学习材料。制度、计划、活动记录等。
8、教师学历提高培训培训材料。规划、制度、实施方案、培训花名册以及相关学习考察研讨等的原始资料。
9、继续教育材料。规划、制度、实施方案、花名册、通知、记录、证书等原始资料。
10、教师交流材料。城镇支援农村或农村上挂城镇教师交流、学习、帮扶工作规划、实施方案、会议记录、交流花名册、帮扶活动记录等原始资料。
适龄儿童少年入学类材料
1、学生基本情况汇总表。主要信息包括学校每个年级多少学生、多少班级、男女各多少等。
2、班级花名册。主要信息包括学生姓名、性别、年龄、班级、年级、民族、监护人姓名、家庭住址、联系方式等。
3、学籍表。每生一张，分班装订。
以上三类材料要注意互相照应，特别是要与学校基本情况登记表上的一致，且符合规定。
4、普九表册.06、07、08三年。重点查入学率、巩固率、毕业率、辍学率以及与之相关的表册、花名册（包含外在内、内在外、辍学学生名册等）。需要注意的有：小学初中适龄人口入学率以及巩固率、毕业率均要高于全省当年平均水平，辍学率低于全省平均水平。
5、学生入学通知书、入学花名册以及学校落实义务教育法提高入学率降低辍学率的工作方案、措施材料等。入学通知书要加盖当地政府公章和学校公章。
6、治理择校生规划和工作方案、择校生花名册。需要注意的是：择校生比例逐年降低，验收当年择校生比例不能超过2%。
7、留守儿童花名册、入学统计表以及学校对留守儿童开展教育的方案、措施、记录、活动资料等。
8、进城务工农民子女花名册，入学统计表以及学校对该类学生的管理制度、措施、教育活动资料等。
9、两免一补花名册以及有关组织建设、制度、方案、公示资料、领取资料等。
10、贫困家庭子女花名册以及有关组织建设、资助体系建设、相关资助活动记录和原始资料等。
11、分配生指标、花名册以及相关文件、公示报告、录取情况等。
12、三类残疾儿童少年花名册，入学统计表。重点统计随班就读的学生。
教育质量和学校管理类材料
1、总课程表。需要注意的有：按规定开全课程、开足课时，不能出现违反《河南省义务教育办学行为十不准》的现象。
2、专任教师业务档案。
3、学校教学、科研材料。重点要有体现推进实施新课程方案的教学、教研活动方面的材料，要有体现促进教师整体素质提高方面的教学教研活动方面的材料，要有体现教学方法改革、教研活动和特色教学方面的材料等等。
4、学科教师教案。重点要有薄弱学科教师教案、特色教学教案、专题教学教案等。
5、素质教育材料。实施方案、规划和年度实施计划、总结，各种活动的计划、记录、图片、音像资料等佐证材料。
6、安全教育材料。领导组、制度、责任书以及安全检查的检查记录、通知、整改记录、安全教育活动的会议记录、教案、图片等佐证材料。
7、对困难群体学生教育材料。重点要显示留守儿童教育、进城务工子女教育、家庭贫困学生救济和教育等方面的原始材料。
8、特色教育、专项教育活动材料。如文艺活动、亲情教育、艾滋病防控教育等体现学校教育特色，或者针对某种现象进行的专项教育活动的原始资料。
9、教育教学质量材料。毕业生名册、成绩表、试卷、成绩分析、毕业生升入高一级学校统计表等，以及集体和个人的各种荣誉。
10、规范学校办学、招生、收费行为方面的文件、方案、会议记录、检查记录、整改记录和相关活动资料等。
11、结对子学校资料、交流中层领导任职文件、名册以及相关帮扶活动资料。
12、环境管理和校园文化建设材料。
教育经费类材料
1、学校公用经费账簿（三年）。要显示每年度公用经费数、公用经费支出数、支出中要显示教师培训经费不低于公用经费的5%。
2、学校固定资产账。主要登记校舍、图书、仪器、器材等资产的购置时间、数量、品种名称、规格、单价以及年度报损情况。
3、关于经费管理的各种文件、制度、组织建设等方面的资料。
4、关于经费支出的年度计划、监督组织、监督措施、公示情况等方面的原始材料。
