学前教育新认识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对学前教育的认识”。
一个家长的学前教育认识
这辈子有点遗憾。九年制义务教育上过，高中毕业没有直考上大学，后来通过自学，倒是拿了两个函授文凭，一个大专，一个本科。算是找回点自尊和自信。遗憾的是没上过幼儿园。恐怕这辈子永远也补不上这个课了。
不过，遗憾之余，又有点窃喜。因为女儿将来将从事学前教育工作，算是从另一条道给我补上遗憾的一课。最近，从中央到地方，都将学前教育摆上重要议事日程，并作出重要部署。学前教育的春天来了。为此，我让女儿结合自己一年多的学前教育学习体会，写写关于学前教育的认识。虽有所认识，但似乎不够。有感于学前教育春天来了和任重道远，我这个没上过幼儿园的家长，也冒昧来谈谈学前教育。
感想一：前途光明，道路曲折。
目前中国有一亿多学龄前儿童，规模世界第一。学前教育为全社会广泛关注。国务院近日印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。2010年12月1日，国务院又召开全国学前教育工作电视电话会议。明年江苏省将修订《学前教育管理条例》，这项工作已纳入省人大立法计划，将在法律的框架下进一步加强学前教育管理。日前召开的全省学前教育改革发展现场推进会，也提出减轻幼儿家长负担，促进学前教育健康持续发展，稳步推进学前教育收费改革，逐步实行幼儿园收费“一费制”等举措。是年12月13日，我市召开学前教育工作会议，传达国务院、省关于加快学前教育的有关精神，并重点就我市学前教育三年行动计划的意见稿向各镇区相关负责人、各幼儿园园长进行解读。该意见稿勾勒出未来3年内我市学前教育的发展蓝图，即按照“政府主导、育人为本、公益公平、发展创新”的原则，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。
自中央到省市，在如此短的时间内，对学前教育分别作出从宏观到微观的部署，前所未有。怎能不让人发出学前教育春天来了的感慨。
以前，很多的财力、物力、人力用在九年制义务教育上，学前教育显得尤为单薄，入园难、幼儿教师数量不足且待遇低、收费不规范等困扰着国家和家长。2009年全国共有幼儿园13.8万所，在园儿童2658万人，学前3年毛入园率达51%，是1980年的3倍多，尽管达到历史最高水平，但仍有一半学龄前儿童被挡在园外。而从事学前教育，前途也不被人看好，似乎只是看看孩子的孩子王，在教师队伍里低人一等。公办园的老师仅部分有编制，没编制的只能拿很少的钱，连养老、医疗也得不到保障，这样造成流动频繁，孩子们常常会换老师。而在民办园问题更严重，有些老师在大城市里一个月拿一千元出头，连租房、吃饭都不够，换老师的速度更快。江苏省编办有关人士介绍，从今年7月份全省学前教育专题调研情况看，南京、徐州等9个地区共有专任教师65463名，其中：公办在岗在编教师18572名，占比28.4%；聘用教师46891名，占比71.6%。个别地区公办在岗在编教师仅占专任教师总数的11.8%。聘用教师与公办在岗在编教师收入差距较大，同工不同酬现象较为普遍，并且聘用教师在许多地方还不能参与职称评定。
丹阳，教育一直走在全国前列，学前教育不例外。我们丹阳每年出生人口6000多人，尽管人口生育高峰过去，学龄前儿童估计也有五六万。我市加快亲子教育，推进托幼一体化。各中心幼儿园积极开办了小托班，并利用双休日向
0—3岁的婴幼儿家长普及科学育儿知识和方法。2009年，我市又以1800万元在市中心征地，积极筹建“丹阳市亲子活动中心”。我市率先在全省强化公办园的师资力量和办学实力，学前教育整体水平逐步提升，2008年还被评为被评为省幼儿教育先进市。目前省示范园、省优质园达30所，省级品牌幼儿园基本实现了全覆盖。
这次，让人心里更加踏实了。更可喜的是，根据最新的我市学前教育三年行动计划，到2013年，全市新增幼儿园35所，达到按常住人口每1万人配置一所幼儿园或性质类似的学前教育机构的要求，保障适龄儿童就近入园，有效解决“入园难”问题；大力改善老城区、农村幼儿园办园条件，对全市所有薄弱幼儿园进行改造，到2012年，全市所有幼儿园达到镇江市优质园建设标准，85%以上的幼儿园达到省优质园的办园标准 ；到2013年，0~3岁亲子活动率达90%，全市60%以上幼儿园建成托幼一体化示范园。针对投入不足，教育资源短缺，规范管理等问题，该计划提出自2011年起，学前教育经费列入财政预算，其投入占整个教育财政性经费投入的5% ；优化师资队伍，增加师资编制，使公办幼儿园在编公办教师享受与义务教育阶段教师同等待遇等。
可以说，政府从人力、物力、财力等诸方面破解了学前教育的难题，幼儿教师的前途变得十分光明和灿然。有政策、有投入、有地位、有待遇、有奔头，自然令人欣喜。但好事像阳光，自然会普照。原来不想从事幼教工作的人也会转向，幼教岗位会成为“香饽饽”，岗位和编制会引来争抢。没有真才实学未必能“抢到”这个金饭碗。再者，即使端上这个碗，没有真才实学和进取精神，也未必吃得好、吃得久。
所以，我认为前途是光明的，道路是曲折的。
感想二：任重道远，挑战不断。
有人说，老师是天底下最阳光的职业。自古以来，中国人讲究“天地君亲师”，讲究“师道尊严”，除了“传道授业解惑”外，还要以良好的人格魅力言传身教。否则就是误人子弟。十年树木百年树人。庄稼一误只误一季，人一误就是一辈子。花有重开日人无再少年。所以，当老师，任重道远。虽然，许许多多的老师只是把教书当作职业和养家糊口的工作，水平和人品也未必多高。但他们是他们，作为新一代的幼教工作者，还是要立足高远，有更宽广的胸怀。胸怀决定一个人的高度。
以前有篇报道说，许多诺贝尔奖获得者在接受采访时，都认为在所接受的所有教育中，幼儿教育对他们作用和影响最大。因为，正是在幼儿园里，他们养成了良好的行为习惯。正是良好的行为习惯改变了他们一生的命运。正所谓近朱者赤，近墨者黑。作为人生中第一个老师，你是“朱”，还是“墨”呢？你是准备以良好的人格魅力言传身教，让一个个活泼的孩子真正赢在起跑线上，茁壮成长呢，还是自己浑浑噩噩一事无成，误人子弟呢？
自己除了学一些专业知识外，书本外的为人处事、脾气性格，等等，又准备了多少呢？学前教育任重道远，这些问题不能不作出响亮的回答。
自古以来，中国传统教育讲究“修身齐家治国平天下”。实际上，我认为，就是由近及远，由小及大。不积跬步无以致千里。再远大的理想，都是建立在现实基础之上的。
幼儿老师并不是“小儿科”，一样可以大有可为。开发区中心幼儿园园长邱向琴，今年就以优异的成绩获得幼教特级教师称号，成为镇江市第一位幼教特级
教师。以邱向琴名字命名的“邱向琴名教师工作室”也在开发区中心幼儿园启动。首次中小学教师状况调查显示，高中“最辛苦”。按国家相关教育文件的规定推算，小学教师的标准周教学课时应为13至18节，初中教师为13至17节，高中教师为9至13节。然而，此次调查显示，小学教师的平均周工作量为13.0节，初中教师为12.1 节，高中教师为13.2节，升学压力最重的高中教师，成为事实上”最辛苦”的人。
虽然没有幼儿教师的统计，我想，幼儿教师又苦又不苦。所谓不苦，就是幼儿园上学迟，放学早，没有补课补考，也没有升学压力。所谓苦，就是作为独生子女的连自己也未必能独当一面的幼儿老师，面对独生子女出生的新一代独生子女，任性、自私、以自我为中心、自大、未必讲理等等问题扑面而来，给孩子王不断挑战、不断碰撞。书本上所学的“十八般武艺”未必够用。大专不够用，本科来帮忙。从现在起，就得不断给自己加油、加油、再加油，而不能满足于现状。力争在毕业时，大专、本科文凭都拿到手。别人怎么做是别人的事，自己要高瞻远瞩，先行一步。未雨绸缪，才能享受阳光灿烂。
做教育，更是做良心！
感想三：大处着眼，小处着手。
不积跬步，无以致千里。成功来自一步又一步坚实的步伐。大处着眼，小处着手，去迎接美好的未来。很多成功，功夫在诗外。有空再谈。
