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090421植物检疫与农业生态健康博士研究生培养方案
一、培养目标
博士研究生的培养应贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的指导思想，坚持质量第一，德、智、体全面发展的方针。具体要求博士研究生做到：
1、思想品德要求：较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、业务水平和能力要求：掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识（包括具有一定的相关学科的知识）；深入了解本学科的发展方向和国内外研究前沿；具备独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3、身心健康。
二、研究方向
1、有害生物风险分析
针对外来有害生物入侵进行风险评估，研究有害生物风险分析的定性、定量分析方法与技术等，科学把握和分析外来有害生物的风险程度，并制定出必要的检疫措施，从而加强植物检疫对贸易的作用。
2、检疫鉴定技术
运用现代生物技术和信息技术开展检疫鉴定和检疫处理的研究。包括有害生物物种的快速鉴定、种子带菌鉴定等方法与技术，探讨有害生物各种处理的原理、方法和技术，为有害生物的快速准确鉴定和有效除害处理提供理论依据和实用技术。
3、农业生产安全
以生态学和经济学为理论基础，结合有机农产品的认证、国际贸易和质量监督控制体系，研究有机农业种植业的技术的质量保证体系，建立国际贸易准则，开展有益微生物资源的利用研究。通过遗传方法改良有益微生物，优化生物制剂的剂型和工艺，并研制安全高效的生物制剂。
4、杂草学
以田间杂草为研究对象，探讨杂草生物学、控制机理以及除草剂的化学药理、毒理。针对杂草危害研究治理与防治的对策。
5、啮齿动物治理
以啮齿动物为对象，应用动物管理技术研究有害动物控制与管理对策，探讨有害动物种群的暴发规律及机制，并从分类学、生态学、生理学、毒理学等方面研究减少灾害发生的策略和技术。
6、植保信息技术
研究以植保为主要内容的计算机编程、网络信息以及信息管理系统的人工智能技术的开发与应用。
7、农药毒理学
研究农药品种合成、农药剂型与制剂、农药使用技术、施药器械、农药农药生物测定方法、毒理、毒性研究方法、质量技术指标测定方法以及残留量检测方法等的创新。并涉及环境毒理环境化学物的危险度评价等相关学科。
三、培养年限
博士研究生学习年限一般为3年，一般不超过5年。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经所在院学位委员会审核通过并报研究生院批准可以提前毕业。
四、培养方式与方法
1、博士研究生的培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。
2、博士研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。
3、博士研究生的培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。应成立以博士生导师为组长的博士生指导小组，其成员由3－5名本专业和相关学科专业或跨学科的专家组成。要充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。要鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高博士生的培养质量。
4、跨学科或交叉学科培养博士研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
五、课程设置及学分要求
博士研究生课程学习实行学分制。对博士生总学分要求不少于12学分（不包括二外、实践教育）。
博士研究生在中期考核前，必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
博士研究生综合水平考试不具体设课，要求在中期考核前完成，考试成绩合格计2学分。第一外语非英语的博士生，必须选修英语做第二外语。第二外语考试通过计4学分（不记入总学分）。
（一）学位课（8、9、10任选1门）
1、第一外国语（博士）3.0学分
2、科技革命与马克思主义3.0学分
3、生命科学进展3.0学分
4、植物检疫与农业生态健康Seminar3.0学分
5、综合考试2.0学分
（二）选修课
1、植物检疫学进展2.0学分
2、农业可控管理技术3.0学分
3、植保信息技术3.0学分
4、高级杂草学3.0学分
5、啮齿动物管理学3.0学分
6、二外（第一外国语非英语的学生必须选英语二外）4.0学分
7、其他课程2.0学分
（三）跨专业补修课程（不计入总学分中）
跨专业考取或同等学力人员攻读博士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修硕士专业学位课程，并报研究生院备案。补修课程考试成绩60分及格。不计入总学分。
（四）必修环节（不计入总学分）
1、实践教育2.0 学分
六、培养环节
1、制定个人培养计划：分为课程学习计划和论文研究计划。在导师指导下根据本学科培养方案制定课程学习计划，应在入学一个月内提交；论文研究计划一般在第二学期末提交。
2、开题报告：博士研究生入学后，在导师和指导小组指导下，明确研究方向，收集资料、调查研究，确定研究课题；在阅读大量相关文献的基础上，一般在第三学期内，公开举行开题报告会。开题报告评审小组由本学科专业5人以上专家（一般要求副教授以上）组成，跨学科的论文选题应聘请相关学科的专家参加，负责对研究生的开题报告提出具体的评价和修改意见。由指导教师填写《中国农业大学攻读博士学位研究生论文开题报告审核表》，由各院教务秘书报研究生院备案存档。
开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。对于进行开题报告后更换题目者，须按照上述程序重新进行开题。
3、综合水平考试与中期考核：博士研究生综合水平考试与中期考核一般在第四学期初进行。综合考试未通过者，不能参加学位论文答辩。中期考核工作具体办法参照《中国农业大学研究生中期考核规定》执行。中期考核达不到要求者延期通过，需经再次考核通过或终止培养。
4、论文中期进展研究报告。为使博士生的论文工作得到所在系教师的集体帮助，应阶段性的向所在专业教师做科研报告。进入论文中期阶段后，由博士生报告科研工作的阶段成果和存在的问题，听取建议，改进论文工作。
中期研究报告后，由博士生填写《中国农业大学攻读博士学位研究生论文工作中期报告情况表》，由指导教师审核后，送交研究生院备案。
5、实践教育是全面提高研究生质量的重要环节，实践教育包括教学实践、生产实践和社会实践。教学实践和社会实践依据《中国农业大学研究生参加教学实践的暂行规定》、《中国农业大学研究生参加社会实践的暂行规定》执行。生产实践可结合专业特点进行。
七、学位论文工作
博士学位论文是博士生学术水平的重要标志，应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，并反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
1、博士学位论文应是系统的完整的学术论文，应对科技进步与国家经济建设具有较大的理论意义或使用价值。
2、博士研究生用于做学位论文的时间，一般应不少于2年。
3、博士研究生必须具备严谨的科学态度和实事求是的工作作风，研究工作必须坚持实验性的原则；学位论文的主要工作应是博士生独立完成，体现完成作者具有独立从事和组织科学研究工作的能力。
4、博士研究生及直博生在学期间至少要在国内外本学科核心刊物发表(或被有关期刊接受)署有中国农业大学单位名称的3篇论文(其中1篇SCI刊源文章)才能申请答辩。
5、按照《中国农业大学学位授予细则》要求组织论文评审和答辩委员会，论文答辩做到公正、公开、严格要求。
